Нужно просто удалить свою ссылку. Для этого сначала убедитесь, что она на строке Вашей команды. Щёлкните на неё один раз и посмотрите номер какой строки выделился серым цветом . Если Ваша строка - нажмите на Delete и в выделенной цветным контуром ячейке ссылка удалится! (любое содержимое также)
Уважаемая, Жанна Анатольевна. Спасибо Вам за разъяснение ещё раз. Первый раз всегда страшновато, но с таким как Вы терпеливым руководителем проекта, нам новичкам спокойно. Надеюсь теперь всё у нас получится.
Здравствуйте, организаторы проекта. Мы уже перешли на 2 этап. Стали работать на доске. Сначала работали в черновике, а потом там, где пословицы. У нас к вам вопрос, почему когда выбираем фото, показываем, где она у нас на компьютере, потом идет закачка, показывает 100%, но рисунок не видно. Почему? Так же было и в Черновике. Все делаем как в инструкции. Помогите! "Пчелки"
Здравствуйте, Жанна Анатольевна. Зашла вечером на Stixy.com., а там уже размещены у некоторых команд пословицы о семье. Разве можно досрочно размещать пословицы? Считаю, что это неправильно и полностью согласна с Ириной Горкун.
Здравствуйте, Жанна Анатольевна. Получила доступ к "Шаги к успеху". Прошла по ссылке из окошечка к доске. Там нет названий команд. Заняла голубого цвета прямоугольник. Сама написала название команды - Клуб исследователей "Умка"- и поместила пословицы, дети рисуют рисунки. Я правильно делаю? Что - то еще надо будет делать?
В проекте нужно постараться давать детям возможность учиться чему-то новому. В пословицах - по возможности, например, каждый член команды впечатывает хотя бы одно слово из пословицы, учим работать в команде, сообща!
Ваши пословицы я бы посоветовала ещё раз перепечатать, но уже вместе с детьми. Удалять их не надо. Но детям нужно на этом этапе чему-то научиться!
Коллеги! По поводу пословиц меня, как организатора, волнует найдём ли мы столько разных пословиц... Если все ресурсы будут исчерпаны - подключаем всё устное народное творчество мира! И пословицы, и загадки, и потешки, и даже сказки можно упомянуть. Тогда в заголовке веб-доски нужно будет подкорректировать название. Например, "Пословицы, поговорки, загадки о матери" Задание ведь называется "Копилка народной мудрости"!
Я специально поместила раньше задание, чтобы снизить вероятность возможных технических сбоев при работе нескольких команд на одной веб-доске одновременно. Кроме того за 2 дня этот этап не смогут пройти все команды - даты ориентировочные.
Я сама ещё и координатор. У меня никаких заготовок по выпавшей моей команде теме нет! Будем решать задачу сообща всей командой и родителями, наравне со всеми остальными командами.
liv1 А я считаю, что совершенно неправильно: это ж игра не для нас, координаторов, а для детей!!! Зачем за них искать и вставлять пословицы? А те, кто во вторник-среду (как по плану положено!) самостоятельно будут выполнять задания? - им же сложнее будет, т.к. самые "ходовые" пословицы размещены ещё в субботу умными взрослыми??? И как можно заранее рисунок сделать? Вдруг окажется, что иллюстрированная ваша пословица уже кем-то занята??? а повтор запрещён! Давайте всё же придерживаться графика!
Здравствуйте, Ирина! Клуб исследователей "Умка" выполнять начали задания раньше срока, так написано в проекте. Дети сами находили пословицы, поговорки. Записывали их в альбомы. Может я не правильно, выразилась. Пословицы нашла в альбомах детей. В участниках клуба есть мой сын, который и набирал пословицы. Считаю, что мы ни чего не нарушили. Рисунки рисуем ко всем пословицам, которые нашли. Елена Викторовна
Согласна, мы работаем только в рабочие дни, а кто-то уже разместил пословицы. Особенно если это делают координаторы. Я тоже могу навставлять пословиц сама. И что получится? Дети должны искать в книгах - так поняла, что это и есть главная идея. При чем сами идти в библиотеку, просить помощи библиотекаря. Я так поняла это задание. Поэтому жду понедельника, чтобы дать его детям, проводить в библиотеку. А получится, что нам и пословиц не останется - их не так много, я уже искала раньше, еще до проекта. Мне кажется, что если задание подразумевает совместную работу разных команд, то сроки должны соблюдаться точно - иначе какая-то команда окажется в неравных условиях с другими.
И еще вопрос: дети должны искать в книгах или Интернетом тоже можно пользоваться?
Разрешите Лариса с Вами не согласиться. Мы учителя Нечаевской сош работаем и по субботам 3 урока и безразмерный классный час. Даже сегодня мы опять в школе. Весь компьютерный класс в нашем распоряжении. Хочу заметить , что в проекте мы уже не новички, стараемся работать слажено, помогаем друг другу. И потом мы уже 2 класс. Накануне праздник Матери и скажите, пожалуйста, кто в школе не готовится к этому празднику? Уже готовы в классе: 1. Рисунки на тему "Я и моя мамочка" (Можно из них выбрать на конкурс пословиц), а уж про пословицы о матери, о семье я не буду говорить. (В классе есть "Книжки-малышки", где один из разделов есть семья.2. Фото -стенд посвящен "Как мы весело живём" ( вот вам и семейные традиции) Только остаётся рисунок к нему нарисовать.
