Мы предложили всем ребятам нашего класса прочитать произведения из списка читального зала "Страницы Великой Победы". Каждый выбрал, а затем прочел произведения о войне. Мы написали отзывы о прочитаном. Все ребята поделились своими впечатлениями о произведениях. Каждый отметил героизм и смелость героев. Мне понравились рассказы Богданова Н.В. "Бессмертный горнист", "Вдвоем с братишкой". Это рассказы о смелости и находчивости героев. Я советую прочитать эти рассказы ребятам моего возраста.

Для выбора литиратуры нам очень помогли книги из списка читального зала "Страницы Великой Победы". Спасибо!

Две недели мы читали книги о пионерах героях 

А. Котик."Он был пионером"
Б.Нудлин "Две медали Гали Данилко"
И.Муратов "Рассказ о Володе Черинове"
Г. Литвинова"Самое сильное оружие"
Е Суворина "У горы Митридат"

Мы готовились к конкурсу инсценированной песни и много переслушали песен и неожиданно натолкнулись на ту, которую захотелось выучить и спеть всем. Мы нашли несколько вариантов текста этой песни и вдруг увидели ссылку на сайт Lib.ru: Журнал "Самиздат" . К великой радости нашей мы нашли здесь историю  и текст песни "Баксанская фронтовая". Нам оказалась близка эта песня, потому что мы живём на Кавказе и песня о защитниках Кавказа. Это необыкновенная история об альпинистах - бойцах сводного отряда альпинистов 897-го горнострелкового полка 242-й стрелковой дивизии Закавказского фронта: А. Грязнове, Б. Грачеве, Л. Коротаевой, Г. Сулкавидзе, А. Немчинове и Н. Персиянинове.  Они поднялись  без веревок и палаток, в шубах и валенках по суровым склонам Донгуз-Оруна , чтобы указать путь наступающим бойцам нашей Армии. А немцы использовали здесь специально подготовленных, хорошо экипированных и оснащенных для действий в горах егерей дивизии "Эдельвейс". Лейтенанты Л. Коротаева и А. Грязнов вышли в разведку, решили написать записку тем, кто в случае их смерти найдёт её и прочитает о них. Они тогда были молодые, жить очень хотелось, но на войне как на войне всякое бывает. Хотелось, чтоб помнили о них. В песне и говорится об этой записке, этом событии. И слова песни написали Любовь и Алексей, как они пишут неожиданно легко сложили песню. И Грязнов и Персиянинов не дожили до Победы, а Любовь Коротаева стала доцентом Университета дружбы народов имени Патриса Лумумбы, где и проработала всю жизнь. Кандидат химических наук. Скончалась 18 января 2000 года в Москве. Вот так... Есть над чем подумать... Мы были восхищены их подвигом, а песню теперь поём очень часто. Прочитайте и вы эту историю на сайте. А песню мы вам споём.

Стихотворение В. Высоцкого "Он не вернулся из боя" о  глубокой утрате, скорби и одиночестве. Не вернувшийся из боя солдат, продолжает жить в душе своего товарища. Ведь бойцы на фронте были как одна семья, сколько героев, которые заслонили собой своих товарищей. Дружба на войне давала огромную поддержку и надежду на победу. Но в этом  стихотворении боец, к сожалению, потерял своего близкого товарища...В. Высоцкий сумел показать всю боль потери и тоски в этом стихотворении, хотя он не был на той страшной войне. Это стихотворение мне очень понравилось и тронуло до глубины души.

Наша команда читала о Пионерах Героях. Я хочу рассказать . Нам понравился этот рассказ потому что пионеры они как солдаты пионеры помогали, лечили уносили раненых с поле боя. Они сыграли большую роль в Великой Отечественной войне. И на с ребятами очень понравилось читать о Пионерах Героях!

Я прочитал книгу Льва Кассиля "Главное войско".Это сборник расказов о Войне, солдатах и героических подвигах. Солдатам на войне было очень трудно , но они победили врагов. Книга учит нас помнить о том какая страшная война была.  Чтобы она никогда не повторилась и всегда был мир.

     В апреле я читала книгу Елены Ильиной "Четвертая высота". Это рассказ о герое Великой Отечественной войны, о девочке - Гуле Королевой. История, рассказанная в этой книге, настоящая, не выдуманная. Девочка Гуля, действительно жила, дышала, любила, хотела жить и отдала свою жизнь за наше мирное небо.

    В книге рассказывается о её жизни: как она снималась в кино, ездила в лагерь "Артек", занималась на лошадях, устраняла пробелы в учебе из-за пропусков, прыгала с вышки. Гуля всегда умела добиваться поставленных задач! У неё был маленький сын и никто не заставлял ее идти на фронт, но она не могла сидеть сложа руки, когда вокруг шла жестокая война. Она пошла на фронт, там перевязывала раненых, ходила в атаки и разведку, воодушевляла своей храбростью на подвиг других. Она была очень смелым человеком в свои 20 лет!

