Вход для участников
Сообщество рекомендует!
Навигация
Важно!
Связаться с нами
Для гостей 
Для участников:
письмо администратору
подсказки
Акиншина О.Э. Мультимедийное сопровождение урока английского языка по теме Сolours/ Цвета . Итоговая работа в рамках Мастерской
Пояснительная записка
Автор: Акиншина Ольга Эдуардовна, учитель английского языка
Образовательное учреждение: МОУ Спасская СОШ №1, г. Спасск Рязанской области
Уровень: начальный
Форма использования: фронтальная работа при проецировании на экран, индивидуальная работа в классе и дома
Авторские комментарии.
Слайд 1. Титульный.
Слайд 2. Повторение слов, обозначающих цвета. При правильном назывании цвета, учитель “кликом “ убирает звездочки и месяц. Когда все цвета названы правильно, на небе остается солнышко.
Слайд 3. На слайде даны слова по разным темам. Дети оставляют слова, обозначающие цвета.
Слайд 4. Слова с перепутанными буквами. Триггеры настроены на буквы.
Слайд 5. Дети задают и отвечают на вопрос о цвете животного. Переход к следующему рисунку осуществляется по стрелке.
Слайд 6. Песенка по теме, которая может быть использована в качестве физкультминутки. На Slideboom песня не звучит.
Слайд 7. Ссылки на использованные Интернет-ресурсы.
Комментарии
Поздравляем!
Втр, 2010-08-17 20:28 — Мария Алексеевн...Уважаемая Ольга Эдуардовна!
Всем спасибо за комментарии.
Ср, 2010-08-11 11:49 — olgaeduВсем спасибо за комментарии. Эта презентация показывает, чему я научилась, в первую очередь мне самой. Едва ли я буду использовать ее в том виде, который есть сейчас. Согласна, что размер шрифта должен быть больше. Картинки в формате gif на уроках не люблю( в презентацию включила, что было под рукой), предпочитаю jpg. Слайд с вопросом о цвете животных - просто образец. Естественно, что на уроке будут все цвета и много предметов.
Баночки с красками хорошо, но традиционно. У меня была идея, сказать что-то про небо. Давайте уберем все, что относится к ночному небу и пусть сияет солнышко. Это психологически хорошо зимой на первых уроках, когда на улице темно, дети не проснулись.
Основная методическая недоработка состоит в том, что некоторые слайды предназначены для самостоятельной работы, а в других контролирует правильность выполнения учитель.
Я очень благодарна Ларисе Юрьевне за мастерскую. Обязательно буду использовать и триггеры, и макросы. В начальной школе использовала готовые мультимедийные продукты. Теперь появилось много идей, которые смогу реализовать в процессе подготовки к урокам в новом учебном году.
урок английского языка
Ср, 2010-08-11 08:19 — Елена СоколоваОльга Эдуардовна ! Вы молодец. Веду английский язык в своём классе, поэтому Ваша работа мне особенно интересна. Понравилась игра с перестановкой букв. А вот изображения животных можно сделать крупнее. Я бы добавила и верные ответы-предложения рядом с каждым рисунком. Они могут появляться для проверки после картинки. Тогда дети смогут поработать с игрой самостоятельно. У меня вопрос по песенке - она не звучит,мой компьютер не может найти файл. Загружен ли он вместе с презентацией ? Или я что-то не так делаю ?
Звуковой файл в презентации в
Ср, 2010-08-11 09:00 — malahovaЗвуковой файл в презентации в формате MP3, поэтому он и не будет звучать. Для корректного воспроизведения нужен формат wav.
Цвета
Втр, 2010-08-10 16:45 — Гузель РаяновнаОльга Эдуардовна,
Очень хорошо, что вы сделали презентацию по английскому языку. Я думаю, что их не так уж и много, а английский проходят в начальной школе. Когда-то я вела кружок английского в первом классе.
Слайд 1. С этой презентацией ученик сможет работать только с помощью учителя, потому что нет возможности проверить, правильно он назвал цвет или нет. С темой "Цвет" я бы использовала краски (баночки с красками), таких картинок очень много, это было бы реалистичнее. А к этим баночкам подтягивала бы слова.
Слайд 2. Согласна, что слова мелкие. Для того чтобы оставить слова, обозначающие цвет, детям придется называть те слова, которые к этой теме не относятся, вместо того чтобы сосредоточиться на лексике урока. Выбирать нужно именно цвета из кучи слов. Если цвета не выбирать, то нет смысла увеличивать их размер по щелчку. Или вы хотели все эти слова еще раз повторить, но этого нет в пояснительной записке.
Слайд 5. Всего 4 животных, это 4 ответа, только 4 цвета. Можно было больше использовать больше примеров, а также использовать животных с двумя цветами. Это хорошая практика языка, даже в первом классе дети с таким заданием справляются, если запомнили цвета.
Это лишь мое личное восприятие презентации.
Материал.
Втр, 2010-08-10 08:10 — Лариса ПлахотникЯ рада, что все получилось!
Вопрос: не слишком ли мелкий шрифт в словах? В некоторых местах уж точно можно сделать крупнее. Минимальный шрифт для учебных презентаций - 28.