Простите, а с чем вы не согласились? Если у вас есть возможность работать с компьютером в любой день - здорово! Я так поняла, у вас сельская школа, значит, дети многие живут близко. А моим детям нужно далеко ехать до школы - не каждый родитель отпустит просто так или довезет в выходной, да и у меня есть объективные причины. Поэтому мы работаем в рабочие дни - во время уроков, точнее перемен. Ни до, ни после - нет возможности. Значит, вашим детям повезло - они могут выполнять задания заранее. Но ведь не всем так везет. К тому ж, вы сами сказали, что не НОВИЧКИ. А мы новички - нам трудно, мы теряемся, долго разбираемся, не все понимаем - и получается, что те, кто опытнее или у кого возможности есть, уже все сделали, а нам достается более сложная работа - искать то, что не повторяется. Поэтому я все же считаю, что совместные задания должны выполняться одновременно - может, стоило просто расширить сроки?
А вот с тем, что координаторы не имеют права САМИ размещать ответы на задания - думаю, вы должны согласиться.
Дорогая Лариса, уверяю Вас, что в следующих проектах вы будете поступать, как и мы. Мы начинали так же, как и вы (слепыми котятами) опыт приходит со временем. «А вот с тем, что координаторы не имеют права САМИ размещать ответы на задания - думаю, вы должны согласиться». Я полностью с Вами согласна. Только бывает такая ситуация, когда с логина учителя – печатает, или выполняет задания сам УЧЕНИК!
А как проверить, что именно ученик, а не учитель зарабатывает себе баллы к аттестации? И почему у ученика-участника проекта нет своего логина? Это неправильно. И по-моему, это даже нарушение правил.
будем доверять! Большинство участников команд трудятся, как муравьишки!
Каждый выбирает свой путь. Кто-то стонет и ноет, кто-то с задором работает. Кто-то без конца просит помощи, кто-то разбирается сам. Кто-то обвиняет, а кто-то радуется успехам других. Кто-то критикует чужую работу, кто-то помогает другим командам советами.
Коллеги, разрешите вам возразить! Наша команда уже вчера разместила три пословицы на доске, так как суббота у нас рабочий день. И сделали это дети, а не я. В визитке проекта все задания были описаны заранее. Цитата: "Требуется подобрать 3 пословицы, используя ресурсы школьной библиотеки или безопасный поиск в Интернете, по теме, данной организатором проекта в таблице "Шаги к успеху". Именно поэтому мы с детьми заранее собрали большое количество пословиц о семье из разных источников. Вчера же нам осталось их прочитать ещё раз и выбрать три пословицы о матери. Работали командами, выбирали, обсуждали какую пословицу проиллюстрировать. Начали рисовать, но не успели закончить, продолжим в понедельник. Пока было время, сразу же и разместили пословицы на доске. При этом мы не преследовали цели кого-то опередить. Спасибо Жанне Анатольевне, за предоставленную возможность выполнять задания раньше указанной в плане даты.
Юлия, не знаю, как вы подбирали пословицы, но нам тему конкретную выдали тогда, когда у детей уже были выходные. Как мы могли раньше подобрать пословицы? Учитывая, что еще выполняли задания предыдущего этапа и то, что мы участвуем в проекте впервые и еще не очень хорошо владеем приемами. Если возможность выполнять раньше, значит, и задания конкретные должны выдаваться раньше. У вас суббота - рабочий день, а у нас - нет. Получается, что команды в неравных условиях.
А если почитаете посты выше, то там так и сказано "я разместила пословицы". Для кого проект?
Если это есть в визитке, то почему точное задание не размещено в листе 2 этапа? Я уже давно не смотрю в визитку, а читаю задания к каждому этапу. А сейчас пошла смотреть задания в визитке и тоже не сразу увидела, потому что точное задание описано не в графе про этапы проекта, а только в графе про систему оценки - для этого нужно полностью читать всю визитку заново, разыскивать, где же все таки сформулировано точное задание? По-моему, это неудобно. Задание - точное и полное, как мне кажется, должно быть на странице каждого этапа. И если бы это разговор не поднялся, мы бы опять выполнили задание неверно, так как изучали лист 2 этапа, а не визитку. Так что за это спасибо.
Лариса, конкретную тему мы, как и все, получили утром в субботу (19 ноября), а так как пословицы по теме СЕМЬЯ у нас были уже собраны, отыскать среди них 3 пословицы о матери не составило большого труда. Я думаю, вам не стоит расстраиваться, ведь Жанна Анатольевна уже написала здесь, что задание "Копилка народной мудрости" можно рассматривать несколько шире, чем просто пословицы.
А вот по поводу "я разместила пословицы" я категорически против! Только дети должны выполнять задания! Пусть мучительно долго, пусть не совсем правильно (проверим вместе потом по листу самоконтроля), но сами!
