000

новости сайта

Новости начальной школы, 27 ноября.

Слон - больше, чем животное

Заканчивается работа над вторым этапом проекта

Все рисунки слонов загружены в альбом «Россия – родина слонов».  К сожалению, 20 команд не смогли или не успели загрузить свои рисунки.  Жаль, что мы не увидим некоторых слонов на нашей выставке. Из альбома были перенесены работы, загруженные координаторами проекта - это противоречит условиям проекта. По этой причине отдельным командам не будет засчитан этот этап полностью. Некоторые команды наоборот перестарались, и загрузили всех своих слонов. 

Слоны получились очень разные. Но на всех рисунках видно, что это очень добрые и веселые животные. Им действительно грозит опасность и задача человека – помочь слонам.  Молодцы ребята, хорошо поработали. Но хотелось бы, чтобы вы проявляли больше самостоятельности и выполняли работу сами, т.к. на некоторых рисунках видна «рука взрослого».  До 30 ноября ребята комментируют работы других участников проекта. И уже сейчас эта работа идет очень активно. Напоминаем, что для того, чтобы комментировать рисунки, необходимо быть зарегистрированным в фотогалерее и не забывать выполнять "вход", т.е. вводить логин и пароль.

30 ноября – последний день работы на 3 этапе - создание коллективных презентаций

Команд так много, что их пришлось разбить на 8 групп.  Каждая команда 3 и 4 класса получила свое задание.  Это стало возможно благодаря тому, что мы использовали идеи команд из ответов на викторину «Всякие слоны». Спасибо командам  «РАДУГА – ВОРОНЕЖ»,  «ШКОЛЯТА»,  «РАДУГА -  БАЛАШОВ», «МЫ», всем командам из СЕВЕРСКА  и  вообще всем командам (особо отличившиеся выделены желтым цветом в таблице «Путь к успеху»). Многие  команды  уже выполнили свое задание. Просим уважать труд  других и следовать инструкции по выполнению работ (многие неправильно оформляют  ссылки на источники). После окончания работы и проверки все совместные презентации станут доступны! 

Моя семья - мое богатство

Подходит к итогу работа в проекте. Три дня остались для завершения выполнения заданий заключительного третьего этапа “Счастливая семья”.

Многие команды осваивают новый для себя сервис “Облако слов” на  Wordle.net . Не обошлось без ошибок. Трудно, но интересно! У многих команд получились замечательные “Облака слов” о том, что такое для юных участников Счастливая семья. Вот работы команд "Кошкин дом" и "Жуки":
Кошкин дом   жуки 

 

 

 

Участники проекта исследуют традиции своих семей. Для проекта они составляют страничку презентации о семейной народной традиции. После окончания проекта из данных страничек будут созданы сборные презентации “Семейные народные традиции в семьях участников проекта “Моя семья - моё богатство”.

Итоговые задания проекта: Страница «Народные семейные традиции» в Google-презентации по шаблону и Плакат "Счастливая семья" с девизом счастливой семьи в фотогалерее сайта “Nachalka.com”.

С 1 по 3 декабря будет проходить взаимопроверка выполненных итоговых работ координаторами проекта в “Таблице взаимооценивания” на основании опубликованных до начала этапов критериев оценки.
Подведение итогов проекта с 1 по 5 декабря.

Отзывы юных участников проекта:
“Нам было очень интересно изображать модель родословного дерева. Это была очень увлекательная  игра.”

“Очень многое мы не знаем в компьютере, но мы учились и переживали вместе с учительницей, если связь прерывалась или не получалось. Главное мы были вместе и придумывали, кто что мог. Иногда нам конечно помогали родители, мы же семья.”

“Сегодня мы все побывали на "облачке слов". Это так интересно. Большое спасибо Марии Алексеевне за хорошее объяснение. Всё поняли.”

“У нас в деревне много народных праздников и каждая семья в них участвует. Например Колядки ( наряженные люди ходят друг- другу в гости и гадают и поют), Троица(наряжают ленточками березку, поют песни),Масленица, Праздник Акима и Анны у нас престольный!”

“Мы работаем все вместе, как одна большая семья!”

Следующая неделя в календаре "Началки"

28 ноября - день Матери

Новости начальной школы, 20 ноября. От Арктики до Москвы

Моя семьяМоя семья - мое богатство

Заканчивается первый этап проекта. Большинство команд приняли участие в "Семейной викторине". По отзывам на веточках форума проекта "Поделитесь опытом!" и "Слово юным участникам проекта "Моя семья - моё богатство!"" ясно, что домашнее задание по составлению родословного древа своей семьи понравилось участникам, они узнали много нового о членах семьи и своих предках.

