Здравствуйте, Наташа! Ответы не важнее, а одинаково важны, так как 0,5 балла дается за фамилию, имя и отчество и 0,5 за ссылку на страницу сайта, подтверждающую что этот факт или вещь относятся именно к этому человеку
Где и когда я написала, что источники важнее фактов? Где и когда я написала, что вы подвели команду?
Есть инструкции к этапу, которые были объявлены всем участникам.
Если бы вы "Указывали сайты так, как видели...", то проблем не было бы, потому что видеть ответы на вопросы викторины на титульной страницы Википедии вы никак не могли.
Проверьте, как выглядят ссылки, которые "искали всем классом". Они должны вести на страницу, интернет-ресурса, на которой содержится ответ на вопрос. Например, в ответ на вопрос о том, когда была запущена автоматическая станция "Луна-9", вы должны предоставить дату: 31 января 1966 г., 14 часов 41 минут 37 секунд МСК и точную ссылку на страницу, где эта информация содержится, например: http://www.laspace.ru/rus/luna9.html. А вот так (http://www.laspace.ru/rus/index.php) выглядит титульная (главная) страница этого же сайта. Ответа на посталвенный вопрос здесь нет.
Добрый день. Ну если кого-то возмущает то, что там экипаж "МЫ" вышел в лидеры, давайте будем всех наказывать снижением баллов зато, что кто-то со своей работой не уложился в срок. Лично меня не волнует кто впереди. Если дети справились с заданием так, как положено и в сроки, которые указаны к этапу, то и пусть получают свои честно заработанные баллы. Как я поняла, члены экипажа "МЫ" - это первоклашки, как и мои ученики, я представляю, как им сложно. Мы участвуем во втором проекте, немного уже что-то знакомо. А как мы мучались, когда с ребятами создавали пазл в предыдущем проекте, создали его позднее срока, мы и не надеялись получить за это баллы, но нам дали сколько-то. Мы были рады не баллам, а тому что у нас всё таки получилось. А здесь некоторые в срок не уложились, а получают такие же баллы как и другие. Давайте не будем обижаться друг на друга и что-то требовать. Мне, кажется, проекты создаются для того, чтобы чему-то новому научиться и нам взрослым, и нашим ученикам. Может я что-то не так понимаю. Извините.
Уважаемые коллеги! Я предлагаю закрыть тему обсуждения других команд и впредь не начинать данный разговор. На сайте у нас работают дети, и данная перепалка со стороны учителей не совсем уместна. Мои дети третий год играют на сайте, ошибались и ничего страшного не произошло. Уважаемые учителя дайте детям свободу собственного выбора и право на ошибку. Ведь работа на сайте, это не соревнование, а процесс обучения и общения, способ чего то достичь самому. Научитесь радоваться даже малейшему успеху своих детей. Помните что отрицательный результат, это тоже результат. Желаю всем удачи в ИГРЕ.
Ольга Владимировна, руководитель команды "Звёздочки Эльбруса"
Добрый день! Хотели бы уточнить информацию по ссылкам: нам засчитали только две, хотя у нас было три ссылки на конкретные странички в Википедии. Остальные ссылки - на энциклопедию astronaut.ru, она построена так, что страничка о каждом космонавте имеет тот же адрес, что и общая таблица, это легко проверить. Можно ли это считать ошибкой?
Уважаемые участники команды Старт! Хотела бы вас поддержать. Действительно, при переходе на страницу конкретного астронавта ссылка не меняется. Как это получается - вопрос длинный, вникать в тонкости не станем. Формально вы правы.
Обращаюсь к руководителю этапа с просьбой засчитать ссылки команды "Старт" как верные. (Проверила лично)
Доброе утро, организаторы игры! Мне поручили отправить ответы на вопросы викторины. Все ответы мы нашли в интернете и скоприровали адреса веб страниц на которых нашли ответы на вопросы ( например вот как адрес этой страницы на которой я спрашиваю - http://www.nachalka.com/comment/reply/2586#comment-form ) . Я ещё раз всё проверила ответы там действительно есть. Но в таблице результатов у некоторых команд написано "Интернет-ресурсы-это не ссылка", что это обозначает.