Соглашусь с вами в том, что чётко не было прописано количество пословиц на странице 2 этапа, именно поэтому мне пришлось обратиться снова к визитке. Но ведь мы должны понимать, какое напряжение испытывает сейчас Жанна Анатольевна! Почти 200 команд - это не шутка, а настоящее испытание. И уровень "продвинутости" участников разный. А ведь хочется, чтобы всем всё было понятно. Давайте будем на этой веточке форума помогать друг другу. И хорошо, что теперь вы с ребятами выполните задание верно!
Здравствуйте, Лариса! Мы тоже новички и с первым проектом "Школа Буратино" тоже не смогли справиться. Поэтому в этом проекте решили все задания делать зараннее. По поводу "сама написала" может быть не верно выразилась. Хочу дать один совет: в левой стороне страницы сайта есть вкладки "Новые материалы". Я их обязательно прочитываю несколько раз за день. Боюсь чего либо пропустить. И что бы научить чему то детей - надо самой во всем разобраться и успеть все вовремя сделать. С уважением, Елена Викторовна
Спасибо за советы. Я постоянно читаю "Новые материалы", ежедневно и несколько раз в день. Изучаю инструкции, тренируюсь. Но у меня возникли трудности в том, что задания этапов раскиданы по всем страницам - это неудобно, например, вопрос про 3 пословицы возник не только у меня, дети тоже не читают визитку проекта, а читают страницы этапов - а почему бы там не продублировать, ведь несколько слов всего? Не все задания даны четко - даже если внимательно изучать, что я и делала, все равно оказывается, что делали не так. Что такое "модель" я по всему интернету искала и все равно оказалось, что задание мы сделали не так, как задумывал организатор, так как не точно были даны инструкции - не у меня одной такая проблема. Думаю, в инструкции должно было быть написано, что "неживая модель" - это то же, что и живая, только рукотворная, тогда бы все было понятно. А сформулировано было не так - просто "неживая" модель родословного древа в форме кластера или виноградной грозди, так и сделали. Не то. И время. Его не хватает явно. А заранее не все можно изучить - инструкции и точные задания появляются почти перед самым этапом либо перед выходными. Я очень уважаю труд организатора - это подвиг обработать такое количество информации в свое личное время. Но хочется во всем разобраться и учитывать ошибки.
Уважаемая Жанна Анатольевна, здравствуйте. У меня такая же беда - не могу вставить ссылку в таблицу. Всё делала по Вашей инструкции Выходит окошко с записью о том, что пытаюсь вставить данные в защищенные ячейки. Вот ссылка http://www.nachalka.com/photo/d/99770-4/izobrazhenie+007_001.jpg С благодарностью, координатор команды МиД (мальчики и девочки) город Куйбышев, Новосибирская область
Добрый день. Доступ получила, но как работатть, пока непонятно. В таблице прозошло смещение колонок. Вверх ушла строка 3-4-5колонки. Куда выставлять ссылку?
Добрый день, Жанна Анатольевна! Не могу вставить ссылку в таблицу на фото. Все делаю по инструкции, но ничего не получается. Всплывает окошко "Вы пытаетесь вставить данные в защищенные ячейки..." Помогите, пожалуйста! Команда "Барбарики"(Уфа)
У кого такие проблемы скорее всего не приняли досту как полагается. Перечитайте письмо с доступом. В нём нужно нажать на ту гиперссылку , на которую просят- тем самым Вы подтверждаете, что принимаете приглашение к редактированию таблицы.
Добрый день, Жанна Анатольевна! Вставляем ссылку в таблицу на фото, пока ничего не получается . Делаем все как в вашем комментарии. Вот она http://www.nachalka.com/photo/d/99892-3/proekt.JPG Помогите нам, пожалуйста. Команда "Пчелки" пос.Южно-Степной
Уважаемая, Жанна Анатольевна! Вроде всё получилось. Как в пословице: Если долго мучиться, что-нибудь получится. Спасибо за проект! Многому учатся не только дети, но и взрослые.
Мы к Вам за помощью. Стали вставлять ссылку на модель родословного древа(фото) и чего-то не так нажали. Изменился цвет и ссылка бесцветная. Команда "Лучики" д.Нечаевская просит помощи! Заранее большое спасибо!
Мы - команда Счастливчики. Хотим ответить на вопросы викторины. Думали, что успеем это сделать в выходные, а сегодня смотрим - до 17 ноября. Мы как-то даже не понимаем, ведь 1 этап до 21 числа и мы так и расчитывали за выходные не торопясь все сделать. Все вместе можем собираться за компьютером только по субботам, т.к. интернет есть только у одного участника. Пожалуйста не выбрасывайте нас!!! Дайте поучаствовать))) С уважением.
Хорошо! Конечно, участвуйте! Надо просто предупреждать - выходить на связь. Но на будущее имейте в виду, что на викторину обычно не даётся много времени. На паруснике указаны сроки викторины, обратите внимание!
Счастливчикам должно повезти! ... А может и ещё кому-то...
Жанна Анатольевна, не могу загрузить ссылку в таблицу. Плохо работает интернет, нет доступа..... Не пойму в чём дело. Смогу опять работать только в воскресенье. Можно?
