Наш проект стартовал! Многие команды активно включились в работу!
Напоминаем, что на этапе «Давайте познакомимся» нам необходимо:
Обратите внимание, что таблица З-И-У-К – это 1 файл, который содержит листы для каждого из участников команды. Замечательно справились с этой работой команды «Звёздочки Эльбруса», «Созвездие», «Весёлые карандашики», «Огонёк» (пример таблицы). Эта обучалка поможет вам создать копию листа в таблице.
Продолжается знакомство участников проекта. Они активно наполняют метками карту проекта, представляя свой край. Напоминаем, что мы работаем в слое "Давайте познакомимся". Поставленная командой метка должна содержать:
Выполнить задание и оценить его помогут следующие критерии.
Чтобы фотография, добавленная с диска Google, отображалась корректно, воспользуйтесь следующей подсказкой.
Продвижение команды в проекте отображается координатором в таблице «Шаги к успеху».
Напоминаем, что работа над этапом завершается 30 сентября.
Уважаемые координаторы! Отлично, что вы вместе со своими ребятами решили принять участие в проекте. Давайте помнить о нашей роли - организовывать, координировать, направлять совместную работу учеников. Ведь задания проекта предназначены именно для них. Будем творить вместе с детьми, а не вместо них.
Подробную информацию о следующем этапе читайте на странице «У природы нет плохой погоды». Дневник наблюдений будет открыт для совместной работы утром 1 октября.
Завершился этап «Давайте познакомимся!»
С 1 октября по 8 октября идёт этап «У природы нет плохой погоды».
Спасибо тем командам, которые активно включились в работу и заполняют Дневник наблюдений. Напоминаем о своевременности занесения результатов в Дневник наблюдений. Ведь эти данные важны и для других команд!
Чтобы подробно рассказать о ходе наблюдений, ребята заполняют Фотодневники погоды. Посмотрите, как наблюдают за погодой команды «Хопряночка», «Гимназисты».
Выводами, полученными в ходе наблюдений, делитесь на детском форуме проекта.
Уважаемые координаторы, при размещении ссылок в таблице «Шаги к успеху» не забывайте открывать доступ к файлам! Если у участников проекта есть аккаунты Google, советуем открыть им доступ для редактирования фотодневника погоды, чтобы ребята могли работать над ним самостоятельно.
Этап «Давайте познакомимся!» завершился, но не все команды закончили выполнение заданий. Предлагаю проверить таблицу Шаги к успеху и внести все поправки до 8 октября.
Завершился этап «У природы нет плохой погоды». Почти все команды подошли творчески и ответственно к выполнению заданий. Молодцы!
Наблюдения за погодой и продолжительностью светового дня в разных регионах позволили командам сделать важный вывод о том, что географическое положение определяет климат, от которого зависит живая природа региона. Оказалось, что самой холодной (за время наблюдений) была погода у команды «Следопыты Ямала», а самой теплой – у команды «Звёздочки Эльбруса». Вы уже догадались, почему?
До завершения этапа некоторым командам осталось совсем немного! (Смотрите Шаги к успеху).
С 9 октября начался этап «Кто в домике живет?». Внимательно читайте инструкции к этапу! На этом этапе командам природных зон предстоит много совместной работы. Именно сейчас работа каждой команды – залог успеха общего дела! Соблюдайте сроки выполнения заданий.
Уже 9 октября необходимо было отметить свою природную зону в таблице «Шаги к успеху». Только после этого команде будет открыт доступ к совместным документам: презентации о природной зоне и таблице для разработки вопросов (с ответами) викторины.
На этом этапе каждая команда работает в слое своей природной зоны. Прежде, чем ставить метку, познакомьтесь с критериями. Пример оформления метки на карте смотрите в природной зоне арктических пустынь.