Здравствуйте, Амина! Вы правы ссылки должны выглядеть, так как у Вас в сообщении. А у некоторых команд они выглядят так "источник информации: ресурсы Интернета" или просто ссылка на главную страницу сайта.
Просто мне хотелось уточнить. Ведь мои первоклашки старались, правда, я им помогала. Мы участвуем во втором проекте, и я помню, как дети радовались, что получили знаки отличия на своей страничке. Теперь у каждого есть желание что-то сделать, и приходиться им решать: "А кто на этом этапе выполняет задание". Ещё раз спасибо за ваш ответ.
Добрый день. Скажите, пожалуйста, знаки за особые достижения (создание бортжурнала, диафильма или слайд шоу) всем дают или по каким-то определенным показателям, или просто участников много, и вы не успеваете. Спасибо.
Обычно знаки отличия даются участникам по окончании проекта. Дети, которые уже принимали участие в наших проектах, знают, что знаки отличия появляются в личном профиле в том случае, если ребенок создал содержательную страничку (в космическом путешествии - это страничка бортжурнала). Именно поэтому так настойчиво мы с Ютеесом предлагаем руководителям и командирам экипажей предоставить такую возможность всем участникам экипажа.
В этом проекте меня очень радует самостоятельность детей и дружная работа многих команд, которые сосредоточились на получении новых знаний и умений. Это очень хочется поощрить и поддержать.
Вы совершенно правы, Валентина Петровна, я просто не успеваю (я не волшебник). Постепенно в ходе проекта у всех, кто заслужил это реальным вкладом в общую работу, появится в личном профиле знак отличия.
Я разделяю Вашу искреннюю радость за команду "МЫ", руководителем которой я имею честь быть. Не собираюсь извиняться или оправдываться за то, что мои ученики, равно как и ученики других организаторов, участвуют в проекте. Согласитесь, было бы странно столько времени столько времени, сил и нервов! уделять проекту и при этом лишать своих детей возможности участвовать. За что они должны быть наказаны?
Эти дети являются "первопроходцами", на опыте которых учатся многие другие. См. "Бортовой самописец "Орбиталикуса" представляет..."В отличие от большинства других команд, подавляющую часть работы дети выполняют в школе. В этом проекте родители помогли только тем, что дошли с детьми до тех улиц, которые носят космические названия. Я бы и это сама сделала, но целую неделю была на больничном, так что наше общение с ребятами проходило только по электронной почте.
Из этой ситуации мы сделаем следующий вывод: вне зависимости от того, кто когда ответил или выполнил иное задание, вносить обновления в сводную таблицу будем одновременно.
Уверена, что когда будут обработаны все ответы этапа "След на Земле", в лидерах окажется немало замечательных команд.
Что считается научностью, если вся информация проверена лично детьми, которые побывали во всех местах и в музее, и на станции юных натуралистов (услышиали своими ушами) и проехали по городу и сфотографировали сами всё на свои фотоаппараты?
По поводу инстуркций тоже хотелось бы узнать точнее: какие инструкции мы не выполнили (2 балла).
Здравствуйте, Ольга. В итоговой таблице нет графы научность. Один балл у Вас стоит из-за отсутствия ссылок на информацию. Из недочетов оформления в глаза бросается: на 7 слайде только текст, есть слайды с мелким текстом. Из инструкций: неправильно оформлен заголовок.
Нет, это не три раза подтвердили одну отправку, а трижды отправили. А зачем вы трижды форму отправляли? Вы же знаете, что все равно учтен будет первый ответ.
Это не тройной клик мышкой, потому что отправка производилась в 22:22, 22:27 (т.е. через 5 минут) и в 22:42 (через 15 минут после второго).
Это негрубая ошибка, но второй и третий ответ все равно приняты не будут.