Сегодня в таблице "Шаги к успеху...." написала в заголовке объявление. Надеюсь, большинство координаторов его прочли. Цитирую: "Уважаемые координаторы! Чтобы избежать технических сбоев, таблица будет разделена на 2 части: первоклашки и второклашки+сборные, к этим частям и будут приходить доступы. Ждём до позднего вечера 18 ноября!"
Сейчас доступа к таблице ни у кого нет. После ужина займусь инструкцией к работе с таблицей и рассылкой доступов. Утром проверьте свои почтовые ящики на Gmail.
Вставить в таблицу ссылку на фото можно и чуть позже срока. Теперь команды прошедшие викторину до конца проекта отсеиваться не будут, но до 30 ноября все задания должны быть выполнены. Работаем в своём режиме и стараемся придерживаться графика, чтобы не отстать совсем.
Жанна Анатольевна, здравствуйте! Я очень обеспокоена-нашей команды Роднички-86 г. Нефтеюганск нет в списках. Почему? Вы написали, что всё в порядке адрес исправлен. А в таблице мы себя не нашли. Мы заполнили викторину, дети отвечают на вопросы индивидуальной викторины. Будет очень обидно, если вся работа зря!??
Уважаемая Жанна Анатольевна, в задании 1 сказано: "Гиперссылку на фото в этом альбоме координатор добавляет в таблицу..." как получить эту гиперссылку? Это адрес странички, где находится работа или что-то еще? И в таблице "Шаги..." у меня отображается только две первые колонки, это так пока у всех или у меня какие-то проблемы с доступом? С уважением, Людмила Пономарева г. Новоаннинский
Гиперссылку на фото Вы пока вставить в таблицу не можете - я не прислала доступ.
Когда доступ к таблице у Вас будет, открываете своё фото в фотогалерее, далее ставите курсор на фото и щёлкаете правой клавишей мыши. В появившемся у курсора списке выбираете "Открыть в новой вкладке", открывается вкладка-страничка, где только ваше фото, копируете его URL-адрес в адресной строке браузера. (щёлкните на него один раз, он высветится синим - вот тогда его и копируйте). Адрес должен заканчиваться на .jpg Этот адрес вставите в таблицу.
О таблице. Первые две колонки закреплены (они не прокручиваются влево), а остальные столбики прокручиваются. Попробуйте подвигать полоску внизу таблицы влево-вправо.
Какой Вы используете интернет-браузер? В подготовительном этапе была рекомендация о браузерах, чтобы не было технических проблем.
Жанна Анатольевна, у меня Mozilla Firefox . Когда перехожу по ссылке, появляется таблица полностью, но через секунду все столбцы пропадают, кроме двух первых... остается только серое поле, прокрутка ничего не меняет, увы. А со ссылкой все поняла, спасибо!
Здравствуйте, Жанна Анатольевна! Я боюсь, что делаю что-то не так. Открыла новый электронный адрес, а там ничего нет для координатора, а на старом только презентация к проекту.Поэтому я в работе над ошибками оставила свой старый адрес. Никак не могу открыть "Шаги к успеху".Время уходит , а результаты своей работы не могу поместить в сводную таблицу.Помогите, пожалуйста, исправить мои неверные шаги.
Доступом к таблице буду заниматься в выходные. Пока загружайте в фотогалерею. Читайте задания 2 этапа. К нему я буду добавлять ссылки на веб-доски Stixy.
Жанна Анатольевна! Правильно ли я поняла задание по древу- схему древа выставлять в галерее не надо, это задание выполняется в классе. А вот модель дерева нужно выставить в галерее? Команда "Роднички-86" Спасибо!
Да, Вы поняли правильно! Родословные деревья детей в интернете не публикуем!
Изначально моделирование родословного древа ( а лучше - родословной человека) задумывалось именно как "живая" модель. Дети встают и изображают разные поколения, демонстрируя своим расположением родственные связи. Тогда "неживая" модель это изображение того же самого средствами ИЗО и Технологии. Хотелось бы это увидеть в работах!
Видимо не смогла это чётче выразить в формулировке задания....
Первое фото в альбоме - как раз подходит к моей трактовке.
Большая просьба не использовать без необходимости увеличенный размер шрифта и цветовое выделение.
Стиль заголовка второго уровня в сообщении выше совершенно неуместен.
Ничего непоправимого не произошло.
Нужно просто удалить свою ссылку. Для этого сначала убедитесь, что она на строке Вашей команды. Щёлкните на неё один раз и посмотрите номер какой строки выделился серым цветом . Если Ваша строка - нажмите на Delete и в выделенной цветным контуром ячейке ссылка удалится! (любое содержимое также)
Уважаемая, Жанна Анатольевна. Спасибо Вам за разъяснение ещё раз. Первый раз всегда страшновато, но с таким как Вы терпеливым руководителем проекта, нам новичкам спокойно. Надеюсь теперь всё у нас получится.
Здравствуйте, организаторы проекта. Мы уже перешли на 2 этап. Стали работать на доске. Сначала работали в черновике, а потом там, где пословицы. У нас к вам вопрос, почему когда выбираем фото, показываем, где она у нас на компьютере, потом идет закачка, показывает 100%, но рисунок не видно. Почему? Так же было и в Черновике. Все делаем как в инструкции. Помогите! "Пчелки"
Здравствуйте, Жанна Анатольевна. Зашла вечером на Stixy.com., а там уже размещены у некоторых команд пословицы о семье. Разве можно досрочно размещать пословицы? Считаю, что это неправильно и полностью согласна с Ириной Горкун.
