Уважаемые коллеги!
Есть большое желание провести на Началке конкурс детского рисунка. Чтоб на новогоднюю тематику и нарисовано с помощью компьютера.
Логика такая:
5 декабря объявляется конкурс, публикуется положение о конкурсе.
с 15 по 20 декабря картинки загружаются в фотогалерею.
с 21 по 25 декабря - зрительское голосование, оценка работ жюри.
26 - 28 декабря подведение итогов, публикация результатов.
С 28 декабря и далее работы-победители могут использоваться как виртуальные открытки-поздравления.
Участникам рассылаются памятные грамоты, победителям - призы.
Вопросы:
1) кто из вас заинтересован в участии?
2) надо ли ограничивать количество рисунков от одного участника? как?
3) надо ли указать конкретные графические редакторы?
Ваши вопросы, предложения, рекомендации, советы?
Работаем оперативно.
Боюсь, я неудачно выразилась, недостаточно четко. Все-таки в правилах конкурса мы говорим о рисунке, не о коллаже. Для рисунка предполагается графический редактор. Word - редактор текстовый. Я так понимаю, что работы распечатывали, а затем сканировали?
Рисовать можно и в Photoshop, и в Word, а недавно мне прислали ссылку на чудесную графику в Excel. Но надо понимать, что если мы говорим о конкурсе, то есть некие правила игры, оговоренные заранее, некая критериальная база. В противном случае оценить работы было бы невозможно.
Согласна с Ларисой Юрьевной, коллаж, выполненный в Word, и рисунок в Paint - это работы разного уровня. Но есть и другая сторона: невозможно также сравнивать рисунок, сделанный в Paint от руки, "раскраску" и коллаж, выполненный в Photoshop из готовых элементов работы взрослых дизайнеров!
Мы не отказываем участникам, приславшим "неформатные" работы. Но и на конкурс их выставлять - значит пытаться сравнивать несравнимое! Поэтому предполагается вынести их в отдельный альбом. Авторы этих работ наравне со всеми получат дипломы, но жюри оценивать эти работы не будет.
Тема конкурса актуальна для детей, желание рисовать для ребенка естественно. Цель конкурса - я подчеркиваю! - формирование ИКТ- компетенций. В каком-то смысле конкурс - обучающий. Мы должны понимать, что мы несем ответственность за формирование у ребят икт-культуры, начиная от культуры переписки с незнакомым и культуры предоставления личной информации до целевого использования тех или иных инструментов\программ\сервисов.
Ну, так что, коллеги, проводим конкурс?
Я бы с детьми с удовольствием попробовала.
Я думаю, что дети с удовольствием поучаствуют.
Нужно обговорить, в каких программах дети могут создавать рисунки и еще, как мне кажется, возрастные категории.
А как сделать так, чтобы к рисункам не приложили руку взрослые? Будем надеятся на честность?
Так вот вы своих ребят посадите за компьютеры - и пусть рисуют!
И не помогайте им. И так все. Других вариантов нет.
Думаю, может быть 3 группы: 1-2, 3, 4 кл. Хотя на самом деле тут дело не в возрасте, а в "стаже" пользователя.
Коллеги! Я тоже поддерживаю идею о конкурсе и так же согласна, что честность можем обеспечить только сами. Можно оставить предложенные М.А. возрастные группы, а можно объединить 3 и 4 кл. Просьба лишь подробно проинструктировать как сохранить и переслать рисунки. Никогда этим не занималась. Спасибо. Давайте развиваться вместе!
Коллеги! Давайте сразу и договариваться.
Я ведь тоже это в первый раз затеяла. Так что рассчитываю, что дети будут участвовать не сами по себе (хотя, конечно, будут и такие), а вместе с учителем, т.е. с вами.
Задача учителя - помочь ребенку(!) зарегистрироваться и загрузить материал. (Пачки материалов от учителей приниматься не будут - наши авторы, хоть и маленькие, но авторы, а у авторов есть авторское право).
Почему помочь? Потому что надо соблюсти правила безопасной регистрации. Реальное имя ребенка и контактный e-mail должны быть указаны (чтобы грамоты высылать!), но в скрытом поле. Вот за этим и надо будет вам последить.
Все инструкции будут выложены своевременно.
