1.1. Что вы знаете об охране окружающей среды?
1.2. Как экология влияет на здоровье человека?
1.3. Как помочь природе?

2.1. Как сделать так, чтобы было меньше мусора?

2.2. Чем опасна свалка?
2.3. Как сделать мусор полезным?

3.1. Какие экологические проблемы есть в вашем городе (селе)?
3.2. Какие обязанности у специальных служб вашего города?
3.3. Как вернуть чистоту своему городу?

• до проекта

Стартовая презентация

Игра "Сортировщик"

Игра "Сроки хранения мусора"

Таблица "З-И-У"

Формирование команды, деление на группы

• в ходе проекта

Бланк опроса

Листы  самооценки

Таблица "Шаги к успеху"

Критерии самооценивания фоторепортажа, стенгазеты, поделок

Форум

• по окончании проекта

1. Подготовительный этап (до 01 04 2014г. )

1.1. Анонс проекта на сайте Nachalka.com.

1.2. Разрешение родителей на участие детей в сетевом проекте.  

1.3. Стартовая презентация, игра "Сортировщик", заполнение таблицы З-И-У.

1.4. Распределение детей по интересам. Деление класса на группы.                      

1.5. Регистрация команд. Заполнение формы.      

1.6. Знакомство с планом путешествия.

1.7. Метка на карте.

2. Основной этап (2 апреля - 27 апреля)

2.1. Проведение опроса (2 - 4 апреля)

- команды проводят опрос среди детей и взрослых;

- находят объект, который нуждается в помощи;

- рассказывают о проведении опроса на детском форуме.

2.2. Фоторепортаж "Город в опасности!" (5 - 9 апреля)

- фотографируют место, которое нуждается в защите;

- оформляют фоторепортаж, в который включают итоги опроса в виде облака слов;

- проводят взаимооценку работ (добавляют комментарий к странице фоторепортажа).

2.3. Мастерская "Фантазия" (10 - 15 апреля)

- делают поделки из бросового материала;

- к одной поделке создают технологическую карту;

- проводят взаимооценку технологических карт в таблице "Шаги к успеху".

2.4. Экологическая акция "С любовью к природе" (16 - 22 апреля)

- команды наводят порядок на выбранном объекте;

- делают сюжетную фотографию об уборке.

2.5. Выпуск стенгазеты (23 - 27 апреля)

- команды делают стензагету по шаблону ;

- включают в стенгазету репортаж о проведенной экологической акции;

- размещают сюжетную фотографию;

- добавляют ссылку на стенгазету в свою метку на карте;

- ставят отметку о выполнении задания в таблице "Шаги к успеху".

3. Заключительный этап (28 апреля - 30 апреля).

3.1. Подведение итогов.
3.2. Рефлексия координаторов команд.
3.3. Рефлексия участников команд.
3.4. Выдача сертификатов.

Фоторепортаж - подборка фотографий на тему "Город в опасности!" - можно использовать на уроках окружающего мира, внеклассных мероприятиях, посвященных защите природы.

Технологические карты можно использовать на уроках технологии, внеурочных занятиях, для организации кружковой работы.В школе можно организовать выставку поделок из бытовых отходов (бросового материала), провести акцию "С любовью к природе", привлечь других ребят к изготовлению поделок.

Стенгазета - рассказывает о проведнной экологической акции, призывает беречь природу.