Планирование сетевого учебного проекта
"Путешествие с Емелей в страну Безопасности"
ПЛАНИРОВАНИЕ проекта | Ответственные | Сроки проведения |
Подготовительный этап | ||
Разработка материалов сетевого проекта «Путешествие с Емелей в страну Безопасности» | ||
- Выбор темы сетевого проекта в соответствии с учебным планом, программой и образовательными стандартами. - Постановка целей и задач сетевого проекта. - Формулирование вопросов направляющих проект. - Подготовка к представлению сетевого проекта родителям учащихся. Разработка информационного буклета. - Создание стартовой презентации для учащихся. - Разработка инструкций для групп. | Организатор проекта | |
Подготовка к проведению проекта | ||
- Информация о проекте на сайте “Началка”, приглашение к участию. - Информировать администрацию, учителей, учащихся и родителей о проекте (через свой сайт, блог или плакат). Пригласить учащихся других классов для участия в проекте.
| Организатор Координатор | За 3 недели до проекта |
- Подготовка к родительскому собранию: а) раздать бланки «Разрешение родителей для участия ребёнка в сетевом проекте»; б) раздать буклет для родителей (1 сторона, 2 сторона), раскрывающий учебные и воспитательные цели, приобретение опыта безопасного пользования Интернетом; в) определить уровень помощи со стороны родителей координатору; определить родителей желающих стать руководителями групп; г) родителям завести почтовые ящики на Gmail.com и научить ребёнка им пользоваться; д) помочь детям зарегистрироваться на сайте Nachalra.com.
| Координатор, родители учащихся | За 2 недели до проекта |
- Демонстрация учащимся стартовой презентации. - Обсуждение проблемных вопросов.
- Заполнить «Таблицу ЗИУК» (1 и 2 столбики), бумажный или электронный варианты. Выбор учащимися пути продвижения. - Обсудить: правила регистрации на сайте; правил безопасного поведения в Интернете; правилами работы в группе. | Координатор | 17.02.14
За 2 недели до проекта |
- Определение времени работы детей у компьютера. - Подготовка необходимых печатных и электронных ресурсов для учащихся. - Познакомить детей с правилами. О присоединении к проекту на сайте Nachalka.com «Детским поиском» на сайте Nachalka.com. - Регистрация команды для участия в проекте. | Координатор, учащиеся | За 2 недели до проекта 17.02 - 18.02.14 |
Основной этап | ||
ЭТАП “Знакомство” - Постановка метки на Google-карте. | 19.02 - 22.02.14 | |
- Знакомство участников проекта с направлениями работы, с заданиями и с критериями оценивания работ, с таблицей "Шаги к успеху" | Организатор, координатор | 19.02 - 22.02.14 |
- Знакомство учащихся с “Таблицей личного участия участников сетевого проекта”, правилами заполнения таблицы.
| Координатор | 19.02 - 22.02.14 |
- Организация контроля за выполнением зданий, за соблюдением сроков проведения проекта.
| Координатор | 19.02 -23.03.14 |
- Взаимодействие с другими участниками проекта на форуме, комментирование выполненных работ.
| Участники проекта | 19.02 -23.03.14 |
- Фиксация успехов и трудностей команд при выполнении заданий, консультации на форуме.
| Организатор, координатор | 19.02 -23.03.14 |
ЭТАП “Дом” - “Викторина” - “Опасные места на кухне” | Организатор, координатор, участники проекта | 23.02 - 01.03.14 |
ЭТАП “Дорога” - Экскурсия к перекрёстку, анализ вариантов перехода. - Пластилиновый макет.
| Организатор, координатор, участники проекта | 02.03 - 10.03.14 |
ЭТАП “Природа” - Исследование (опрос) “Ядовитые растения нашей местности” - Коллективная презентация “Ядовитые растения России” - Правила поведения в лесу. | Организатор, координатор, частники проекта | 11.03 - 18.03.14 |
Заключительный этап | ||
- Заполнение «Таблицы ЗИУК» (3 столбик). - Обсуждение основополагающего вопроса на форуме. - Рефлексия для координаторов проекта. - Рефлексия для участников проекта. | Организатор, координатор, участники проекта | 19.03 - 23.03.14 |
- Вручение сертификата команде за участие в проекте. | Организатор проекта | 24.03 - 31.03.14 |
- Размещение информации о результатах проекта на сайте (блоге) школы (класса). | Координатор проекта, учащиеся | 24.03 - 31.03.14 |
- Обсуждение в школьном коллективе учителей, детей и родителей итогов проекта. - Анализ участия в проекте класса на родительском собрании. Благодарность родителям за помощь детям и учителю. - Вручение детям грамот, а родителям благодарственных писем.
| Координатор проекта, администрация школы. |