На странице Координаторам проекта "Моя семья - моё богатство!" часть 1-ая от 6 ноября написано:
Командам будет предоставлена возможность начинать выполнять задания раньше указанной в плане даты.
Спасибо, Жанна Анатольевна, за то , что находите время для всех участников! Успокоили! Будем работать дальше!
Здравствуйте, Жанна Анатольевна. Получила доступ к "Шаги к успеху". Прошла по ссылке из окошечка к доске. Там нет названий команд. Заняла голубого цвета прямоугольник. Сама написала название команды - Клуб исследователей "Умка"- и поместила пословицы, дети рисуют рисунки. Я правильно делаю? Что - то еще надо будет делать?
В проекте нужно постараться давать детям возможность учиться чему-то новому. В пословицах - по возможности, например, каждый член команды впечатывает хотя бы одно слово из пословицы, учим работать в команде, сообща!
Ваши пословицы я бы посоветовала ещё раз перепечатать, но уже вместе с детьми. Удалять их не надо. Но детям нужно на этом этапе чему-то научиться!
Коллеги! По поводу пословиц меня, как организатора, волнует найдём ли мы столько разных пословиц... Если все ресурсы будут исчерпаны - подключаем всё устное народное творчество мира! И пословицы, и загадки, и потешки, и даже сказки можно упомянуть. Тогда в заголовке веб-доски нужно будет подкорректировать название. Например, "Пословицы, поговорки, загадки о матери" Задание ведь называется "Копилка народной мудрости"!
А по поводу сроков я писала на страничке Координаторам проекта "Моя семья - моё богатство!" часть 1-ая
Я специально поместила раньше задание, чтобы снизить вероятность возможных технических сбоев при работе нескольких команд на одной веб-доске одновременно. Кроме того за 2 дня этот этап не смогут пройти все команды - даты ориентировочные.
Я сама ещё и координатор. У меня никаких заготовок по выпавшей моей команде теме нет! Будем решать задачу сообща всей командой и родителями, наравне со всеми остальными командами.
liv1 А я считаю, что совершенно неправильно: это ж игра не для нас, координаторов, а для детей!!! Зачем за них искать и вставлять пословицы? А те, кто во вторник-среду (как по плану положено!) самостоятельно будут выполнять задания? - им же сложнее будет, т.к. самые "ходовые" пословицы размещены ещё в субботу умными взрослыми???
И как можно заранее рисунок сделать? Вдруг окажется, что иллюстрированная ваша пословица уже кем-то занята??? а повтор запрещён! Давайте всё же придерживаться графика!
Здравствуйте, Ирина! Клуб исследователей "Умка" выполнять начали задания раньше срока, так написано в проекте. Дети сами находили пословицы, поговорки. Записывали их в альбомы. Может я не правильно, выразилась. Пословицы нашла в альбомах детей. В участниках клуба есть мой сын, который и набирал пословицы. Считаю, что мы ни чего не нарушили. Рисунки рисуем ко всем пословицам, которые нашли. Елена Викторовна
Согласна, мы работаем только в рабочие дни, а кто-то уже разместил пословицы. Особенно если это делают координаторы. Я тоже могу навставлять пословиц сама. И что получится? Дети должны искать в книгах - так поняла, что это и есть главная идея. При чем сами идти в библиотеку, просить помощи библиотекаря. Я так поняла это задание. Поэтому жду понедельника, чтобы дать его детям, проводить в библиотеку. А получится, что нам и пословиц не останется - их не так много, я уже искала раньше, еще до проекта. Мне кажется, что если задание подразумевает совместную работу разных команд, то сроки должны соблюдаться точно - иначе какая-то команда окажется в неравных условиях с другими.
И еще вопрос: дети должны искать в книгах или Интернетом тоже можно пользоваться?
Разрешите Лариса с Вами не согласиться. Мы учителя Нечаевской сош работаем и по субботам 3 урока и безразмерный классный час. Даже сегодня мы опять в школе. Весь компьютерный класс в нашем распоряжении. Хочу заметить , что в проекте мы уже не новички, стараемся работать слажено, помогаем друг другу. И потом мы уже 2 класс. Накануне праздник Матери и скажите, пожалуйста, кто в школе не готовится к этому празднику? Уже готовы в классе: 1. Рисунки на тему "Я и моя мамочка" (Можно из них выбрать на конкурс пословиц), а уж про пословицы о матери, о семье я не буду говорить. (В классе есть "Книжки-малышки", где один из разделов есть семья.2. Фото -стенд посвящен "Как мы весело живём" ( вот вам и семейные традиции) Только остаётся рисунок к нему нарисовать.
