Этапы / Мероприятия

Ответственные

ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ

ДЕКАБРЬ 2015 ГОДА

Анонсирование проекта на сайте Nachalka.com. Предоставление информации и документации, требующейся для проведения подготовки к проекту

организатор проекта

Знакомство с анонсом проекта на сайте Nachalka.com.

Согласование участия в проекте с  администрацией учебного заведения.

координатор команды

Подготовка и проведение родительского собрания

• Знакомство с буклетом для родителей, раскрывающим образовательные цели, преимущества метода проектов и информирующего о содержании основных этапов, планируемых результатах и т.д. (буклет раздаётся до собрания  или публикуется в блоге или сообществе для родителей)

• Подписание согласия родителей на участие в проекте.

• Определение уровня помощи со стороны родителей учащимся; определение родителей желающих стать руководителями групп.

координатор команды

Регистрация участников на сайте Nachalka.com

координатор команды, участники проекта

Регистрация в проекте

координатор команды

Формирование списка команд - участников проекта

организатор проекта

Знакомство координаторов команд с правилами работы в проекте

координатор команды

ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП. НА ПОИСКИ ЧУДЕС

13-19 ЯНВАРЯ 2016 ГОДА

Введение в проект

• Демонстрация учащимся стартовой презентации.

• Обсуждение проблемных вопросов, знакомство с планом проекта.

• Знакомство с информацией в карте путешествия “По тропинке к чудесам”

• Начало работы с “Корзиной вопросов”

• Представление команд в презентации “Если с другом вышел в путь”

• Знакомство детей с  Правилами безопасного поведения в Интернете;

Можно также использовать эти материалы:

Буклет Министерства внутренних дел РФ

Страница интернет-журнала "Филиппок"

координатор команды

участники проекта

Обеспечение условий для участия в проекте:

• Обеспечение доступа обучающихся к компьютерам с доступом к сети Интернет

• Определение времени работы за компьютером

• Регистрация в сервисе Cacoo диаграммы

участники проекта

координатор команды

родители

Фиксация результатов выполнения заданий в таблице “Собираем туесок”

координатор команды

Проверка, комментирование и корректировка работы команд

организатор проекта

1 ЭТАП. РАЗУЗНАЙ-ГОРА

20-26 ЯНВАРЯ 2016 ГОДА

Выполнение задания “Кот в мешке” для закрепления знаний о жанрах УНТ

Занесение путеводных слов в форму “Скатертью дорожка”

Пополнение словаря “Слово на ладошке”

участники проекта

Составление выставки книг “Чудеса в решете” о произведениях УНТ на доске Padlet

участники проекта

Проведение опроса “Что в памяти нашей хранится”

• выбор жанра для опроса в таблице “Собираем туесок”

• работа над правилами проведения опроса

• проведение опроса

сбор результатов в таблице “Что в памяти нашей хранится”

вывод-ответ на форуме: “Кто лучше всех знает произведения народного творчества? Что можно сделать, чтобы сохранить в нашей памяти народное слово?”

участники проекта

Организация формирующего оценивания.

• Самоконтроль выполнения работы. Заполнение бланка Проверим себя “Разузнай-гора”.

Заполнение следующих документов

• Я шагаю по тропинке  (личный бланк самоконтроля)

• “По тропинке к чудесам” (карта путешествия)

• Рефлексия координатора по итогам этапа

• фиксация результата в Таблице продвижения “Собираем туесок”

координатор команды

участники проекта

Организация взаимодействия между участниками, координаторами и организаторами проекта организуется на форуме на сайте Nachalka.com

“Где отыскать крупицы народной мудрости?”

*”Загадочный турнир” 1 тур “Мохнатые, усатые, хвостатые да крылатые” (проводится в последний день этапа для тех, кто выполнил задания этапа)

координатор команды

участники проекта

Проверка, комментирование и корректировка работы команд

организатор проекта

2 ЭТАП. ОТЫЩИ-ЛЕС

27 ЯНВАРЯ-2 ФЕВРАЛЯ 2016 ГОДА

Выбор чудо-грибка для сбора. Далее каждая команда действует в соответствии с выбранной тематикой

участники проекта

Грибок “Пословицы и поговорки”

• поиск пословиц и поговорок:

  • а) края, где живут дети

  • б) тех, которые часто звучат в семьях детей

• размещение этих пословиц и поговорок в соответствующий сборник

• подготовка фотоиллюстраций

• создание фотоиллюстраций

• толкование пословиц

• оформление страниц сборника “Золотые россыпи” или “Мудрость поколений”

