Новости от 21 февраля

Там скрыто что-то среди строчек

Внимание всем, кто интересуется новостями проекта “Там скрыто что-то среди строчек”!

Подошёл к концу 4 этап проекта “Снимаем рекламу книги”.  

На этом этапе команды принимали участие в создании необычного Литературного календаря: в нём отмечены события, происходящие в разных художественных произведениях.

Например, “накануне 1 Мая Дениска и Мишка по совету учителя решили стать рыцарями: они приготовили подарки мамам на праздник”. Об этом событии из рассказа В. Драгунского “Рыцари” на своей странице календаря рассказала команда Светлоград, Дубна.

Здесь же в Литературном календаре размещены созданные участниками буктрейлеры. Сколько творчества проявили ребята в создании текстов, в подборе музыки, иллюстраций!

Ребята из команды Фантазёры, Саратов сами снялись в буктрейлере по рассказу В. Астафьева “Васюткино озеро”.

Команды Гимназисты, Тверь; Любознайки, Чебаркуль; Светлоград, Дубна; Фантазёры, Саратов; Maximum, Саров в срок закончили выполнение заданий 4-го этапа. Благодарим координаторов этих команд - Веру Фёдоровну Орлову, Ирину Алексеевну Загуменнову, Ольгу Викторовну Доведину, Нину Ивановну Ермолаеву, Пантелееву Татьяну Ивановну - за организацию работы.

Спасибо командам,поддержавшим Романа Читайкина  участием в акции “Дарим книгу”.

Любознайки, Чебаркуль: “Для участия в акции мы решили создать книжки - раскраски со стихами нашей местной поэтессы Валентины Почтарёвой. Для этого перечитали стихи, подобрали картинки, а родители помогли нам распечатать книжечки. 14 февраля мы подарили книжечки детям из подготовительного класса. Ребятишки с большой радостью приняли от нас этот подарок”.

Гимназисты, Тверь: “Когда мы узнали, что 14 февраля отмечается праздник - Международный день дарения книг, мы решили провести акцию "Подари книгу" среди ребят нашего класса. Все собранные книги, а их оказалось 36, мы подарили нашей школьной библиотеке. В этот же день наши книги  нашли новых читателей. Мы решили отмечать этот праздник каждый год, а книги можно дарить и не только в этот день!”

Завершается проект “Там скрыто что-то среди строчек”. Пора подводить итоги.

На итоговом этапе “Пишем эссе” участникам предстоит ответить на главный вопрос Романа Читайкина “Как нас находят книги?” и заполнить анкеты участников и координаторов проекта.

Итоговый этап в связи с карантином продлён до 25 февраля.

Сроки проекта для участников, которые находились на карантине, будут продлены до 7 марта.

Всем удачи!

Новости от 11 февраля

Внимание всем, кто интересуется новостями проекта “Там скрыто что-то среди строчек”!

Приветствуем вас на страницах Вестника!

В результате работы на 3-м этапе стенд “Советуем прочитать” пополнился отзывами на прочитанные произведения. В Читательских формулярах команд размещены аннотации с авторскими рисунками.

Некоторые команды провели среди школьников опрос с целью узнать, как читатель выбирает книгу.

Почемучки, Владивосток: "Мы с удовольствием провели опрос среди одноклассников и получили результаты"...

С результатами опроса можно познакомиться в Читательских формулярах команд. Команды Vostok, Владивосток (координатор Повх М. В.), Молния, Судай (координатор Скворцова Е. Н.), Почемучки, Владивосток (координатор Усова Т. Н.), Гимназисты, Тверь (координатор Орлова В. Ф.) освоили способ представлять результаты с помощью диаграмм.

Команды  делятся своими впечатлениями в комментариях.

Фантазёры, Саратов: “... Мы в проектах участвуем уже не в первый раз, и каждый раз получаем новый опыт. Это интересно и увлекательно, несмотря на то, что иногда бывает трудно”.

Участники продолжают разгадывать кроссворды.

Созидатели, Арзамас - команде Vostok, Владивосток:

“Добрый день, ребята! Книга "Малыш и Карлсон" - одна из моих любимых книг  с самого детства. Разгадывая кроссворд, составленный вами,  я получил огромное удовольствие. Здорово! С наилучшими пожеланиями, Николай”...

С 12 февраля начинается самый длительный и интересный этап проекта - “Снимаем рекламу книги”.

Внимание!

14 февраля - праздник любителей чтения - Международный день дарения книг. Праздник, один из самых молодых в календаре, появился в 2012 году. Предлагаем командам отпраздновать  этот день.

