Первое приключение для большинства участников проекта позади. Составлены ментальные карты по одной из сказок Р. Киплинга. Удивительно, но почти все сказки выбрали по 2 команды: "Слонёнок", "Откуда у Кита такая глотка", "Приключения старого Кенгуру", "Откуда взялись броненосцы". Но все карты получились разными и интереснами. Есть, правда, одно замечание для всех карт: много текста скопировано из Википедии и других электронных ресурсов. Хотелось бы от участников большего понимания текста, который должен быть написан своими словами. Команды должны были проанализировать героев и персонажей сказки, проверить географические объекты ивыявить элементы вымысла в каждой сказке. С этим заданием все справились хорошо.
После выполнения задания в Дневнике приключений команды необходимо было сделать вывод чему же научила сказка. Большинство участников отметили, что "сказки Киплинга учат быть добрыми, смекалистыми, сильными" (Звёздочки-Ветлуга). Были очень интересные наблюдения ребят: "Злобное отношение других зверей к Слоненку вызывает у нас жалость и как бы со стороны мы видим, что драться и обижать слабых нехорошо" (Амургрята-Хабаровск); "Если у тебя очень плохие манеры, и ты думаешь, что прав тот, кто сильнее, то готовься к тому, что у тебя не будет друзей. И характер будет скверным всю жизнь. Но мы думаем, что если бы парс, как человек, проявил к носорогу больше заботы, то и манеры его могли бы исправиться, а характер стать более дружелюбным" (Орлята-Астрахань); "Сказка научила стремиться к развитию к своей мечты как кенгуру и прилагать к этому усилия" (Юные путешественники-Пермь). Но наиболее подробный вывод сделала команды Омичата-Омск. Они не только сделали важные выводы - "Сказка научила: нас быть внимательными и помнить важные предупреждения. Кит забыл о предупреждении колюшки, что моряк очень умный и хитрый, и сделал себе хуже жизнь", но и увидели ошибки перевода: "В книге, которая переведена с английского языка Л. Б. Хавкиной, место, где плавал моряк на плоту, указано как “под пятидесятым градусом северной широты и сороковым градусом восточной долготы”. Мы узнали у учителя географии, что эта точка находится на Восточно-Европейской равнине. Такого быть не могло. А в другой книге в переводе К. Чуковского место, где плавал моряк на плоту, указано как “к сороковому градусу северной широты и к пятидесятому градусу западной долготы”. Это точка находится в Атлантическом океане на севере Саргассова моря. Это могло быть реально". А команда "Полярные совы-Котлас" отметила, что благодаря сказке они научились "ориентироваться по карте, определяя географический координаты; сказка заставила вспомнить и уточнить наши знания о таких животных как кит и рыбка колюшка". Молодцы!
С 20 января команды начали осваивать новые континенты: им предстоит изучить новую сказку, проложить на коллективной карте маршрут героя и составить интерактивное задание. Для координации работы команд создан форум "Приключения продолжаются!". Продвижение команд в проекте можно увидеть в таблице "Шаги к успеху".
Уважаемые координаторы команд! Не лишайте детей возможности учиться новому! Именно для этого вы и привели их на эту площадку.
По нашим правилам
Приключения продолжаются!
23 января стартует проект «Начало начал». Успешно прошли регистрацию 25 команд. Результаты опубликованы в таблице «Шаги к успеху». Отсутствие в профиле координатора на Nachalka.com членов команды стало главной причиной, препятствующей участию в проекте. Команды, не прошедшие регистрацию, могут выполнить большую часть заданий самостоятельно. Все материалы проекта находятся в открытом доступе.
На предстоящей неделе с 23 по 25 января командам предстоит познакомиться, подробней об этом читайте на странице «Будем знакомы». 26 января начнется этап «Кругом вода», который продлится до 30 января.
Уважаемые координаторы, все вопросы Вы можете задавать на форуме для координаторов проекта.