Загадки всемогущей энергии

Закончился проект «Загадки всемогущей энергии». 

Заполнены итоговые анкеты. Завершена работа над личными страницами команд. Смотрите результаты работы команд Вольт, Грамотеи, Непоседы-Ливны, Искорки-Обоянь, Золотая рыбка, Светлячок-Балахна, Фантазёры и многих других.

Команды поделились впечатлениями о проведенном флэшмобе.

Мы решили провести флэшмоб в школе. Дать звонок с урока на большую перемену  не электрическим звонком, а колокольчиком, которым мы даем первый звонок и последний звонок. Пригласить всех учеников и учителей выйти в коридор, отключить все электрические приборы, телефоны, планшеты и вместе с нами, повторяя наш движения, прослушать рэп об экономии электроэнергии.  Команда Знайки - Астрахань.

О самом проекте можно прочитать на страницах команд и Детском форуме.

Нам очень понравилось участвовать в проекте. Иногда было сложно справляться с заданиями, но мы старались. Команда Знайки-Красный Сулин.

Думаем, что мы не все загадки энергии разгадали, но у нас ещё всё впереди. Команда Золотая рыбка.

Благодарим за интересный, познавательный проект! Данный опыт для нас был впервые, произвел огромное впечатление, стремление участвовать в новых проектах! Власенко Марина Владимировна, координатор команды Классные люди.

Отправлены сертификаты 38 командам. Ещё две завершают заполнение анкет.

Рефлексию координатора проекта "Загадки всемогущей энергии" читайте здесь >>>

Ребята пишут, что жалко расставаться. Надеюсь на новые встречи на сайте nachalka.com.

Гости из дальних стран

Вот и подошёл к концу проект «Гости из дальних стран». Целый месяц мы знакомились с комнатными растениями.

- Знакомились??? Так мы же с ними знакомы, - скажете вы. – Они всегда рядом с нами.

Действительно, всегда с нами. А много ли мы о них знаем?

Благодаря проекту, не только ребята, но и взрослые смогли открыть для себя комнатные растения заново.

Вот что говорят участники проекта о самом ярком впечатлении от работы:

«Нам понравилось выпускать стенгазету для учеников нашей школы. Газета была о растениях-лекарях». (Команда «Умники и умницы», г. Новокузнецк)

«Всем классом мы обрабатывали анкеты. Это было трудно и весело. Наши художники с увлечением рисовали ребус и растения. Понравилось быть журналистами, брать интервью у Полины, которая играла роль госпожи Глоксинии. С интересом оценивали работы других команд». (Команда «Дружинки», г. Красноярск)

«Мы познакомились с новыми растениями, о которых раньше не знали». (Команда «Искатели приключений», г. Киров)

«Нам понравилось составлять ребусы и придумывать загадки про комнатные растения. У нас получилось много интересных загадок». (Команда «Факел», п. Солнечный)

«Нам было интересно играть в ʺЦепочкуʺ, мы узнали много новых интересных и удивительных растений. Еще очень интересно было проводить наблюдения и разгадывать ребусы других команд». (Команда «Созвездие», г. Москва)

А вот слова координаторов команд:

«Самым ярким впечатлением были звонки родителей о том, что дети их ʺзамучилиʺ вопросами: ʺЧто это за цветок и откуда он появился дома?» (Маркова Наталья Гербертовна, команда ʺМолнияʺ, г. Балахна)

«Работа в проекте для меня была новой, интересной. А самое главное, что было интересно ребятам. За время проекта сама научилась многому. Давно мечтала поучаствовать в проекте, но не все получалось. Вместе с ребятами преодолели все трудности. Спасибо, что был организован такой интересный проект!» (Булекбаева Ракила Аблаевна, команда ʺАленький цветочекʺ)

«Желание детей собирать и обрабатывать информацию. Радость от полученных результатов. В проекте участвовали не только дети из команды, но и весь класс. Решили с вопросом: ʺ Чему можно поучиться у растений?ʺ поучаствовать в научно-практической конференции лицея, рассказать о проекте другим классам». (Строкова Раиса Серафимовна, команда ʺЦветик - семицветикʺ)

«Когда дети выстраивали предположения, анализировали итоги опытов (дневник наблюдений). Я и не думала, что у них в головах столько умных и, главное, подходящих мыслей! Они до всего додумались сами!» (Архипова Екатерина Алексеевна, команда ʺСозвездиеʺ)

«Огромное спасибо за очень четко спланированную работу по проекту. Мне понравилась история, которая охватывает весь проект. Дети и мы - взрослые заинтересовались растениями, которые нас окружают.  На каждом этапе учились вместе с детьми. Отличный справочный материал, а для такого проекта он просто необходим.  Работу проделали большую с большой самостоятельностью - помогли критерии оценивания на каждом этапе при выполнении каждого задания. Здорово!» (Тырбылева Анна Валерьевна, команда ʺКаруселькаʺ)

Герои проекта – Аня и Ваня – благодарны всем участникам проекта за помощь в поисках комнатных растений. А я, организатор проекта, уверена, что у комнатных растений больше никогда не появится желание покинуть наши дома.

Спасибо, дорогие участники проекта! Спасибо, уважаемые координаторы! Несмотря на встречающиеся трудности, вы дошли до завершения проекта!

Подробно итоги проекта мы обсудим позже. 

Спасибо

Большое спасибо авторам проектов Оксане Геннадьевне Карандашевой и Наталье Олеговне Постниковой за увлекательную исследовательскую работу, спланированную в проектах.

Благодарим координаторов команд, организовавших работу ребят, и, конечно, самих участников за любознательность, активность, находчивость.

До новых встреч в новом году!

Раскрытая книга

Мы повторно анонсируем следующую новинку: книгу Джона Готтмана "Эмоциональный интеллект ребенка. Практическое руководство для родителей" 

Познакомиться с фрагментами книги можно на сайте издательства, а полную электронную версию книги получит блогер, готовый написать рецензию в соотвтствии с условиями акции "Раскрытая книга". Заявите о своем желании в комментарии к новости.