Вы допустили другую ошибку, как мне кажется, более серьезную. Скажите пожалуйста, держали ли вы в руках книгу А.Б.Железняков, «Энциклопедия Космонавтика». Если да, пожалуйста, уточните год издания и издательство.
Нет,книгу в руках не держали, информацию взяли на сайте Космический мир( ИНФОРМАЦИЯ О РОССИЙСКОМ КОСМОСЕ),а ссылку не вставили так ,как посчитали что это некорректно http://www.cosmoworld.ru/spaceencyclopedia/tereshkova/index.shtml?tereshkova.html
Нами было указано конкретное название источника и автор данной энциклопедии,а ссылку на сайт не дали,так как думали ,что этого нельзя делать.Что мы неправильно сделали?
Внимательно слежу за перепиской на этом форуме, сама учусь многому, читая вопросы и ответы.
Считаю, что если информация взята с конкретной страницы Интернета, должен быть указан адрес страницы. Книга (печатное издание, не электронное) как источник указывается в том случае, если книгу читали. Тогда надо указать год издания, издательство и даже страницы. Так требуется по правилам оформления библиографии.
Да нет проблемы. Просто уточнила для себя. Мы со своими первоклашками решили: нам не так важно сколько баллов у нас будет, а самое главное всему научиться, что здесь предлагают. В классе у нас есть компьютер, там мы учимся все вместе. Я тоже многое не знаю и учусь вместе с моими учениками. Спасибо за такие интересные проекты.
Не совсем понятно: авторское право: название команды + источники информации + ссылки на источники графики указание, 3 балла то же + только авторское фото - 4 балла. Это по всей работе или как?
Здравствуйте, Мария Алексеевна! Весь экипаж "Комета" (Баку) искал ответы на вопросы 4 этапа, а мне было поручено заполнить форму. Но, к моему сожалению, я поторопилась и не внесла источники информации. Хотя все ссылки у нас были готовы! Я подвела свой экипаж и командира. Если можно, разрешите мне, пожалуйста, заполнить форму с ссылками на источники информации. Обещаю быть очень внимательной!
Уважаемая, Мария Алексеевна. К Вам обращается руководитель команды "Звёздный десант" Фильм мы вставили. У нас была неактивная ссылка. Спасибо, что познакомили нас с PhotoPeach. Очень нужная и простая программа.
Здравствуйте, Мария Александровна! У нас на карте не отображается след №8. Мы использовали разные браузеры, но ничего не получается. Подскажите, пожалуйста, что делать? Команда "Звездопад"
Мария Алексеевна, нам нужно убрать с титульног листа название школы. Я вхожу в аккунт, нажимаю кнопку "изменить", а дальше не могу понять где нужно изменить текст. Спасибо.
Добрый вечер, Мария Алексеевна! Мы приготовмили слайд шоу о Г.С.Титове и загрузили, но у нас получилось что-то не то,что сделали. Слайды перемещаются один за другим без текста. Когда делали на cайте ,то было всё как и должно быть . Подскажите, пожалуйста,что нам делать?
Добрый вечер,Мария Алексеевна! Мы воспользовались вашим советом, но ничего не изменилось. Мы долго думали почему не получается.У нас появился такой вопрос. Если надо это переделать на той же странице, то наверное необхождимо сначала нажать кнопку редактировать? А на сайте на котором создавали слайд- шоу адрес берут тот который в оранжевой рамочке ?
Перебровали всё . Но не получается. Чувствуем что что-то не то делаем. Хотя инструкцию соблюдаем строго.
Если вы читаете новости, то знаете, что все команды, успешно справившиеся с первым и вторым этапами, отправились на Планету Славы. Вот там и ищите бортжурнал своего экипажа.
Уважаемая Мария Алексеевна! Подскажите, пожалуйста, что мы сделали не так при загрузке презентации? Можно ли, что исправить, или уже поздно. В последний день был сбой в сети.
Уважаемая Мария Алексеевна! Не могу попасть на страницу результатов. Вот что мне пишут:Мы сожалеем. Указанные параметры публикации недействительны. Проверьте правильность параметров и повторите попытку. Как быть? Помогите, пожалуйста. Лилия Вильевна.