Для работы в совместных документах (доступ был открыт тем командам, которые обозначили свою природную зону в Шагах к успеху) вы можете пригласить своих учеников. ВАЖНО: при работе с файлом «Готовим викторину» НЕ ОТКРЫВАЙТЕ доступ для редактирования всем, у кого есть ссылка. Только по приглашению!!! Для этого добавьте gmail адрес ваших учеников в специальное поле настроек доступа. В противном случае этот файл становится видимым для всех команд. Этих же правил мы будем придерживаться при работе с формами для создания викторины (доступ будет открыт ближе к концу этапа, по мере готовности вопросов).
При работе с картой проекта на этапе «Давайте познакомимся» команды представляли свой край фотографиями природы. На момент выполнения задания фотографии всех команд отображались. Сейчас у многих команд вместо фото черный прямоугольник. Обновить фотографию получается способом, описанным на форуме (пост «Метки на карте») Возможно, среди координаторов есть знатоки карт Google, готовые помочь советом в разрешении этой ситуации.
Природная зона тундры в нашем проекте представлена одной командой. Команды, желающие принять участие в разработке заданий этой природной зоны, откликнитесь! Для вас в Шагах к успеху в нижней части листа «Кто в домике живёт» специальный раздел.
Желаем командам плодотворной совместной работы!
Продолжается самый насыщенный этап нашего проекта "Кто в домике живёт". Многие команды уже выполнили большую часть заданий. Написали интересные сочинения (почитайте о бобре, о еже), придумали игровые задания, оформили совместную презентацию.
Сейчас команды природных зон завершают подготовку вопросов для викторин. Чтобы перенести подготовленные вопросы в формы для викторин, воспользуйтесь инструкцией.
Участникам проекта предлагаем познакомиться с природной зоной арктических пустынь
и принять участие в викторине (задания можно выполнять как командой, так и индивидуально).
Победителями викторины стали команды: «Созидатели», «Радуга» (Москва), «Весёлые карандашики».
Координаторам
При оформлении совместных презентаций постарайтесь отказаться от серого фона, который в шаблонах слайда был использован для обозначения блоков информации.
При работе с картой на этом этапе советуем метки ставить не в месте своего населенного пункта (в таком случае они накладываются друг на друга), а на территории всей природной зоны.
15 октября завершился самый насыщенный этап нашего проекта. Участники отлично справились с предложенными заданиями, рассказав о своих природных зонах другим командам. Результатом совместной работы команд природных зон стали коллективные презентации о тундре, о тайге, о смешанных лесах, о лесостепях и степях.
На этом этапе каждый мог выбрать занятие по душе. Кто-то готовил занимательные задания: кроссворд «Тундра» («Следопыты Ямала» п. Пангоды), игра «Кто хочет стать миллионером» о берёзе («Радуга» п. Архара), кроссворд «Путешествие по Кабардино-Балкарскому высокогорному заповеднику» («Звёздочки Эльбруса» г. Нальчик), игра «Животный мир тайги» («Надежда» п. Ис), кроссворд «Лимонник» («Мир» г. Комсомольск-на-Амуре). И это еще не всё!
Другие ребята писали сочинения. С весёлым бобренком нас познакомила Вика из команды «Доброжелатели природы» г. Полевской, а с ёжиком Гриней – Николай из команды «Созидатели» г. Арзамас. Все вместе команды составили карту природных зон России.
С 16 по 21 октября на этапе «А что у вас?» команды разгадывали разработанные ими викторины (доступны для разгадывания до 23 октября)
Отзывы ребят о завершившемся этапе вы можете прочитать на форуме. Почти все участники отмечают, что залог успеха на этих этапах – совместная работа как в команде, так и в проекте, своевременное выполнение заданий!
Уважаемые координаторы, к сожалению, ответы некоторых команд все еще не проверены. Просим организовать эту работу в ближайшее время. Ребята ждут, что таблицы с ответами будут открыты, для знакомства с результатами.
Если по какой-то причине ваша команда не успела завершить этап своевременно, пожалуйста, выполните эту работу до 24 октября.
22 октября стартовал этап «Кто за всё в ответе». Внимательно читайте инструкцию к этапу по ссылке.