Наша команда

1. Димок (капитан)
2. Маша П.Ю.
3. Соня Иконникова
4. Ломонос Мария
5. Lerochra
6. Маша Сафонова

Руководитель команды: Дерюшева Ирина Ивановна

Путь гения

      М.В.Ломоносов  просветитель,  поэт  и   ученыи   русской   земли.

     Побуждаемыи   жаждои   знания    Ломоросов  ушел   с  обозом   в  Москву. За 1 год   он  закончил 3  класса  академии. Способности, примерное поведение, поразительное   трудолюбие и желание  учиться  позволили  Ломоносову  добиться   успеха.

     Ломоносов  служит    для   нас    ярким   примером   трудолюбия.  У   каждого  из нас   есть   свои    способности. Но  только   трудом.  терпением  и  желанием   учиться  можно  добиться   успехов.

Эссе составили:  Маша Сафонова,Маша П.Ю.

Научные достижения М.В. Ломоносова

"Достижения М.В.Ломоносова" - ментальная карта

Составила Соня Иконникова

Имя Ломоносова на карте мира

город Ломоносов

улица Ломоносова в Воркуте

Наши впечатления о проекте

       Проект "Гений русской науки" нам очень понравился. Это был интересный и увлекательный конкурс. Благодаря ему мы много узнали о Ломоносове и его трудах. Нас поразила его тяга к знаниям. Нам хотелось бы быть такими же  трудолюбивыми, целеустреммленными, терпеливыми, упорными.

       В ходе проекта мы учились создавать презентацию, ставить метки на карте, делать "карту знаний"и многое другое.

      Но было трудно. Не все получалось с первого раза. Приходилось обращаться за помощью ко взрослым. Но мы готовы учиться.

      Благодарим организаторов проекта за увлекательное путешествие.

Наша команда

1. Павлушка (капитан)
2. Катя С.
3. СоФи_Ко
4. Александр С.
5. Dimapr
6. Данила 
7. Даниил А.
8. Антон К.
9. Алексей Т.
10.  val.ser

Руководитель команды: Жукова Татьяна Анатольевна

Путь гения

Михаил Ломоносов с рождения был очень трудолюбивым и целеустремлённым, умным и любознательным человеком. Его интересовали разные науки и исскуства. Его гениальность в его многосторонности. Вместе с врождёнными способностями, смелость и упорство - важные качества гения. Эти качества и помогли Ломоносову добиться такого колоссального успеха.

А для этого нужно быть настойчивым и терпеливым, не останавливаться на достигнутом. Нужно быть одержимым своей целью! 

Автор эссе Павлушка и его команда 

Работа закончена и проверена капитаном. 

Научные достижения М.В. Ломоносова

Наша ментальная карта достижений М.В. Ломоносова.

Имя Ломоносова на карте мира

Проспект Ломоносова в городе Архангельске

Проспект Ломоносова в городе Саратове 

Наши впечатления о проекте

Проект  "Гений русской науки" нам очень очень понравился. Мы узнали много нового о Ломоносове - о его жизни и открытиях. Спасибо проекту за это. Мы работали всей командой из 10 человек. Работали дружно.   Самыми интересным заданием для одних ребят было эссе, а для других - работа над слайдом в общей прентации. Мы искали нужную информацию в энциклопедиях и в Интернете. Благодаря проекту мы увлеклись любимой наукой Ломоносова - химией. Большое спасибо за проект.

Наша команда

• Екатерина Е
• Джамиля
• Аракчеев Юра
• Ермоленко Игорь
• Кирилина Ангелина
• Конов Данила
• Каськова Марина
• Язынина Катя
• Поля2002 - капитан

Руководитель команды: Фёдорова Ольга Владимировна

Путь гения

«…Открылась бездна, звезд полна.

Звездам нет числа, бездне — дна».

(М. Ломоносов. Ода «Вечернее размышление о Божьем величестве при случае великого северного сияния»)

      Эти строки, написанные М.В. Ломоносовым по праву можно отнести к нему самому. Бездна знаний, бездна неизведанного и непознанного всегда влекла Михаила Васильевича по жизни и открывала свои секреты перед его пытливым умом.

        Его трудами и открытиями до сих пор пользуются многие учёные во всем мире. Подсчитано, что гениями рождаются один на 10 тысяч, а становятся – один на 5 – 10 миллионов человек. На мой взгляд, Михаил Ломоносов относится именно к таким уникальным людям. Он был действительно не просто был разносторонним человеком, а уникальной личностью, Учёным с большой буквы. Неутомимая любознательность, поэтическое восприятие Природы и преклонение перед ней помогали ему лучше познавать суть вещей и мира, достигать своей цели. Нелегко было мальчишке с далёкой глубинки пробиться в «люди» особенно в те времена, когда грамота была уделом избранных. Но тяга к знаниям, жажда познания непознанного, невероятная работоспособность  и сила воли заставили юношу пешком дойти до Москвы. Сколько надо иметь воли, мужества, веры в себя и стремления достичь поставленной цели, чтобы решиться приехать в город и не сгинуть в нем без следа?

      Ломоносов прожил яркую и творческую жизнь, оставив большой след в развитии науки, искусства, просвещения и литературы. Им было написано множество научных работ (более сорока), благодаря которым российская наука сделала огромный рывок вперед. Имя Ломоносова было известно и далеко за пределами России еще при его жизни. Триста лет прошло с тех пор, как жил М.В. Ломоносов, но до сих пор его помнят потомки. Сегодня все знают имя великого ученого и деятеля Ломоносова. Его имя носит Московский университет, течение в Атлантическом океане, подводный хребет в Северном Ледовитом океане, а также город Ленинградской области, улицы, площади, школы и учебные заведения.