Прежде, чем публиковать Положение, хотела бы повторить вопрос насчет графических редакторов. Ограничивать или нет?
Сегодня 14 моих учеников зарегистрировались как участники конкурса. Вместе с чтением Положения о конкурсе (каждый читал сам и я еще вопросы задавала - как поняли) вся регистрация заняла 15 минут. Из чего делаю вывод, что ученики 3-4 классов вполне готовы регистрироваться сами.
Но проблемы с Интернетом действительно могут быть. И проблемы с первоклашками - тоже.
Давайте договариваться по ходу. Если учитель (руководитель кружка, родитель) регистрирует участников на свой e-mail, то он берет на себя ответственность за соблюдение авторских прав ребенка (Согласуйте это с родителями!) и заботу о передаче Дипломов и - в случае особых успехов - призов участникам.
В любом случае, на сайте каждый участник (ФИ, класс) регистрируется отдельно.
Коллеги, принимается?
Пачки материалов от учителей приниматься не будут
Мария Алексеевна, а если у детей есть проблемы с выходом в интернет (вернее, если выхода совсем нет)
Так из школы!
В школе же есть! Договориться с учителем информатики, прийти с детьми и зарегистрировать их. Сколько у вас детей участвовать будет? 5? 7? 15? Двое взрослых объясняют и помогают в случае необходимости.
Так работаю все дистанционные конкурсы. По крайней мере - так должны работать. Иначе в чем смысл участия для ребенка, если не освоение ИКТ?
А можно, чтобы поучаствовали 5-классники? У меня в кружке ученики моего класса и пятого, на компьютерах работают только 1 месяц, стаж не большой, но пока дети заинтересовались, можно им разрешить? Вроде бы от началки еще не далеко ушли.
А графические редакторы... Если не ограничивать, то номинации надо будет учредить, наверное, все-таки возможности разные у разных редакторов.
Для публикации, насколько я понимаю, дети должны будут зарегистрироваться на Началке, правильно?
Дети должны будут зарегистрироваться в фотогалерее обязательно, а на Началке - по желанию.
Мария Алексеевна, мои ребята только учатся рисовать в Paint. Будут ли какие ограничения?
А нужны ли ограничения?
Распределим детей по возрастным группам. Мне кажется этого достаточно?
Вернусь в Москву - выложу Положение о конкурсе. Все будет в срок, как я и обещала.
" А нужны ли ограничения..."
Вот именно: нужны ли они? Я имею ввиду программы, в которых дети будут создавать свои работы. Наши ребята вообще работали в Word(е). Я сначала растерялась, потом решили с учителем не отказывать им в участии, а что получится, время покажет. Создавали электронные ящики вместе, на уроках информатики, затем пошагово регистрировались и загружали открытки. Получилось, конечно, долго, с большим количеством ошибок. Но этот урок был для ребят полезен. Предлагаю конкурсы рисунков сделать постоянным разделом, только темы менять.
Наконец, Мария Алексеевна, поздравляю с наступающим Новым годом! Скучать Вам, как вижу, не придется. Подарков получили множество.
А как же? Согласитесь, коллаж выполненный в Word и рисунок в Paint - это работы разного уровня трудности. Одно дело - вставить картинки, а другое - нарисовать их самому, а тут и рука дрогнет, и вообще умение рисовать нужно.
А еще волнует вопрос - а все ли работы выполнены детьми? Иногда видишь, что манера рисования - не детская совсем, и уровень сложности - как для взрослого художника. А как докажешь, если отправляют по Интернету?
И еще интересует вопрос - а как быть, если рисунок не полностью выполнен ребенком, а, например, взяли рисунок раскраски - и, что называется, раскрасили? Раскрасить и нарисовать - тоже разные технологии? Вопросов много...
Проект Положения о проведении конкурса новогодней открытки «Нарисуем Новый год»
Целью конкурса является поощрение детского творчества, формирование ИКТ-компетенций младших школьников.
1. Конкурс «Нарисуем Новый год» проводится сайтом «Nachalka.com» (далее - Организатор)
2. Конкурс проводится на территории Российской Федерации с 5 по 28 декабря 2008г. включительно.
3. К участию в Конкурсе приглашаются учащиеся 1-5 классов общеобразовательных школ. Итоги конкурса подводятся по трем возрастным группам: 1-2 классы, 3-4 классы, 5 класс.