Все желающие в этот день могут подарить книги: 

1)  библиотеке;

2) друзьям;

3) знакомым;

4) младшим братьям и сёстрам;

5) больницам;

6) детским садам;

а также оставить книгу в фойе, вестибюле и других подобных помещениях, где есть большое количество детей.

Пусть Международный день дарения книг станет ещё одной доброй традицией, которая будет объединять всех любителей чтения!

О том, как команда приняла участие в Международном дне дарения книг, расскажите в своём Читательском формуляре.

Уважаемые координаторы!

Напоминаем, что команды, находившиеся на карантине, могут продолжать свою работу. Срок окончания проекта для этих команд будет изменён.

Проверьте: самооценку и взаимооценку отмечаете в соответствующих таблицах, а затем  переносите в таблицу "Шаги к успеху".

12 февраля всем командам будет предоставлена возможность редактировать Литературный календарь. Это итоговый продукт нашего проекта. Аккуратно и точно работать с этим документом Вам поможет подробная инструкция.

Прежде чем работать  в Литературном календаре, обозначьте выбранную  дату в таблице “Выбор произведения”.

Обратите внимание, что буктрейлер может быть встроен в Литературный календарь как с ваших компьютеров, так и с GoogleДиска, а в Читательском формуляре предлагается дать ссылку на буктрейлер. Для этого видеролик сначала надо загрузить на YouTube и сделать ссылку безопасной с помощью Saveshare.tv (смотрим инструкции 1-го этапа).

Всем здоровья и удачи!

Новости от 8 февраля

Наш календарь подсказывает, что закончился второй этап проекта “Знакомимся с книгой”.

Карантин продолжает вносить свои коррективы в наши планы. 5 команд будут заканчивать выполнение заданий этапа на следующей неделе.

Какими средствами пользуется писатель для того, чтобы его читатели ярко и живо могли представлять время, героев, место, где происходят события? Чтобы ответить на вопрос “Что объединяет художника и писателя?”,  участники проекта в начале этапа выбрали художественное произведение из списка и в течение недели создавали литературные карты.

Например, команда “Почемучки” из Владивостока - по роману-сказке Ю. Олеша “Три толстяка” , Светлоград, Дубна - по рассказу В. Драгунского “Рыцари”, Созидатели из Арзамаса - по повести А. Гайдара “Чук и Гек”, Vostok из Владивостока - по сказочной повести А. Линдгрен “Малыш и Карлсон, который живёт на крыше”. Литературные карты “Рисунок словами” можно найти в Читательских формулярах команд.

Герою проекта Роману Читайкину приятно, что 9 команд - Vostok из Владивостока; Гимназисты, Тверь; Книгочеи, Омск; Любознайки, Чебаркуль; Молния, Судай; Росток, Омск; Созидатели, Арзамас; Фантазёры, Саратов - откликнулись на его просьбу создать кроссворд по произведению. Он с удовольствием проводит свободное время, разгадывая кроссворды, и надеется, что и его новым друзьям тоже нравится это делать. Роман благодарит команды Молния, Судай; Гимназисты, Тверь за общение с ним в комментариях.

У участников появилось время, чтобы рассматривать литературные карты других команд, разгадывать кроссворды и слушать аудиоспектакли. Они оставляют свои комментарии на страницах.

Фантазёры, Саратов - команде Светлоград, Дубна:

“Мы, команда Фантазёры, с большим удовольствием изучали вашу карту. Она такая яркая! Нам очень нравятся рассказы В. Драгунского. По вашей карте путешествовать интересно.”

С 8 февраля начинается 3-й этап проекта “Советуем прочитать”. Участники найдут ответ на вопрос “Как не потеряться в мире книг?”

Всем здоровья, удачи и новых творческих находок!

 

Новости от 4 февраля

Внимание всем, кто интересуется новостями проекта “Там скрыто что-то среди строчек”!

Приветствуем Вас на страницах Вестника!

После встреч с писателями и записи аудиоспектаклей несколько дней в нашем проекте затишье. Очень надеемся, что оно связано с кропотливой работой над литературными картами.

Все команды сделали выбор - одно из прочитанных произведений из списка Романа Читайкина (можно посмотреть  в таблице “Шаги к успеху”).

Сегодня появились первые работы. Команда Светлоград, Дубна составила литературную карту по рассказу В. Драгунского “Рыцари”. Участники этой команды (координатор Доведина О. В.) соблюдают авторское право.  В “Словаре незнакомых слов” даны ссылки на источники информации,  указаны авторы рисунков, используется фотография книги с указанием издательства. Ссылки ведут на безопасный ресурс.

