Лилия Евгеньевна, таблица личного участия - это ваш документ как координатора проекта. Вы имеете полное право заполнять таблицу так, как считаете нужным. Организаторы проекта предоставили всем координаторам таблицу как одну из форм оценивания деятельности детей в проекте.
У меня в классе есть несколько детей, которых родители не захотели регистрировать на сайте по каким-то причинам. Но эти дети с удовольствием участвуют в проекте, знают свой номер в таблице личного участия и отмечают свои успехи. А я очень надеюсь, что через год весь мой 2 "Б" зарегистрируется на Nachalka.com - смогу убедить родителей, что мы учимся играя, а не просто развлекаемся.
У нас в школе нет теллурия, вернее он есть, но не в рабочем состоянии и нам его не дали. Мы нашли глобус, у нас есть шар, лампа, но поскольку я не умею пользоваться теллурием, делаем все опыты и исследования почти нагуад, т.е там, где написано установите теллурий так , чтобы у ва было "осень", мы поворачиваем глобус к лампе и крутим глобус вручную. Я думаю, что наши ответы будут не совсем точны.
Уважаемые координаторы, если у кого-то нет теллурия, можете поделиться опытом, как вы делаете эксперименты и исследования с глобусом и лампой?
Юлия Валерьевна, в данном случае точность не важна. Важно, чтобы дети увидели, как происходит смена дня и ночи. И что осенью день в районе Северного полюса намного короче, чем в районе экватора, и поняли почему так происходит
Мне посчастливилось, в детсве нам демонстрировали работу теллурия (очень хорошо помню этот урок, хотя мне было 8 лет). Мы у географов позаимствовали теллурий, но он сломан. Попытались восстановить, ничего не получилось. А как хочется показать детям его работу. У меня предложение. Коллеги, у кого в школе рабочий теллурий, запишите видео, как вы проводили наблюдения и поделитесь ссылкой. В интернете есть фильмы, но на англ. языке. Можно посмотреть этот, но изображение мелкое.
Светлана Анатольевна, спасибо за замечательное предложение!
Коллеги, поддерживаю Светлану Анатольевну, запишите, пожалуйста, фильм, как вы работали с теллурием. Ссылку можно разместить здесь, на форуме. А я потом перенесу в материалы проекта, конечно же, с указанием авторов.
Очень желательно до пятницы, чтобы у ОП была возможность спокойно просмотреть Дневники. "Главная" пятница - 19 октября, т.к. за 21-22 октября ОП должны сформировать группы для выполнения итоговой презентации.
Лилия Евгеньевна, таблица личного участия - это ваш документ как координатора проекта. Вы имеете полное право заполнять таблицу так, как считаете нужным. Организаторы проекта предоставили всем координаторам таблицу как одну из форм оценивания деятельности детей в проекте.
У меня в классе есть несколько детей, которых родители не захотели регистрировать на сайте по каким-то причинам. Но эти дети с удовольствием участвуют в проекте, знают свой номер в таблице личного участия и отмечают свои успехи. А я очень надеюсь, что через год весь мой 2 "Б" зарегистрируется на Nachalka.com - смогу убедить родителей, что мы учимся играя, а не просто развлекаемся.
Доброго времени суток всем!
У меня вопрос к координаторам:
У нас в школе нет теллурия, вернее он есть, но не в рабочем состоянии и нам его не дали. Мы нашли глобус, у нас есть шар, лампа, но поскольку я не умею пользоваться теллурием, делаем все опыты и исследования почти нагуад, т.е там, где написано установите теллурий так , чтобы у ва было "осень", мы поворачиваем глобус к лампе и крутим глобус вручную. Я думаю, что наши ответы будут не совсем точны.
Уважаемые координаторы, если у кого-то нет теллурия, можете поделиться опытом, как вы делаете эксперименты и исследования с глобусом и лампой?
Заранее всем спасибо!
Горбкнова Юля
Команда Sun light
Юлия Валерьевна, в данном случае точность не важна. Важно, чтобы дети увидели, как происходит смена дня и ночи. И что осенью день в районе Северного полюса намного короче, чем в районе экватора, и поняли почему так происходит
Ольга Ситтиковна,
Спасибо большое за ответ! Все поняла, будем работать:)
Мне посчастливилось, в детсве нам демонстрировали работу теллурия (очень хорошо помню этот урок, хотя мне было 8 лет). Мы у географов позаимствовали теллурий, но он сломан. Попытались восстановить, ничего не получилось. А как хочется показать детям его работу. У меня предложение. Коллеги, у кого в школе рабочий теллурий, запишите видео, как вы проводили наблюдения и поделитесь ссылкой. В интернете есть фильмы, но на англ. языке. Можно посмотреть этот, но изображение мелкое.
Светлана Анатольевна, спасибо за замечательное предложение!
Коллеги, поддерживаю Светлану Анатольевну, запишите, пожалуйста, фильм, как вы работали с теллурием. Ссылку можно разместить здесь, на форуме. А я потом перенесу в материалы проекта, конечно же, с указанием авторов.
Уважаемые координаторы проекта! Напоминаю, что к концу недели в дневниках должны появиться первые записи.
Ольга Ситтиковна, доброго времени суток. У нас нет возможности вносить данные в дневники каждый день. Достаточно ли будет одного раза в неделю?
Конечно, вносите как Вам удобно - раз в неделю.
Очень желательно до пятницы, чтобы у ОП была возможность спокойно просмотреть Дневники. "Главная" пятница - 19 октября, т.к. за 21-22 октября ОП должны сформировать группы для выполнения итоговой презентации.
Надеюсь на понимание.
Здравствуйте, Ольга Ситтиковна! Группы мы формируем внутри команды?
Альбина, группы формируют ОП. Группа - это три команды из разных регионов, делает одну общую презентацию по шаблону.
Подробности завтра утром на сайте.