Вчера после открытого занятия для "своих" и "чужих" родителей, остались со "своими" и обсудили предстоящую работу. Порадовало, что остались не только руководители групп, нас было 8 человек (руководителей четверо!). Если детям всегда все понятно и ничего не страшно, то взрослые засомневались в своих способностях. К счастью, интернет работал, сайт загрузился, инструктаж состоялся.

Отрадно, что не было вопросов из серии "А для чего это надо? Лучше бы .... (задачи решали, книжки читали, правила учили)", какие приходится слышать от коллег в школе. Было волнение: "А у нас получится?"  Взяла задания своих специалистов (одной группой руковожу я) и подробно объяснила весь ход работы. Мои дорогие мамочки (один из руководителей папа, но ушел к старшему сыну на собрание, у младшего была мама, но тоже из разбирающихся) попросили показать на их группах. Как дети!

Разобрались с правилами работы, записали пароль входа на сайт. Решили работать с "Шумниками". И тут вопрос, который даже не возникал у детей: "Как же мы вместе всех детей соберем? Каникулы же!"  Дети на группы разделились  по принципу "Дружим". Дорогие мои взрослые, вы только скажите своему ненаглядному, когда готовы работать над проектом, он (она) тут же всех соберет. 

Выводы

• Родители у меня золотые.
• Дети смелее и "продвинутее" (так и должно быть, нас дети многому учат).
• Веб-квест начал работать.
• Хоть и взрослая, но хочется крикнуть "Ура!!!"

Да, у историков проблемы с интернетом дома. Решили: все материалы скачивают в школе под руководством старшей сестры (вздохнула, но согласилась), а презентацию и выступление готовят уже дома под руководством Е.В.