Общение.

Увлекательное, познавательное.

Развивает, сближает, воспитывает.

Очень необходимо каждому человеку.

Это жизнь.

Гулливер (Гусь-Хрустальный)

Завершился проект "Есть контакт", работа над которым продолжалась с 20 ноября по 20 декабря 2017 года. Успешно прошли регистрацию в проекте 23 команды, приступили к выполнению заданий ребята из 21 команды. В указанные сроки успешно справились со всеми заданиями 17 команд.

Как это было

На этапе Чему научит книга ребята читали рассказы Н.Н. Носова. Они  выяснили, что помогают находить общий язык такие качества, как доброта, находчивость, готовность прийти на помощь, отзывчивость, умение признавать свои ошибки, чувство юмора. Результаты работы ребята оформили в виде интеллект карт. Отлично потрудились все команды, замечательные интеллект карты получились у ребят из команд Сетевечки (Находка), Сибирячки (Иркутск), Позитив (Хабаровск), ВтороклАшки (Урень).  

Все команды приняли участие в создании сборника иллюстраций по рассказам Н.Н. Носова. По мнению участников это задание было наиболее интересным.  "Больше всего понравилось иллюстрировать рассказы Н.Носова и работая в совместной презентации с другими командами подбирать отрывки к иллюстрациям. Здесь присутствовал соревновательный момент " а отгадают ли нашу картинку?" и "как оценит наш отрывок к своей иллюстрации другая команда?" Осадчук Оксана Николаевна, Позитив, г. Хабаровск)

На этапе "Лицом к лицу" команды проводили опрос среди своих сверстников. В нем приняли участие 914 ребят. Результаты участники проекта обсудили на форуме. Все команды пришли к выводу, что с воспитанными людьми всегда приятно общаться ("Молния", Одинцово), большинство ребят любят, когда с ними вежливо общаются, не перебивают, внимательно слушают ("Позитив", Хабаровск). Ребята отметили, что свое умение общаться многие оценивают в 5 баллов, но не каждый готов увидеть свои трудности в общении ("Гимназисты", Ухта).  Участники обратили внимание на то, что с помощью речи можно многое узнать о человеке: слова добрых людей тоже добрые, с такими людьми приятно общаться, если человек злой, то и речь его может ранить ("Созидатели", Арзамас). Все хотят, чтобы собеседник внимательно слушал, был вежлив, учтив и доброжелательно настроен ("Сетевечки", Находка). Многие ребята поняли, что правильному общению нужно учиться!

А что в общении неприемлемо? В поисках ответа на этот вопрос ребята рисовали запрещающие знаки, которые поместили  на онлайн доске.

На последнем этапе Детки в сетке команды проанализировали 621 сообщение на 17 ветках детского форума нашего сайта. Ребята пришли к выводу, что большая часть сообщений соответствует теме (529) и написаны детьми (521), есть сообщения, оформленные не по правилам (115), с ошибками (105). Встречаются и другие недочеты при оформлении сообщений форума: нет приветствия, команды не пишут свое название, сообщения дублируются,  копируется непонятная информация из интернета.  

Познакомившись с правилами общения в Интернете, участники подготовили вредные советы в картинках о правилах общения в сети, придумали вопросы и ответы про общение в сети для почемучек, предложили несколько правил общения на форуме.

В завершении проекта команды составили синквейны, посвященные общению.

Рефлексия

После завершения проекта участники команд и координаторы подвели итоги проделанной работы.

Наиболее сложные и наиболее интересные этапы (по мнению координаторов) представлены на диаграмме:

Наиболее интересные и наиболее сложные задания проекта (по мнению ребят) представлены на следующей диаграмме: 

По мнению координаторов наиболее значимыми образовательными результатами участия в проекте стали: 

личностные результаты

метапредметные результаты

предметные результаты

Один из важнейших результатов проектной деятельности – развитие умения работать в команде. Самооценивание участниками работы в команде представлено на диаграммах:

Впечатления участников о проекте

Замечательный социальный актуальный проект. (Клевцова Наталья Вениаминовна, Секрет, п. Белоярский)

Мало уделяем времени такой теме, как "Общение" Столько произведений Н.Носова проанализировали, такие интересные выводы с детьми получили!!! (Круглик Татьяна Александровна, Сетевечки, г. Находка)

Проект дал возможность каждому проявить себя. Ребята работали в команде - это сблизило их. (Осадчук Оксана Николаевна, Позитив, г. Хабаровск)

Интересный проект, который помогает детям оценить себя и собствеенное поведение в общении. (Стрельцова Наталья Сергеевна, Гулливер, Гусь-Хрустальный)

Получили с ребятами настоящее удовольствие от работы в проекте. Мы многому научились. Время пролетело незаметно. Когда мы с ребятами подводили итоги, дети жалели только о том, что проект закончен. (Кудрявцева Инна Васильевна, Гимназисты, Ухта)

Благодарим все команды за совместную работу, творческое и ответственное выполнение заданий! До новых встреч!