Простите, а с чем вы не согласились? Если у вас есть возможность работать с компьютером в любой день - здорово! Я так поняла, у вас сельская школа, значит, дети многие живут близко. А моим детям нужно далеко ехать до школы - не каждый родитель отпустит просто так или довезет в выходной, да и у меня есть объективные причины. Поэтому мы работаем в рабочие дни - во время уроков, точнее перемен. Ни до, ни после - нет возможности. Значит, вашим детям повезло - они могут выполнять задания заранее. Но ведь не всем так везет. К тому ж, вы сами сказали, что не НОВИЧКИ. А мы новички - нам трудно, мы теряемся, долго разбираемся, не все понимаем - и получается, что те, кто опытнее или у кого возможности есть, уже все сделали, а нам достается более сложная работа - искать то, что не повторяется. Поэтому я все же считаю, что совместные задания должны выполняться одновременно - может, стоило просто расширить сроки?
А вот с тем, что координаторы не имеют права САМИ размещать ответы на задания - думаю, вы должны согласиться.
Дорогая Лариса, уверяю Вас, что в следующих проектах вы будете поступать, как и мы. Мы начинали так же, как и вы (слепыми котятами) опыт приходит со временем. «А вот с тем, что координаторы не имеют права САМИ размещать ответы на задания - думаю, вы должны согласиться». Я полностью с Вами согласна. Только бывает такая ситуация, когда с логина учителя – печатает, или выполняет задания сам УЧЕНИК!
А как проверить, что именно ученик, а не учитель зарабатывает себе баллы к аттестации? И почему у ученика-участника проекта нет своего логина? Это неправильно. И по-моему, это даже нарушение правил.
будем доверять! Большинство участников команд трудятся, как муравьишки!
Каждый выбирает свой путь. Кто-то стонет и ноет, кто-то с задором работает. Кто-то без конца просит помощи, кто-то разбирается сам. Кто-то обвиняет, а кто-то радуется успехам других. Кто-то критикует чужую работу, кто-то помогает другим командам советами.
Коллеги, разрешите вам возразить! Наша команда уже вчера разместила три пословицы на доске, так как суббота у нас рабочий день. И сделали это дети, а не я. В визитке проекта все задания были описаны заранее. Цитата: "Требуется подобрать 3 пословицы, используя ресурсы школьной библиотеки или безопасный поиск в Интернете, по теме, данной организатором проекта в таблице "Шаги к успеху". Именно поэтому мы с детьми заранее собрали большое количество пословиц о семье из разных источников. Вчера же нам осталось их прочитать ещё раз и выбрать три пословицы о матери. Работали командами, выбирали, обсуждали какую пословицу проиллюстрировать. Начали рисовать, но не успели закончить, продолжим в понедельник. Пока было время, сразу же и разместили пословицы на доске. При этом мы не преследовали цели кого-то опередить. Спасибо Жанне Анатольевне, за предоставленную возможность выполнять задания раньше указанной в плане даты.
Юлия, не знаю, как вы подбирали пословицы, но нам тему конкретную выдали тогда, когда у детей уже были выходные. Как мы могли раньше подобрать пословицы? Учитывая, что еще выполняли задания предыдущего этапа и то, что мы участвуем в проекте впервые и еще не очень хорошо владеем приемами. Если возможность выполнять раньше, значит, и задания конкретные должны выдаваться раньше. У вас суббота - рабочий день, а у нас - нет. Получается, что команды в неравных условиях.
А если почитаете посты выше, то там так и сказано "я разместила пословицы". Для кого проект?
Если это есть в визитке, то почему точное задание не размещено в листе 2 этапа? Я уже давно не смотрю в визитку, а читаю задания к каждому этапу. А сейчас пошла смотреть задания в визитке и тоже не сразу увидела, потому что точное задание описано не в графе про этапы проекта, а только в графе про систему оценки - для этого нужно полностью читать всю визитку заново, разыскивать, где же все таки сформулировано точное задание? По-моему, это неудобно. Задание - точное и полное, как мне кажется, должно быть на странице каждого этапа. И если бы это разговор не поднялся, мы бы опять выполнили задание неверно, так как изучали лист 2 этапа, а не визитку. Так что за это спасибо.
Лариса, конкретную тему мы, как и все, получили утром в субботу (19 ноября), а так как пословицы по теме СЕМЬЯ у нас были уже собраны, отыскать среди них 3 пословицы о матери не составило большого труда. Я думаю, вам не стоит расстраиваться, ведь Жанна Анатольевна уже написала здесь, что задание "Копилка народной мудрости" можно рассматривать несколько шире, чем просто пословицы.
А вот по поводу "я разместила пословицы" я категорически против! Только дети должны выполнять задания! Пусть мучительно долго, пусть не совсем правильно (проверим вместе потом по листу самоконтроля), но сами!
Соглашусь с вами в том, что чётко не было прописано количество пословиц на странице 2 этапа, именно поэтому мне пришлось обратиться снова к визитке. Но ведь мы должны понимать, какое напряжение испытывает сейчас Жанна Анатольевна! Почти 200 команд - это не шутка, а настоящее испытание. И уровень "продвинутости" участников разный. А ведь хочется, чтобы всем всё было понятно. Давайте будем на этой веточке форума помогать друг другу. И хорошо, что теперь вы с ребятами выполните задание верно!