       Вы скажете: таких людей не бывает! Оказывается, бывает! М.В. Ломоносов - человек выдающихся способностей.
Он гений!

АВТОР:Поля2002

Работа закончена и проверена командиром.

Научные достижения М.В. Ломоносова

"Достижения М.В.Ломоносова" - ментальная карта.

Имя Ломоносова на карте мира

село Ломоносово Архангельская область

Улица Ломоносова в  Риге

Наши впечатления о проекте

В нескольких предложениях расскажите, что особенно вам понравилось, что было для вас самым трудным.

Наша команда

1. Олесенька капитан
2. Ан. Мари.в
3. Nastikkk.
4. TatyanaE
5. Машуля Котик
   

Руководитель команды: км  Кочетова Марина Александровна

Путь гения

Эссе

Гений русской науки

Впервые имя Ломоносова я услышала в дошкольном возрасте. Помню, мама прочитала мне стихотворение Н. А.Некрасова «Школьник» и сказала: «Вот и ты скоро станешь школьницей, все пути перед тобой открыты. Главное, не ленись и не бойся!» Стихотворение мне понравилось, но одна строчка смутила, и я спросила у мамы: «А кто это – «архангельский мужик»? И почему школьник должен о нем обязательно узнать?»

«Это не просто «архангельский мужик», - сказала мама. – Это Некрасов говорит о самом Ломоносове». И она рассказала о нем много интересного.

Позже, в третьем классе, на уроках окружающего мира мы изучали историю России, и нам задали подготовить доклад о какой-нибудь исторической личности. Увидев на страницах учебника фамилию Ломоносова, я сразу вспомнила свой детский разговор с мамой и решила больше узнать о нем.

В нашей домашней библиотеке оказалось немало книг о гении русской науки – именно так называли Ломоносова авторы этих сборников.

Устроившись поудобнее в теплом кресле, я села читать. Книга перенесла меня в прошлое. Я увидела крепкого мальчика, сына крестьянина-помора, который и отцу помогает, и в кулачном бою за себя постоять может.

А вот он с благоговением держит в руках несколько книг, я стараюсь прочитать их название, конечно же, это «Грамматика» М. Смотрицкого и «Арифметика» Л. Магницкого. Быстро летит время, вот уже повзрослевший юноша тайком складывает свои небогатые пожитки в холщовый мешок и ночью, когда все спят, уходит из родного дома. Ему грустно покидать свою семью, но какая-то непонятная сила уводит его в холодную ночь.

Смотрю и не верю своим глазам: передо мной великорослый ученик Славяно-греко-латинской академии. Рядом сидят мальчишки, которые с насмешкой поглядывают на девятнадцатилетнего детину, внимательно слушающего учителя. Невольно я восхищаюсь его упорством. Молодец, не слушай их, не сдавайся! Но он и не думает отступать, и уже студент Ломоносов в Германии изучает науки, смело отстаивает свое мнение, не боится экспериментировать, делать выводы, и даже спорит с профессором, защищая свои убеждения. Именно эти качества, помноженные на трудолюбие и упорство, помогли Ломоносову добиться успеха. Всю жизнь он трудился не покладая рук на пользу Отечества.

Я закрыла книгу и поставила ее на полку, туда, где стоят мои любимые книги.

Гордость за соотечественника заставила меня задуматься о собственных успехах. А могу ли я достичь хотя бы малой толики этих высот? Что же мне надо сделать, чтобы не было стыдно перед великим ученым. Я сразу вспомнила, как часто делаю уроки впопыхах, как иногда хитрю, что больше времени провожу за компьютером, а не за книгой. Мне показалось, что Михаил Васильевич с укоризной смотрит на меня. Подумав, я приняла твердое решение стать лучше. С этой минуты никакой лени! А для этого надо тренировать свою волю. Теперь я буду доводить все начатые дела до конца. Но что же ещё надо сделать, чтобы добиться успеха? Надо тренировать свою память, читать больше книг, развивать логику. Конечно, и о здоровье не надо забывать, ведь закаленный организм помог Ломоносову справиться со многими трудностями. Поэтому теперь спорт будет моим хорошим другом. И если я вдруг забуду эти правила, то пример Ломоносова всегда рядом, я посмотрела на полку – книга о великом ученом гордо стояла на своем новом месте.

                                                                                                                                       Автор Ан.Мари.в.

Научные достижения М.В. Ломоносова

http://www.spiderscribe.net/app/?33ea5d0c0fc74c18398c1f00b05cee27

Имя Ломоносова на карте мира

Полуостров Ломоносова,

Город Новосибирск ,улица Ломоносова

http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%83%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2_%D0%9B%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B0

Наши впечатления о проекте

Нам очень понравилось участвовать в проекте "Гений русской науки". Каждый из нас нашёл для себя что-то интересное и запоминающееся. Кому-то понравилось искать ответы на вопросы викторины,кому-то-делать ментальную карту,кому-то-просто работать с компьютером. Равнодушных не осталось. Самое главное-мы получили огромное удовольствие от проделанной работы. Ура! Мы справились с такими трудными,но интересными заданиями. Большое спасибо!!!

P.S.    Самым трудным для нас оказалось - создание ментальной карты. Мы впервые встретились с этим понятием.