• Пополнение словаря “Слово на ладошке”

• ответ на вопрос “Когда нам помогают пословицы и поговорки?” на форуме

участники проекта

Грибок “Потешки, пестушки, прибаутки, колыбельные песни”

• работа с ИРЛ “От рассвета до заката”

• подбор произведений по заданному плану

• создание Веселого режима дня по шаблону в сервисе Cacoo

• добавление своей карты на стенд “Веселый режим дня”

• составление словаря “Слово на ладошке”

• ответ на вопрос “Когда нам помогают малые жанры устного народного творчества?” на форуме

участники проекта

Грибок “Скороговорки”

• выбор скороговорки

• знакомство с планом работы над рисунком скороговорки

• рисование скороговорки (написание печатными буквами, повторяющаяся буква выделена более крупно и украшена)

• размещение рисунка на стенде “Скороговорить да не выскороговорить” в серсвие  Padlet

• пополнение словаря “Слово на ладошке”

• ответ на вопрос “В чем нам помогают скороговорки?” на форуме

участники проекта

Грибок “Считалки”

• беседа с родителями

• сбор считалок

• рисование иллюстраций

• оформление слайда презентации “В одном далеком детстве”

• пополнение словаря “Слово на ладошке”

• ответ на вопрос “Когда нам помогают считалки?” на форуме

участники проекта

Организация формирующего оценивания.

• Бланки самоконтроля и взаимооценивания работы:

  • Бланк проверь себя в сборнике “Мудрость поколений”

  • Бланк взаимооценивания слайда в сборнике “Мудрость поколений”

  • Бланк проверь себя в сборнике “Золотые россыпи”

  • Бланк взаимооценивания слайда  в сборнике “Золотые россыпи”

  • Бланк проверь себя “Веселый режим дня”

  • Бланк взаимооценивания “Веселый режим дня”

  • Бланк проверь себя “Скороговорить да не выскороговорить”

  • Бланк взаимооценивания “Скороговорить да не выскороговорить”

  • Бланк проверь себя “В одном далеком детстве”

  • Бланк взаимооценивания “В одном далеком детстве”

Заполнение следующих документов

• Я шагаю по тропинке  (личный бланк самоконтроля)

• “По тропинке к чудесам” (карта путешествия)

• Рефлексия координатора по итогам этапа

• фиксация результата в Таблице продвижения “Собираем туесок”

координатор команды

участники проекта

Организация взаимодействия между участниками, координаторами и организаторами проекта организуется на форме на сайте Nachalka.com.

“В чем нам поможет народное слово?”

*”Загадочный турнир” 2 тур “Во саду ли в огороде” (проводится в последний день этапа для тех, кто выполнил задания этапа)

координатор команды

участники проекта

Проверка, комментирование и корректировка работы команд

организатор проекта

3 ЭТАП. ЗАИГРАЙ-РУЧЕЙ

3-9 ФЕВРАЛЯ 2016 ГОДА

Выбор капельки для сбора. Далее каждая команда действует в соответствии с выбранной тематикой

участники проекта

Капелька “Скороговорки”

• изготовление эстафетной палочки по инструкции

• подбор скороговорок для рассказывания по одной скороговорке на человека (возможно использовать  скороговорки со стенда, созданного во 2 этапе)

• разучивание скороговорок по плану, репетиция

• пополнение словаря “Слово на ладошке”

• запись видеоролика (можно использовать любое записывающее устройство)

• изготовление титульного слайда по шаблону

• обработка видеофайла в редакторе (Киностудия WindowsLive или Windows Movie Maker)

• публикация видеоролика на YouTube

• загрузка ссылки в Safeshare.tv (делаем ссылку безопасной для детского просмотра)

• публикация видеоролика в видеоколлекции “Марафон скороговорочников

координатор команды

участники проекта

Капелька “Колыбельные песни”

• выбор колыбельной песни для исполнения

• беседа о правилах исполнения

• разучивание песни, репетиция

• пополнение словаря “Слово на ладошке”

• рисование афиши по шаблону

• выполнение аудиозаписи (при отсутствии предпочтений рекомендуем сервис Audacity 1.2.6)

• совмещение аудиофайла и афиши в редакторе (Киностудия WindowsLive или Windows Movie Maker)

• публикация материала на YouTube

• загрузка ссылки в Safeshare.tv (делаем ссылку безопасной для детского просмотра)

• размещение ссылки на видеоролик в Видеоколлекции “Ходит дрема у ворот”

координатор команды

участники проекта

Капелька “Небылицы”