Здравствуйте, Лариса! Мы тоже новички и с первым проектом "Школа Буратино" тоже не смогли справиться. Поэтому в этом проекте решили все задания делать зараннее. По поводу "сама написала" может быть не верно выразилась. Хочу дать один совет: в левой стороне страницы сайта есть вкладки "Новые материалы". Я их обязательно прочитываю несколько раз за день. Боюсь чего либо пропустить. И что бы научить чему то детей - надо самой во всем разобраться и успеть все вовремя сделать. С уважением, Елена Викторовна
Спасибо за советы. Я постоянно читаю "Новые материалы", ежедневно и несколько раз в день. Изучаю инструкции, тренируюсь. Но у меня возникли трудности в том, что задания этапов раскиданы по всем страницам - это неудобно, например, вопрос про 3 пословицы возник не только у меня, дети тоже не читают визитку проекта, а читают страницы этапов - а почему бы там не продублировать, ведь несколько слов всего? Не все задания даны четко - даже если внимательно изучать, что я и делала, все равно оказывается, что делали не так. Что такое "модель" я по всему интернету искала и все равно оказалось, что задание мы сделали не так, как задумывал организатор, так как не точно были даны инструкции - не у меня одной такая проблема. Думаю, в инструкции должно было быть написано, что "неживая модель" - это то же, что и живая, только рукотворная, тогда бы все было понятно. А сформулировано было не так - просто "неживая" модель родословного древа в форме кластера или виноградной грозди, так и сделали. Не то. И время. Его не хватает явно. А заранее не все можно изучить - инструкции и точные задания появляются почти перед самым этапом либо перед выходными. Я очень уважаю труд организатора - это подвиг обработать такое количество информации в свое личное время. Но хочется во всем разобраться и учитывать ошибки.
Уважаемая Жанна Анатольевна, здравствуйте. У меня такая же беда - не могу вставить ссылку в таблицу. Всё делала по Вашей инструкции Выходит окошко с записью о том, что пытаюсь вставить данные в защищенные ячейки. Вот ссылка http://www.nachalka.com/photo/d/99770-4/izobrazhenie+007_001.jpg С благодарностью, координатор команды МиД (мальчики и девочки) город Куйбышев, Новосибирская область
Добрый день. Доступ получила, но как работатть, пока непонятно. В таблице прозошло смещение колонок. Вверх ушла строка 3-4-5колонки. Куда выставлять ссылку?
Добрый день, Жанна Анатольевна! Не могу вставить ссылку в таблицу на фото. Все делаю по инструкции, но ничего не получается. Всплывает окошко "Вы пытаетесь вставить данные в защищенные ячейки..." Помогите, пожалуйста! Команда "Барбарики"(Уфа)
Коллеги! Попробуйте открыть документ не из письма Жанны Анатольевны, а по ссылке из своих Google документов. Ячейки будут редактируемые.
У кого такие проблемы скорее всего не приняли досту как полагается. Перечитайте письмо с доступом. В нём нужно нажать на ту гиперссылку , на которую просят- тем самым Вы подтверждаете, что принимаете приглашение к редактированию таблицы.
Жанна Анатольевна! Прошу Вас прислать мне доступ к таблице! Огромное спасибо!!"Лучики" д.Нечаевская Владимирская область
Добрый день, Жанна Анатольевна! Вставляем ссылку в таблицу на фото, пока ничего не получается . Делаем все как в вашем комментарии. Вот она http://www.nachalka.com/photo/d/99892-3/proekt.JPG Помогите нам, пожалуйста. Команда "Пчелки" пос.Южно-Степной
Уважаемая, Жанна Анатольевна! Вроде всё получилось. Как в пословице: Если долго мучиться, что-нибудь получится. Спасибо за проект! Многому учатся не только дети, но и взрослые.
Добрый день Жанна Анатольевна!
Мы к Вам за помощью. Стали вставлять ссылку на модель родословного древа(фото) и чего-то не так нажали. Изменился цвет и ссылка бесцветная. Команда "Лучики" д.Нечаевская просит помощи! Заранее большое спасибо!
Мы - команда Счастливчики. Хотим ответить на вопросы викторины. Думали, что успеем это сделать в выходные, а сегодня смотрим - до 17 ноября. Мы как-то даже не понимаем, ведь 1 этап до 21 числа и мы так и расчитывали за выходные не торопясь все сделать. Все вместе можем собираться за компьютером только по субботам, т.к. интернет есть только у одного участника. Пожалуйста не выбрасывайте нас!!! Дайте поучаствовать))) С уважением.
Хорошо! Конечно, участвуйте! Надо просто предупреждать - выходить на связь. Но на будущее имейте в виду, что на викторину обычно не даётся много времени. На паруснике указаны сроки викторины, обратите внимание!
Счастливчикам должно повезти! ... А может и ещё кому-то...
Жанна Анатольевна, не могу загрузить ссылку в таблицу. Плохо работает интернет, нет доступа..... Не пойму в чём дело. Смогу опять работать только в воскресенье. Можно?
Сегодня в таблице "Шаги к успеху...." написала в заголовке объявление. Надеюсь, большинство координаторов его прочли. Цитирую: "Уважаемые координаторы! Чтобы избежать технических сбоев, таблица будет разделена на 2 части: первоклашки и второклашки+сборные, к этим частям и будут приходить доступы. Ждём до позднего вечера 18 ноября!"