   23 ноября 1942 года Гуля погибла под Сталинградом, взяв последнюю, четвертую высоту в своей жизни.

                                                                                                           Лилия Ф., команда "Огонёк", город Кемерово

Мне нравится читать книги о Великой Отечественной войне. В читальном зале "Страницы Великой Победы" я увидел большой список книг на эту тему, некоторые из них я прочитал, а остальные обязательно прочту. Мне хотелось бы добавить в этот список книгу В.Бахревского "Героическая Азбука". Она была выпущена к 65-летию Победы в Великой Отечественной войне. На страницах этой книги читатели найдут ответы, как это было - битва за Москву, блокада Ленинграда, Сталинград, сражение на Курской дуге и через много дней, километров и человеческих жизней - бои за Берлин. А когда закроют последнюю страницу, твердо будут знать ответ, почему началась эта страшная война и какой ценой завоевана победа.                                                                                                                                                                                                               Даниил Г.

Нам очень понравились произведения Сергея Алексеева "Орлович-Воронович" и "Дом".

Они о мужестве,взаимопомощи,героизме,храбрости и смелости.

Первое произведение об обычном солдате связисте,который спас всех и сам остался жить.

А второе - о мужественной женщине с сыном.Она разрешила разобрать свой дом,хотя приближалась зима.Танкисты из брёвен её дома смогли изготовить переправу через реку.Благодаря этому они догнали и разгромили фашистов.

Книга «А зори здесь тихие…» – Борис Васильев

Если перед вами будет лежать книга и стоять вопрос "Читать или не читать?". То я Вам советую обязательно прочитать это произведение. Эта книга не просто о войне, храбрости и героизме. Эта книга о тяжелом военном времени, и судьбах, которые не щадит война.

Действия сюжета происходят во время Отечественной Войны, в романе повествуется о партизанской роте из молодых и смелых девушек, которые отважно защищают свою Родину, о их девичьих судьбах и нелегком выборе во время войны.

Борис Полевой написал много произведений о подвигах простых людей во время войны с фашистами. Прочитав этот рассказ, я задумалась: как много люди, совершенно простые, сделали для Победы. Ведь дед Матвей был простым охотником, нелюдимым лесником. Но, не смотря ни на что, он смог почти в одиночку помочь нашим солдатам уничтожить батальон немцев. С какой смельстью и отвагой он отказывался служить фашистам! Но не обощлось и без хитрости… Да русский человек-смелый, хитрый, самоотверженный, отважный, всегда готовый помочь своей Родине противостоять врагу!

Очень больщую роль в этом рассказе Борис Полевой отвёл описанию природы, птиц, погоды, леса. И это не просто так. Мне кажется, автор хотел показать, что даже сама русская природа готова помочь человеку в борьбе за счастье и свободу. А ещё я думаю, что автор мало уделил внимания внуку Матвея Кузьмина, ведь это он предупредил русских солдат о приходе батальона немцев.  Ведь Вася тоже совершил подвиг, хотя и остался потом совсем один, без родного деда, который с отвагой и смелостью принял смерть с улыбкой: “ Торжествующая улыбка выскользнула из-под заросшей бороды,разбежалась лучиками морщин.” “Глаза его, сузившиеся, помолодевшие, насмешливо сверкали из-под дремучих бровей”.

После того, как мы прочитали названия предложенных в читальном зале "Страницы Великой Победы" произведений - сходили в школьную библиотеку и выбрали несколько книг. Каждый из нашей команды взял разные книги, чтобы потом мы смогли рассказать друг другу о прочитанном. Спасибо за собранный в одном месте список произведений о Великой отечественной войне - он нам очень пригодился!

Салют, г. Балашов

Здравствуйте! Хочу рассказать о своем любимом стихотворении. Автор Н. Рубцов "Видения на холме"

Взбегу на холм
и упаду
в траву,
И древностью повеет вдруг из дола.
И вдруг картины грозного раздора
Я в этот миг увижу наяву.
Пустынный свет на звездных берегах
И вереницы птиц твоих, Россия,
Затмит на миг
В крови и жемчугах
Тупой башмак скуластого Батыя!..

Россия, Русь - куда я ни взгляну...
За все твои страдания и битвы -
Люблю твою, Россия, старину,
Твои огни, погосты и молитвы,
Люблю твои избушки и цветы,
И небеса, горящие от зноя,
И шепот ив у омутной воды,
Люблю навек, до вечного покоя...
Россия, Русь! Храни себя, храни!
Смотри опять в леса твои и долы
Со всех сторон нагрянули они,
Иных времен татары и монголы.
Они несут на флагах чёрный крест,
Они крестами небо закрестили,
И не леса мне видятся окрест,
А лес крестов
в окрестностях
России...
Кресты, кресты...