• чтение и выбор небылиц для исполнения

• элементарный анализ небылицы и беседа о выразительности чтения по плану

• распределение ролей

• рисование афиши по шаблону

• разучивание небылицы, репетиция

• пополнение словаря “Слово на ладошке”

• выбор способа представления: аудиозапись или видеоролик

• выполнение записи

• совмещение аудиофайла или видеофайла и афиши в редакторе (Киностудия WindowsLive или Windows Movie Maker)

• публикация материала на YouTube

• загрузка ссылки в Safeshare.tv (делаем ссылку безопасной для детского просмотра)

• размещение ссылки на видеоролик в Видеоколлекции “Небывальщина на неслыхальщина”

координатор команды

участники проекта

Организация формирующего оценивания.

• работа с бланком Проверь себя. Марафон скороговорочников

• работа с бланком Проверь себя. Ходит дрема у ворот

• рабоа с бланком Проверь сбея. Небывальщина да неслыхальщина

• написание комментариев к марафону скороговорочников (внутри презентации)

• написание отзыва к виодеоролику на основе шаблона (внутри презентации)

Заполнение следующих документов

• Я шагаю по тропинке  (личный бланк самоконтроля)

• “По тропинке к чудесам” (карта путешествия)

• Рефлексия координатора по итогам этапа

• фиксация результата в Таблице продвижения “Собираем туесок”

координатор команды

участники проекта

Организация взаимодействия между участниками, координаторами и организаторами проекта организуется на форме на сайте Nachalka.com.

“Чем привлекают нас произведения устного народного творчества?”

*”Загадочный турнир” 3 тур “Вокруг да около” (проводится в последний день этапа для тех, кто выполнил задания этапа)

координатор команды

участники проекта

Проверка, комментирование и корректировка работы команд

организатор проекта

4 ЭТАП. СОЧИНЯЙ-ПОЛЯНА

10-16 ФЕВРАЛЯ 2016 ГОДА

Выбор цветка для сбора. Далее каждая команда действует в соответствии с выбранной тематикой

координатор команды

Цветок “Загадки”

• Совместный поиск загадок к отгадкам “солнце”, “земля”, “ветер”, заполнение формы “На поиски загадок”

• анализ загадок по плану “Изучаем загадки” и вывод о принципах построения загадки

• знакомство с планом написания загадки и сочинение загадки (ИРЛ)

• рисование иллюстрации к загадке

• оформление листа своей загадки в “Первоклассной книге загадок”

• сочинение загадки в ответ

• пополнение словаря “Слово на ладошке”

• ответ на вопрос: “Как приобщиться к народной мудрости, сочиняя загадки?”

участники проекта

Цветок  “Небылицы”

• Чтение и изучение небылиц, собранных в видеоколлекции ”Небывальщина да неслыхальщина”

• анализ небылиц по плану “Изучаем небылицу” и вывод о принципах построения небылиц

• составление задания для другой команды (история из 4 предложений), взаимооценка работы (внутри задания)

• получение задания для работы от команды-партнера

• трансформация истории в небылицу

• сочинение небылицы для книги “Не может быть!”

• пополнение словаря “Слово на ладошке”

• ответ на вопрос: “Как приобщиться к народной мудрости, сочиняя небылицы?”

участники проекта

организаторы проекта

Организация формирующего оценивания.

• самооценка работы по бланку Проверь себя. “Перовоклассная загадка”; Проверь себя “Ох уж эти небылицы”

• оценка работ экспертами: Бланк оценки “Первоклассная загадка”; Бланк оценики “Ох уж эти небылицы”

Заполнение следующих документов

• Я шагаю по тропинке  (личный бланк самоконтроля)

• “По тропинке к чудесам” (карта путешествия)

• Рефлексия координатора по итогам этапа

• фиксация результата в Таблице продвижения “Собираем туесок”

участники проекта

Организация взаимодействия между участниками, координаторами и организаторами проекта организуется на форме на сайте Nachalka.com.

организаторы проекта

Проверка, комментирование и корректировка работы команд

организатор проекта

РЕШЕТО ЧУДЕС

17-19 ФЕВРАЛЯ 2016 ГОДА

Подведение итогов проекта

Написание синквейнов “Решето чудес” по плану

Итоговая рефлексия координаторов

Итоговая рефлексия участников (хотя бы одного ребенка от команды) по итогам проекта.

участники проекта

координаторы команд

Подведение итогов. Выдача сертификатов.

организаторы проекта

Вручение сертификатов участникам

координатор проекта

администрация образовательной организации