Спасибо за сигнал. При обновлении страницы, очевидно, сбились настройки публикации.
Сейчас таблица отображается корректно. (Но результаты третьего этапа появятся в ней не раньше завтрашнего дня, хотя часть материалов мы уже посмотрели и оценили).
Здравствуйте, Наташа! Ответы не важнее, а одинаково важны, так как 0,5 балла дается за фамилию, имя и отчество и 0,5 за ссылку на страницу сайта, подтверждающую что этот факт или вещь относятся именно к этому человеку
Где и когда я написала, что источники важнее фактов? Где и когда я написала, что вы подвели команду?
Есть инструкции к этапу, которые были объявлены всем участникам.
Если бы вы "Указывали сайты так, как видели...", то проблем не было бы, потому что видеть ответы на вопросы викторины на титульной страницы Википедии вы никак не могли.
Проверьте, как выглядят ссылки, которые "искали всем классом". Они должны вести на страницу, интернет-ресурса, на которой содержится ответ на вопрос. Например, в ответ на вопрос о том, когда была запущена автоматическая станция "Луна-9", вы должны предоставить дату: 31 января 1966 г., 14 часов 41 минут 37 секунд МСК и точную ссылку на страницу, где эта информация содержится, например: http://www.laspace.ru/rus/luna9.html. А вот так (http://www.laspace.ru/rus/index.php) выглядит титульная (главная) страница этого же сайта. Ответа на посталвенный вопрос здесь нет.
Добрый день. Ну если кого-то возмущает то, что там экипаж "МЫ" вышел в лидеры, давайте будем всех наказывать снижением баллов зато, что кто-то со своей работой не уложился в срок. Лично меня не волнует кто впереди. Если дети справились с заданием так, как положено и в сроки, которые указаны к этапу, то и пусть получают свои честно заработанные баллы. Как я поняла, члены экипажа "МЫ" - это первоклашки, как и мои ученики, я представляю, как им сложно. Мы участвуем во втором проекте, немного уже что-то знакомо. А как мы мучались, когда с ребятами создавали пазл в предыдущем проекте, создали его позднее срока, мы и не надеялись получить за это баллы, но нам дали сколько-то. Мы были рады не баллам, а тому что у нас всё таки получилось. А здесь некоторые в срок не уложились, а получают такие же баллы как и другие. Давайте не будем обижаться друг на друга и что-то требовать. Мне, кажется, проекты создаются для того, чтобы чему-то новому научиться и нам взрослым, и нашим ученикам. Может я что-то не так понимаю. Извините.
Уважаемые коллеги! Я предлагаю закрыть тему обсуждения других команд и впредь не начинать данный разговор. На сайте у нас работают дети, и данная перепалка со стороны учителей не совсем уместна. Мои дети третий год играют на сайте, ошибались и ничего страшного не произошло. Уважаемые учителя дайте детям свободу собственного выбора и право на ошибку. Ведь работа на сайте, это не соревнование, а процесс обучения и общения, способ чего то достичь самому. Научитесь радоваться даже малейшему успеху своих детей. Помните что отрицательный результат, это тоже результат. Желаю всем удачи в ИГРЕ.
Ольга Владимировна, руководитель команды "Звёздочки Эльбруса"
Добрый день! Хотели бы уточнить информацию по ссылкам: нам засчитали только две, хотя у нас было три ссылки на конкретные странички в Википедии. Остальные ссылки - на энциклопедию astronaut.ru, она построена так, что страничка о каждом космонавте имеет тот же адрес, что и общая таблица, это легко проверить. Можно ли это считать ошибкой?
С уважением, команда "Старт".
Уважаемые участники команды Старт! Хотела бы вас поддержать. Действительно, при переходе на страницу конкретного астронавта ссылка не меняется. Как это получается - вопрос длинный, вникать в тонкости не станем. Формально вы правы.