Я больше не могу!
Я резко отниму от глаз ладони
И вдруг увижу: смирно на лугу
Траву жуют стреноженные кони.
Заржут они - и где-то у осин
Подхватит это медленное ржанье,
И надо мной -
бессмертных звёзд Руси,
Высоких звезд покойное мерцанье...

Не знаю почему, но когда я читаю это стихотворение, аж плакать хочется! Зачем нужна война, это очень страшно, почему люди воюют? Я даже подготовила выразительное чтение этого стихотворения к конкурсу чтецов!

Мы с мамой читаем много книг о войне.

Сейчас я читаю Повесть о настоящем человеке Б. Полевого, герой этой повести настоящий человек, храбрый и мужественный.

Мне очень понравилась книга Е. Верейской Три девочки, эта книга о блокаде, о героизме жителей Ленинграда и о трудностях и о их преодолении

Выбирая книги в школьной библиотеке, мы решили остановиться на теме "Детство, опаленное войной". Эта тема первоклассникам ближе всего по возрасту. В основном они читали  книги из серии "Пионеры -герои", рассказы Кассиля "Главное войско". А два хорошо читающих ученика Аня и Вадим прочитали книгу Л.А. Кассиля "Дорогие мои мальчишки". Обсуждение перерасло в классный час. На нем ребята поделились впечатлением о прочитанном и рассказали о своих родных, чье детство пришлось на годы войны.

Книги о войне всегда с интересом читают дети моего класса. В рамках проекта мы встречались с вятским писателем- ветераном Вов Виктором Ивановичем Новосёловым. Дети читали наизусть главы из его книг. Живое общение произвело неизгладимое впечатление на учеников. О военном детстве автора мои дети узнали из первых уст. На память о встрече Виктор Иванович подарил нам книгу с подписью "От автора".

Недавно мы с пятиклассниками провели классный час "Книги, опаленные войной". Ребята поделились впечатлениями о прочитанных книгах. Вот некоторые выдержки из отзывов.

Асеева Оля читала книгу Елены Ильиной "Четвертая высота". " Гуля с самого детства преодолевала различные трудности, называемые в книге высотами. Она была добрая и смелая девочка. Она очень любила животных и детей, а они любили ее. Мне очень понравилась эта книга, так как она учит доброте, справедливости".

Дударева Алена тоже прочитала книгу "Четвертая высота" Елены Ильиной. Отзыв по книге она опубликовала на своей странице марафона.

Хочется отметить, что ребятам понравились прочитанные ими книги. Они с удовольствием делились впечатлениями.

Борисов Дмитрий читал книгу В.П.Катаева "Сын полка". "Книга очень интересная. Главный герой повести - Ваня Солнцев. Он рано потерял семью. Два года скитался по лесам, пока его не нашли русские разведчики, которые очень полюбили этого мальчика и оставили его у себя в полку. Десятилетний мальчишка на равне со взрослыми бойцами ходит в разведку, пытаясь хоть чем-то помочь в борьбе с немецкими захватчиками."

Мы с мамой читаем книгу "Всегда готов!". В ней рассказы о ленинградских пионерах, о самых первых пионерских отрядах, о подвигах пионеров Ленинграда во время блокады. Этой книге больше 30 лет, мама читала ее, когда еще сама была пионеркой.  А потом мама читала эту книгу своим пионерам, когда была вожатой в пионерском лагере под Ленинградом. Многие рассказы о военном времени очень печальные. Каждый день жизни в блокадном городе уже был подвигом: было мало еды, не было света, отопления, водопровода. Но город выжил! Пусть не всем присвоили звание Героя, но мы должны помнить всех!

По- моему, убирать произведения не нужно. Из большого количества всегда легче выбрать, что подходит для детей класса, с которым мы работаем. Но знаю точно с какими проблемами придется столкнуться. В своей работе я уделяю много внимания внеклассному чтению детей. И только с одним набором взяла для этого предмета хрестоматию (потом об этом пожалела). Все остальное время обязательным для моих учеников было чтение книг. Конечно, брали мы и темы "Детство, опаленное войной"  и "Знакомимся с писателями Саратовской земли". Стыдно признаться, но в Саратове очень трудно найти книги нашего земляка Л.А.Кассиля. Нам удалось найти 3 экземпляра книги "Улица младшего сына" и 5 экзепляров "Дорогие мои, мальчишки". Поэтому не знаю, что мы прочитаем с моими первоклашками, но читать книги о войне обязательно будем.