В Читательских формулярах некоторых команд уже размещены ссылки на кроссворды. Предлагаем кроссворд вставить в формуляр, как это сделали участники команды Фантазёры, Саратов. Как это сделать? Подсказка

Взаимооценивание литературных карт можно проводить сразу после того, как команды размещают информацию о своей готовности в таблице “Шаги к успеху” (ответ “да”). Итоговый балл из таблицы взаимооценивания переносится в “Шаги к успеху”.

Итоги 2-го этапа подведём 7 февраля. Команды, находящиеся на карантине, продолжают свою работу в удобном для них режиме.

Организаторы проекта с удовольствием продолжают слушать аудиоспектакли.

Благодарим  Аксинию из команды Фантазёры, Саратов! Надеемся, что командам, на страницах которых появились её комментарии, будет приятно. Ребята, слушайте и оставляйте свои впечатления в комментариях на страницах команд. В заголовке (тема) комментария указывайте название команды, населённый пункт.

Хотим отметить команды Молния, Судай (координатор Скворцова Е. Н.), Гимназисты, Тверь (координатор Орлова В. Ф.)  и Maximum, Саров (координатор Пантелеева Т. И.). Участники этих команд всегда вежливо отвечают на комментарии к своим страницам. Мы все учимся общаться в Сети, поэтому такой пример нам может помочь.

Уважаемые координаторы!

Предлагаем сделать небольшую работу над ошибками.

1. Обратите внимание на разрешение на публикацию фотографий детей. Если Ваша команда имеет разрешение родителей, укажите под фотографиями следующее: “Есть разрешение на размещение фотографий детей”.

2. На сайте Nachalka.com большое значение придаётся соблюдению авторских прав. Советуем прочитать об этом в статье “Важные вопросы авторского права”.  

3. Очень важно правильно подбирать источники информации для продуктов проектной деятельности, так как ссылки на них и графические изображения должны вести на безопасные ресурсы. Обязательно проверяйте, куда ведёт предложенная ссылка. Считаем, что в нашем проекте будут уместны сканированные изображения из детских книг с указанием художников-иллюстраторов.

4. Называя авторов детских работ (или детей-исполнителей), на сайте принято  указывать только имена (без фамилий) или имена, используемые в учётных профилях.

5. Давайте детям больше самостоятельности. Объясняйте, советуйте, учите, давайте им возможность исправлять свои ошибки.

Наш проект только набирает ход. Всем удачи!

Новости от 31 января

Подошёл к концу первый этап проекта “Встречаемся с писателем”.

Конечно, карантин, объявленный в школах страны, повлиял на прохождение этого этапа командами. Мы желаем скорейшего выздоровления учителям и детям и с нетерпением ждём возвращения в проект!

Несмотря на возникшие трудности, уже можно подвести итоги.

Участники проекта организовали встречи с настоящими писателями  - своими земляками.

Команда Maximum, Саров побывала на творческом вечере поэтессы Н. В. Гуровой, а Гимназисты, Тверь - в гостях у тверской писательницы Н. О. Метлиной.

Книгочеи из Омска общались с поэтессой О. Н. Григорьевой виртуально, используя Skype. Любознайки, Чебаркуль встретились с детской писательницей Валентиной Почтарёвой на презентации её новой книги. Участники из команды Росток, Омск рассказали о встрече с писательницей Т. Н. Андринской на страницах своего блога. Она сама посоветовала, какое произведение им выбрать для аудиоспектакля.

К команде Светлоград, Дубна пришла в гости поэтесса Л. А. Гладкова. Участники  разместили в Читательском формуляре ссылку на интервью с ней.

Своими впечатлениями о встрече поделились ребята из команды Любознайки, Чебаркуль:

"19 января в  городской библиотеке прошла презентация книги «Детство» Валентины Почтарёвой. На мероприятии присутствовало много гостей.  Мы познакомились с творчеством замечательной  чебаркульской поэтессы. Валентина Александровна рассказала о своей книге, прочитала несколько стихотворений, темы для которых взяты из жизни и слов детей. Беседа прошла в тёплой и уютной обстановке. Взрослые и дети  поздравили Валентину Александровну с выходом новой  детской книги. Мы подарили Валентине Александровне цветы и сфотографировались на память. Нам очень понравилась встреча!"  

Некоторые команды познакомились с творчеством писателей-земляков, используя информацию из разных источников.

Подробнее о писателях и встречах с ними можно узнать в Читательских формулярах команд.  

Кроме этого ребята записали аудиоспектакли по произведениям писателей-земляков и дали возможность познакомиться с творчеством  этих людей другим командам.