Обращаюсь к руководителю этапа с просьбой засчитать ссылки команды "Старт" как верные. (Проверила лично)
Мария Алексеевна, большое спасибо!
Доброе утро, организаторы игры! Мне поручили отправить ответы на вопросы викторины. Все ответы мы нашли в интернете и скоприровали адреса веб страниц на которых нашли ответы на вопросы ( например вот как адрес этой страницы на которой я спрашиваю - http://www.nachalka.com/comment/reply/2586#comment-form ) . Я ещё раз всё проверила ответы там действительно есть. Но в таблице результатов у некоторых команд написано "Интернет-ресурсы-это не ссылка", что это обозначает.
Спасибо, Амина.
Здравствуйте, Амина! Вы правы ссылки должны выглядеть, так как у Вас в сообщении. А у некоторых команд они выглядят так "источник информации: ресурсы Интернета" или просто ссылка на главную страницу сайта.
Спасибо.
Просто мне хотелось уточнить. Ведь мои первоклашки старались, правда, я им помогала. Мы участвуем во втором проекте, и я помню, как дети радовались, что получили знаки отличия на своей страничке. Теперь у каждого есть желание что-то сделать, и приходиться им решать: "А кто на этом этапе выполняет задание". Ещё раз спасибо за ваш ответ.
Хорошо, я сейчас и вправду отложу другие дела и займусь приятным - пройду по личным профилям участников
Добрый день. Скажите, пожалуйста, знаки за особые достижения (создание бортжурнала, диафильма или слайд шоу) всем дают или по каким-то определенным показателям, или просто участников много, и вы не успеваете. Спасибо.
Уважаемая Валентина Петровна!
Обычно знаки отличия даются участникам по окончании проекта. Дети, которые уже принимали участие в наших проектах, знают, что знаки отличия появляются в личном профиле в том случае, если ребенок создал содержательную страничку (в космическом путешествии - это страничка бортжурнала). Именно поэтому так настойчиво мы с Ютеесом предлагаем руководителям и командирам экипажей предоставить такую возможность всем участникам экипажа.
В этом проекте меня очень радует самостоятельность детей и дружная работа многих команд, которые сосредоточились на получении новых знаний и умений. Это очень хочется поощрить и поддержать.
Вы совершенно правы, Валентина Петровна, я просто не успеваю (я не волшебник). Постепенно в ходе проекта у всех, кто заслужил это реальным вкладом в общую работу, появится в личном профиле знак отличия.
Мария Алексеевна, так замечательно, что
Ваша команда "МЫ" ( из Вашей школы 293)
набрала наибольшее кол-во баллов 51.
ПОЗДРАВЛЯЮ!
мамочка участника.
Уважаемая Елена, мама Артема.
Я разделяю Вашу искреннюю радость за команду "МЫ", руководителем которой я имею честь быть. Не собираюсь извиняться или оправдываться за то, что мои ученики, равно как и ученики других организаторов, участвуют в проекте. Согласитесь, было бы странно столько времени столько времени, сил и нервов! уделять проекту и при этом лишать своих детей возможности участвовать. За что они должны быть наказаны?
Эти дети являются "первопроходцами", на опыте которых учатся многие другие. См. "Бортовой самописец "Орбиталикуса" представляет..." В отличие от большинства других команд, подавляющую часть работы дети выполняют в школе. В этом проекте родители помогли только тем, что дошли с детьми до тех улиц, которые носят космические названия. Я бы и это сама сделала, но целую неделю была на больничном, так что наше общение с ребятами проходило только по электронной почте.
Из этой ситуации мы сделаем следующий вывод: вне зависимости от того, кто когда ответил или выполнил иное задание, вносить обновления в сводную таблицу будем одновременно.
Уверена, что когда будут обработаны все ответы этапа "След на Земле", в лидерах окажется немало замечательных команд.
Уважаемая мамочка участника! А Вы тему форума видели? Или это технический вопрос?
Уважаемая Мария Алексеевна.
Я, руководитель команды "Солнышки-Солнечный"
В итоговой таблице у нас за научность 1 балл.
