Календарь - роспись всех дней в году,

с показанием и других,

к сему относящихся, сведений.

В.И. Даль

- Здравствуйте, ребята! Как правило, мы не задумываемся о том, почему у каждого дня недели есть своё название, каждый месяц сменяет друг друга в определённом порядке, год идёт за годом. А кто же придумал такой порядок, и чему он подчиняется? Кто или что руководит днями, месяцами, неделями?

Герои "Сказки о потерянном времени" Е.Шварца должны были перевести стрелки часов на 77 кругов назад и не задумались о том, сколько суток (а может, и недель?) жизни вернули себе.

Второй этап нашего проекта -День- поможет ответить на вопрос: Как упорядочить время? Для этого нужно сделать несколько шагов.

Шаг 1

Воспользуйтесь  детским поиском Началки, материалами библиотек, поговорите со взрослыми и узнайте интересные факты о календарях. 

Подготовьте одно сообщение от команды на тему "Удивительные факты о календарях" и опубликуйте его на форуме. Постарайтесь, чтобы сообщения не были одинаковыми с другими командами. Пользйтесь критериями оценивания.

Выполнив задание, попросите координатора написать "Сообщение готово"  в таблице "Шаги к успеху"

Шаг 2

Познакомьтесь с сервисом Google-календарь.

Шаг 3

Проект собрал команды ребят из разных уголков нашей страны. Почти в каждом населённом пункте есть свой, непохожий на другие, праздник. Узнайте о нём подробнее. Внесите этот праздник в коллективный Календарь праздников.

В описание календаря внесите рассказ о празднике. Пользуйтесь обучалкой и критериями оценивания описания праздника.

Будьте внимательны! Это наш общий календарь. В нём работают и другие команды. 

Выполнив работу, попросите координатора написать комментарий в таблице "Шаги к успеху".

Шаг 4

Помогите своим друзьям улучшить рассказ о празднике. Оцените их рассказ по предложенным критериям. Рекомендации напишите в "Шаги к успеху" (таблица взаимооценивания появится чуть позже)

Ребята!

Вы узнали новые слова по теме "Время"? Добавьте их в свой "Словарик"

Вы узнали много нового о времени? Добавьте ответ на вопрос Как упорядочить время? в свою карту знаний.

При составлении карты пользуйтесь критериями оценивания.

Для любознательных (это задание выполняется по желанию)

Познакомьтесь с сервисом http://learningapps.org. С его помощью можно создавать различные тренажёры. Создайте кроссворд по теме "Календарь" Ссылку на него разместите в таблице "Шаги к успеху"

Выполняем работу до 2 февраля.

Уважаемые координаторы! Организуя работу детей на этом этапе, вы даёте им возможность достичь следующих метапредметных результатов:

• находить информацию (данную, в том числе, и в неявном виде), представлять её в виде письменного сообщения, вводить её самостоятельно с клавиатуры, соблюдая нормы информационного этикета;
• осознанно строить речевое высказывание в соответствии с задачами коммуникации и составлять текст в письменной форме;
• получить навыки совместной работы с удалёнными командами.

Работа на этапе Как упорядочить время? позволяет установить межпредметные связи с литературным чтением, русским языком, краеведением.

Что может пригодиться

Справка по Google-календарю

Как работать с Google-календарём

Сетевой этикет

Ментальные карты (карты знаний)

Как открыть доступ к ментальной карте

Рекомендации по составлению карты знаний (ментальной карты)