4. От одного участника (ребенка!) принимается не более двух рисунков.
Внимание! Третий и последующие рисунки будут удалены.
5. Для участия в конкурсе посетитель сайта Nachalka.com должен зарегистрироваться в Фотогалерее сайта Nachalka.com (инструкция прилагается) и не позднее 20 декабря 2008 года загрузить в папку "Конкурс" авторский рисунок, который удовлетворяет требованиям конкурса.
6. Требования к рисунку: нарисованный на компьютере файл в формате jpg, bmp, png, gif размером до 1 МБ.
К участию в конкурсе не принимаются изображения, полученные любым иным способом.
Права и обязанности участников:
7. Участник обязан предоставить о себе следующие достоверные данные:
а) Ник (логин), фамилия, имя, возраст, класс, название используемой компьютерной программы (графического редактора) - в открытом режиме,
б) e-mail - в скрытом режиме. (Доступно только организаторам конкурса для отправки Дипломов конкурса)
в) полный почтовый адрес для отправки призов - только для победителей конкурса. Запрашивается организаторами дополнительно.
Организатор не несет ответственности за утерю призов в случае предоставления участником неверных данных о себе.
8. Участники конкурса соглашаются с тем, что их рисунки могут быть использованы третьими лицами
а) для отправки по электронной почте в качестве новогодней открытки
б) для праздничного оформления сайта Nachalka.com
в) на опубликованные на сайте рисунки устанавливается логотип Nachalka.com
9. Участие в конкурсе подразумевает ознакомление и полное согласие участников конкурса с настоящими Правилами.
Права и обязанности Организатора:
10. Организатор оставляет за собой право публиковать дополнительную информацию о конкурсе; обновленная информация своевременно размещается на сайте в Интернете: http://www.nachalka.com
11. Организатор оставляет за собой право привлекать спонсоров к участию в конкурсе и увеличивать количество призовых мест.
12. Организатор оставляет за собой право отклонить присланные рисунки без каких-либо комментариев.
13. Организатор обязуется объявить имена победителей конкурса и наименования призов не позднее 28 декабря 2008 года.
14. Организатор обязуется отправить Дипломы участникам и призы победителям не позднее 15 января 2009 года.
Вопросы, дополнения, поправки к настоящему проекту Положения принимаются до 5 декабря 2008 года.
Первый конкурс в разгаре. Очень хочется верить, что он и не последний. Количество заявок - радует. Ночные бдения за компьютером учителей, регистрирующих своих детей, огорчают.
Сейчас надо фиксировать допущенные ошибки чтобы впредь не совершать их.
Итак, что можно было сделать лучше, удобнее, логичнее?
1. Настоять на самостоятельной регистрации учащихся. Почему?
2. Особо надо было оговорить требования к рисункам. Возможно - с примерами? Почему-то не все участники понимают, чем коллаж отличается от рисунка. Куда смотрят учителя, загружающие на конкурс работы, которые не соответствуют условиям конкурса? Вот даже мультипликации пытаются загрузить... Придется неформатные работы выносить в отдельную папку "Вне конкурса".
3. Надо было оставить первоначальный срок окончания регистрации - 15 декабря. Боюсь, что для зарегистрировавшихся 19-20 декабря своевременная загрузка материалов будет затруднительна. Хотя, с другой стороны, времени с 5 до 20 декабря более чем достаточно.
Коллеги, что добавите по первому этапу?
Думаю, что Вы правы, но мы, учителя, тоже, участвуя в этом проекте, учились...
Мы ВСЕ учимся! Значит, проект цели достиг. И это главное.
Мы обязательно еще это обсудим. Я надеюсь, и дети еще напишут! Те, кто действительно работет самостоятельно, присылают такие удивительные письма. Сколько вопросов! Сколько желания! И сколько талантов помимо рисования...
Мне довелось познакомиться с такими удивительными ребятами! Это просто чудо.
Вот еще на что хотелось обратить внимание. Помимо всяческих компетенций, о которых говорилось выше, можем еще говорить о компетенциях... человеческих.
Сейчас наступает второй этап конкурса, не менее важный. О чем здесь можно говорить с ребятами:
Вот инструкция по отправке открытки