Что считается научностью, если вся информация проверена лично детьми, которые побывали во всех местах и в музее, и на станции юных натуралистов (услышиали своими ушами) и проехали по городу и сфотографировали сами всё на свои фотоаппараты?
По поводу инстуркций тоже хотелось бы узнать точнее: какие инструкции мы не выполнили (2 балла).
Хотелось бы узнать за что?
Здравствуйте, Ольга. В итоговой таблице нет графы научность. Один балл у Вас стоит из-за отсутствия ссылок на информацию. Из недочетов оформления в глаза бросается: на 7 слайде только текст, есть слайды с мелким текстом. Из инструкций: неправильно оформлен заголовок.
Здравствуйте!Всей командой долго изучали вопросы викторины и ответили на вопросы,но случайно вышло так,что три раза подтвердили.Грубая ли это ошибка?
Нет, это не три раза подтвердили одну отправку, а трижды отправили. А зачем вы трижды форму отправляли? Вы же знаете, что все равно учтен будет первый ответ.
Это не тройной клик мышкой, потому что отправка производилась в 22:22, 22:27 (т.е. через 5 минут) и в 22:42 (через 15 минут после второго).
Это негрубая ошибка, но второй и третий ответ все равно приняты не будут.
Вы допустили другую ошибку, как мне кажется, более серьезную. Скажите пожалуйста, держали ли вы в руках книгу А.Б.Железняков, «Энциклопедия Космонавтика». Если да, пожалуйста, уточните год издания и издательство.
Нет,книгу в руках не держали, информацию взяли на сайте Космический мир( ИНФОРМАЦИЯ О РОССИЙСКОМ КОСМОСЕ),а ссылку не вставили так ,как посчитали что это некорректно http://www.cosmoworld.ru/spaceencyclopedia/tereshkova/index.shtml?tereshkova.html
А что же здесь некорректного?
Нами было указано конкретное название источника и автор данной энциклопедии,а ссылку на сайт не дали,так как думали ,что этого нельзя делать.Что мы неправильно сделали?
Внимательно слежу за перепиской на этом форуме, сама учусь многому, читая вопросы и ответы.
Считаю, что если информация взята с конкретной страницы Интернета, должен быть указан адрес страницы. Книга (печатное издание, не электронное) как источник указывается в том случае, если книгу читали. Тогда надо указать год издания, издательство и даже страницы. Так требуется по правилам оформления библиографии.
Есть правила оформления ссылок на источники информации. Это знают все взрослые. Этому и детей учат.
Когда ссылаются на печатные издания, указывают автора, название книги, в идеале издательство и год.
Когда ссылаютя на интернет-публикации, можно указать автора и название сайта, но адрес веб-страницы указывается обязательно.
Да нет проблемы. Просто уточнила для себя. Мы со своими первоклашками решили: нам не так важно сколько баллов у нас будет, а самое главное всему научиться, что здесь предлагают. В классе у нас есть компьютер, там мы учимся все вместе. Я тоже многое не знаю и учусь вместе с моими учениками. Спасибо за такие интересные проекты.
Не совсем понятно: авторское право: название команды + источники информации + ссылки на источники графики указание, 3 балла то же + только авторское фото - 4 балла. Это по всей работе или как?
Название команды должно быть на титульном слайде.
Источники информации - на последнем. Так написано на странице этапа. А в чем проблема?
Добрый вечер. Очень интересно, совсем недавно смотрела результаты своих учеников за 4 этап, было 14, а теперь уже 10?
Извините. Это была опечатка. Там максимум-10 баллов, по баллу за каждый вопрос(полбалла-фамилия, имя, отчество, полбалла-ссылка на страницу)
Здравствуйте, Мария Алексеевна! Весь экипаж "Комета" (Баку) искал ответы на вопросы 4 этапа, а мне было поручено заполнить форму. Но, к моему сожалению, я поторопилась и не внесла источники информации. Хотя все ссылки у нас были готовы! Я подвела свой экипаж и командира. Если можно, разрешите мне, пожалуйста, заполнить форму с ссылками на источники информации. Обещаю быть очень внимательной!