Заходите в Читательские формуляры команд (список внизу страницы), слушайте аудиоспектакли и оставляйте комментарии о своих впечатлениях на страницах команд, как это делает герой нашего проекта Роман Читайкин.

На его вопрос “Как понять замысел автора?” поэтесса Л. А. Гладкова на встрече с ребятами из команды Светлоград, Дубна ответила так:

"Надо научиться читать между строчек, размышлять над прочитанным".

С 1 февраля стартует второй этап проекта “Знакомимся с книгой”. На этом этапе ребятам предстоит ответить на вопрос Романа Читайкина “Что объединяет художника и писателя?” В начале этапа участники выбирают произведение, с которым будут работать до конца проекта.

Свежие новости о ходе проекта "Там скрыто что-то среди строчек" будут размещены в Вестнике от 4 февраля.

Всем участникам удачи и здоровья!

 

Новости от 26 января

Внимание всем, кто интересуется новостями проекта "Там скрыто что-то среди строчек"!

Приветствуем вас на страницах Вестника.

Закончился подготовительный этап проекта. Выдано 17 читательских билетов, а это значит, что 17 команд начали свой путь в проекте.

За своим продвижением  команды-участницы будут следить в таблице "Шаги к успеху".

Интересную форму работы с таблицей З-И-У-К предложила участникам координатор команды Maximum, Саров Татьяна Ивановна Пантелеева.

Роман Читайкин просит вести читательские дневники, так как именно из них он узнаёт о том, какие книги прочитали его новые друзья, что каждый сделал для того, чтобы достичь нужного результата. Если читательский дневник ведётся в рукописном виде, то укажите, что дневник ведётся от руки.

Начали заполнять свои читательские дневники ребята из разных команд. Роман Читайкин обратил внимание на словарик из читательского дневника Ивана (команда Maximum, Саров). А ещё очень удивился списку прочитанных книг из дневника Polina44 и Ксении (команда Гимназисты, Тверь). Он продолжает просматривать дневники ребят.

 

25 января начался первый этап -  "Встречаемся с писателем". Роман Читайкин уже прочитал отчёты о встрече с писателем-земляком у команд Светлоград, Дубна и Любознайки, Балахна и с интересом ожидает отчёты других команд.

Помните о едином стиле оформления страниц. Размер и цвет шрифта на странице не менять. В отчёте о встрече с автором оставить курсив.

 

Уважаемые координаторы!

На Вас лежит серьёзная ответственность по заполнению таблицы “Шаги к успеху”, надо работать очень аккуратно и только в своей строке. Если нарушить это правило, то случайно можно стереть информацию других команд.

Ольга Николаевна Комарова координирует работу своей команды Книгочеи, Омск в постах блога класса Этот опыт может быть интересен всем координаторам.

Организаторы проекта всегда готовы прийти Вам на помощь. Если у вас возникли вопросы по прохождению 1 этапа, пишите на Форум для координаторов проекта.

Удачи!

 

Новости от 21 января

Внимание всем, кто интересуется новостями проекта "Там скрыто что-то среди строчек"!

Приветствуем вас на страницах Вестника. Здесь вы можете узнать новости из первых рук.

Рады сообщить, что регистрация участников завершилась. Всего было подано 20 заявок. 17 команд выполнили все условия регистрации и получили Читательские билеты. В ходе проекта у вас есть возможность подружиться не только с Романом Читайкиным, но и друг с другом. 

Среди координаторов команд есть опытные участники и новички.

К сожалению, 3 команды допустили разные ошибки при заполнении заявки: не указали почтовый ящик на Gmail.com, ссылку на учётный профиль на Nachalka.com

За своим продвижением  команды-участницы будут следить в таблице "Шаги к успеху".

25 января начинается первый этап -  "Встречаемся с писателем".

До 25 января подготовительный этап - оформление Читательского формуляра. Для этого каждая команда создаёт свою страницу по шаблону. Инструкция (дополнительная помощь)

Уважаемые координаторы!

У вас есть время, чтобы ещё раз внимательно изучить план проекта, провести вводную беседу с использованием стартовой презентации, заполнить таблицу З-И-У-К с участниками проекта.

Каждый член команды начинает вести личный Читательский дневник с первого этапа, поэтому необходимо изучить материалы дневника на подготовительном этапе. Читательский дневник может быть не только электронным,  но  его можно распечатать. В конце проекта в таблице "Шаги к успеху" надо дать ссылку на лучший читательский дневник.

Если у вас возникли вопросы, пишите на Форум для координаторов проекта.