Моему блогу три года с большим хвостом. Давно пора бы мне на бумаге "оценить", осмыслить, описать блог в качестве инструмента учителя. Понятно, что блог давно перестал быть просто демонстрационной доской.

Я тоже пытаюсь связать блог с инструментами Google. На один из последних уроков была приглашена учительница английского языка (или наоборот, одним словом, у нас у обеих "созрела идея" войти в международный проект). Дети выбрали вариант письма. В переписке предлагалось обменяться сведениями о традциях празднования дня рождения в русско-язычной семье. 

Дети предложили свои сконструированные предложения на английском языке написать на одном листе. Затем на этапе редактирования, сказали, будем отбирать "наиболее удачные", "полные", "повторяющиеся удалим", "из коротких сконструируем новые". Попутно "будем исправлять орфографические и пунктационные ошибки". Для этих целей идеально подходит Документ Google. О нем  дети уже знали.

Я же отслеживала технические моменты. Решили, каждый будет писать своим цветом. Каждый напишет хотя бы одно предложение. Договорились придерживаться основной мысли. Чтобы друг другу не мешать, отступать как можно дальше от строки другого цвета. Не вставать курсором там, где "работает" другой цвет. (О том, можно или нет копировать друг у друга, даже не возникла такая мысль). А вот вопрос о времени возник. Решили, 5-8 минут хватит.

... И приступили к делу. Вот результат. 

... И вот уже нет 8 минут. Что получилось? Ожидания детей оправдались. Работы на этапе редактирования - непочатый край. Добавлю лишь - дети писали на английском второй раз.