Уважаемая Ника!
Я не волшебник. Все правила едины для всех: мы не делаем исключений ни для кого.
Делайте выводы.
Уважаемые участники!
Итоги вашего пребывания на Планете Славы подведены.
Уже сейчас в сводной таблице результатов можно посмотреть общий балл за этап.
Сегодня в 18.00 ЦУП прекращает оценивать опоздавшие работы. В это же время станет доступна подробная таблица этого этапа.
Уважаемая Мария Алексеевна! Большое спасибо, что наша работа на 3 этапе принята.
Уважаемая, Мария Алексеевна. К Вам обращается руководитель команды "Звёздный десант" Фильм мы вставили. У нас была неактивная ссылка. Спасибо, что познакомили нас с PhotoPeach. Очень нужная и простая программа.
Здравствуйте, Мария Александровна! У нас на карте не отображается след №8. Мы использовали разные браузеры, но ничего не получается. Подскажите, пожалуйста, что делать? Команда "Звездопад"
Извините, Мария Алексеевна, такой вопрос уже задавали. Все следы есть на большой карте слева на полях
Мария Алексеевна, нам нужно убрать с титульног листа название школы. Я вхожу в аккунт, нажимаю кнопку "изменить", а дальше не могу понять где нужно изменить текст. Спасибо.
Уважаемый Андрей!
Вам надо убрать номер школы со страницы презентации?
Тогда надо менять презентацию, а не страницу подшивки в Началке.
Добрый вечер, Мария Алексеевна! Мы приготовмили слайд шоу о Г.С.Титове и загрузили, но у нас получилось что-то не то,что сделали. Слайды перемещаются один за другим без текста. Когда делали на cайте ,то было всё как и должно быть . Подскажите, пожалуйста,что нам делать?
Полиночка.
Добрый вечер,Мария Алексеевна! Мы воспользовались вашим советом, но ничего не изменилось. Мы долго думали почему не получается.У нас появился такой вопрос. Если надо это переделать на той же странице, то наверное необхождимо сначала нажать кнопку редактировать? А на сайте на котором создавали слайд- шоу адрес берут тот который в оранжевой рамочке ?
Перебровали всё . Но не получается. Чувствуем что что-то не то делаем. Хотя инструкцию соблюдаем строго.
Полиночка
Вернитесь на страничку http://photopeach.com с вашим слайд-шоу. Внизу увидите кнопочку. Активируйте режим Story. Должно выглядеть так:
После этого придется еще раз взять код и еще раз встроить на ту же страницу, которую вы уже создали.
Успехов!
Не могу найти дочернюю страницу нашего экипажа Дружный из Новоуральска. Подскажите, пожалуйста, где искать. На 1 этапе, где создавали, её нет.
Если вы читаете новости, то знаете, что все команды, успешно справившиеся с первым и вторым этапами, отправились на Планету Славы. Вот там и ищите бортжурнал своего экипажа.
Команда "Космоведы". Презентация загрузилась, а ссылки не активны.
Уважаемая Мария Алексеевна! Подскажите, пожалуйста, что мы сделали не так при загрузке презентации? Можно ли, что исправить, или уже поздно. В последний день был сбой в сети.
И где искать это "не так"?
Нужна помощь - помогите и Вы мне: укажите адрес страницы, сформулируйте проблему. Невозможно по всему сайту искать страницу с ошибкой.
Уважаемая Мария Алексеевна! Не могу попасть на страницу результатов. Вот что мне пишут:Мы сожалеем.
Указанные параметры публикации недействительны. Проверьте правильность параметров и повторите попытку. Как быть? Помогите, пожалуйста. Лилия Вильевна.
Спасибо за сигнал. При обновлении страницы, очевидно, сбились настройки публикации.
Сейчас таблица отображается корректно. (Но результаты третьего этапа появятся в ней не раньше завтрашнего дня, хотя часть материалов мы уже посмотрели и оценили).