Сейчас доступа к таблице ни у кого нет. После ужина займусь инструкцией к работе с таблицей и рассылкой доступов. Утром проверьте свои почтовые ящики на Gmail.
Вставить в таблицу ссылку на фото можно и чуть позже срока. Теперь команды прошедшие викторину до конца проекта отсеиваться не будут, но до 30 ноября все задания должны быть выполнены. Работаем в своём режиме и стараемся придерживаться графика, чтобы не отстать совсем.
Удачи всем!
Жанна Анатольевна, здравствуйте! Я очень обеспокоена-нашей команды Роднички-86 г. Нефтеюганск нет в списках. Почему? Вы написали, что всё в порядке адрес исправлен. А в таблице мы себя не нашли. Мы заполнили викторину, дети отвечают на вопросы индивидуальной викторины. Будет очень обидно, если вся работа зря!??
Успокойтесь! Вы на месте как и были, может номер строки поменялся? Сейчас 138. Команды внесены в алфавитном порядке.
Здравствуйте, Жанна Анатольевна. Разбираюсь с веб-доской. Доска только на английском? Русской версии нет?
Спасибо. В черновике вроде получилось.
Эта на английском. Воспользуйтесь общей инструкцией, о которой говорится на странице 2 этапа.
Есть ещё один вариант http://www.nachalka.com/node/802, но давайте пока разберёмся с этим. Мне он больше подошёл.
Уважаемая Жанна Анатольевна, в задании 1 сказано: "Гиперссылку на фото в этом альбоме координатор добавляет в таблицу..." как получить эту гиперссылку? Это адрес странички, где находится работа или что-то еще? И в таблице "Шаги..." у меня отображается только две первые колонки, это так пока у всех или у меня какие-то проблемы с доступом? С уважением, Людмила Пономарева г. Новоаннинский
Гиперссылку на фото Вы пока вставить в таблицу не можете - я не прислала доступ.
Когда доступ к таблице у Вас будет, открываете своё фото в фотогалерее, далее ставите курсор на фото и щёлкаете правой клавишей мыши. В появившемся у курсора списке выбираете "Открыть в новой вкладке", открывается вкладка-страничка, где только ваше фото, копируете его URL-адрес в адресной строке браузера. (щёлкните на него один раз, он высветится синим - вот тогда его и копируйте). Адрес должен заканчиваться на .jpg Этот адрес вставите в таблицу.
Вот как выглядит гиперссылка на самую первую фотографию в нашем альбоме http://www.nachalka.com/photo/d/97977-4/semja.jpg
О таблице. Первые две колонки закреплены (они не прокручиваются влево), а остальные столбики прокручиваются. Попробуйте подвигать полоску внизу таблицы влево-вправо.
Какой Вы используете интернет-браузер? В подготовительном этапе была рекомендация о браузерах, чтобы не было технических проблем.
Жанна Анатольевна, у меня Mozilla Firefox . Когда перехожу по ссылке, появляется таблица полностью, но через секунду все столбцы пропадают, кроме двух первых... остается только серое поле, прокрутка ничего не меняет, увы. А со ссылкой все поняла, спасибо!
Попробуйте открыть на другом компьютере...
А может цензор не пускает?
Работаю на домашнем компьютере, раньше проблем не было с доступом к таким документам... Для самой неприятный сюрприз. Попробую завтра на работе.
Здравствуйте, Жанна Анатольевна! Я боюсь, что делаю что-то не так. Открыла новый электронный адрес, а там ничего нет для координатора, а на старом только презентация к проекту.Поэтому я в работе над ошибками оставила свой старый адрес. Никак не могу открыть "Шаги к успеху".Время уходит , а результаты своей работы не могу поместить в сводную таблицу.Помогите, пожалуйста, исправить мои неверные шаги.
Скажите, пожалуйста, могу ли я сменить фото "Родовое дерево".Поняла свою ошибку. Если да, то в какие сроки. Спасибо.
Уважаемые руководители проекта!
Возникла проблема: не могу разместить в таблицу ссылку на фото "Родословное древо".
Или доступ будет открыт позднее?
Доступом к таблице буду заниматься в выходные. Пока загружайте в фотогалерею. Читайте задания 2 этапа. К нему я буду добавлять ссылки на веб-доски Stixy.
Жанна Анатольевна! Правильно ли я поняла задание по древу- схему древа выставлять в галерее не надо, это задание выполняется в классе. А вот модель дерева нужно выставить в галерее? Команда "Роднички-86" Спасибо!
Да, Вы поняли правильно! Родословные деревья детей в интернете не публикуем!
Изначально моделирование родословного древа ( а лучше - родословной человека) задумывалось именно как "живая" модель. Дети встают и изображают разные поколения, демонстрируя своим расположением родственные связи. Тогда "неживая" модель это изображение того же самого средствами ИЗО и Технологии. Хотелось бы это увидеть в работах!
Видимо не смогла это чётче выразить в формулировке задания....
Первое фото в альбоме - как раз подходит к моей трактовке.