  • "Я  составлял свою родословную с мамой и узнал о своих прабабушке, прапрадедушке и прапрапрадедушке. У нас очень большая семья." 
  • "Очень много родственников мне пришлось опросить, чтобы сделать родословное древо, нашлось более 50 родственников! Спасибо проекту!"

Множество положительных эмоций вызвало творческое задание проекта по моделированию родословного древа человека. Команды проявили свою фантазию,  получилось у всех по разному. Это и "живые" модели, выполненные в форме ролевой игры, и модели, созданные средствами таких учебных предметов, как ИЗО и Технология. Ознакомиться с выполненными моделями можно в разделе "Человек" фотогалереи в альбоме проекта. Напоминаем, что по условиям проекта публиковать в фотогалерее личные родословные деревья участников нельзя! Они будут удалены. Эта работа засчитывается координатором в классе в таблице личного участия в проекте. Есть команды, которые получат замечание за множественные загрузки в фотогалерею. Внимательно отнеситесь к загрузке, не торопитесь! Удалить ошибочно загруженное изображение может только администратор сайта.

Внеконкурсное "дополнительное задание для самых-самых" пользуется большой популярностью. Каждый день на странице этапа появляется новая логическая задача по теме "Семья", в форму для ответов ежедневно поступает около 200 ответов, почти все они правильные. Молодцы, ребята! 21 ноября - последняя задачка!

Форум проекта "кипит", возникает масса вопросов. Убедительная просьба к координаторам проекта - сначала искать информацию по своему вопросу в Визитке проекта, на страницах этапов проекта.

В проекте принимает участие около 200 команд. Это очень большая нагрузка на организаторов. Создано две таблицы "Шаги к успеху" для 1 классов и для 2 классов+сборные отдельно. Поэтому при обращении за помощью просим обязательно указывать 1) название команды (как оно звучит в таблице проекта) 2) класс, 3) не помешают и Ваши Ф.И.О.. Тогда мы сможем решать вопросы оперативно. Но не рассчитывайте, что организаторы будут выполнять работу за Вас. Разбирайтесь, не получается - начинайте заново с перечитывания инструкций и рекомендаций.

Дайте детям научиться!

В проекте нужно постараться давать детям возможность учиться чему-то новому. Координатор организует и координирует деятельность команды. Он в ответе за тех, кого привёл в проект. Сначала разбирается сам в инструкции к заданию, затем помогает распределить работу между детьми по их силам. Участвуя в проекте,дети осваивают новые для себя ИКТ-компетенции. В пословицах - по возможности, например,  каждый член команды впечатывает хотя бы одно слово из пословицы. Учим работать в команде, сообща! 

Команды, не выполнившие какое-нибудь из заданий проекта (кроме внеконкурсного), продолжают участвовать в проекте, но сертификаты участников получат только команды прошедшие все этапы.

Слон - больше, чем животноеСлон - больше, чем животное

Новостей проекта так много, что пришлось создать специальную страничку Слон - больше, чем животное. ТЕКУЩИЙ МОМЕНТ, которая обновляется почти ежедневно.

Улыбнемся

- "как в этом конкурсе принять участие? 
- (через три минуты, тот же автор) не как наверно" (орфография автора сохранена)

- "С команд будут сняты очки"

Мы ищем библиотекаря!

Уважаемые коллеги!

Казалось, еще совсем недавно мы радовались появлению на сайте Библиотеки методических разработок. Сейчас активность в этом разделе сайта снизилась. Нужен ли нам такой модуль? Или нам нужен в нем рачительный "хозяин"? Есть ли люди, заинтересованные в том, чтобы библиотека сообщества пополнялась ссылками на качественные методические разработки? В общем, есть работа для волонтера.

Мастерская

Обмен опытом

На прошедшей неделе о "Началке" говорили.

На Арктическом образовательном форуме (Салехард)

Мария Смирнова в ходе мастерской поделилась опытом проведения сетевых проектов для начальной школы. Чуть позднее на сайте будет опубликован фотоотчет об этом незабываемом путешествии в край мамонтов.

На форуме "Наша новая начальная школа" (Москва)

Елена Галанжина рассказывала  об издательской деятельности участников сообщества, "рекламировала" наш диск и наши книжки.

Содружество авторов "Началки" представляет...

Подробности>>

Следующая неделя в календаре Началки

22 ноября - День рождения русского лексикографа, этнографа и писателя Владимира Ивановича Даля (1801 – 1872)

Новости начальной школы, 13 ноября. Магия чисел

Магия чисел

Прошедшая неделя была богата на интересные числовые совпадения. Многие с нетерпением ждали 11.11.11.11.11 - временного палиндрома. (Палиндром – это число или слово, которое читается одинаково в обоих направлениях).

В нашем сообществе на этой неделе тоже есть числовой палиндром: создан 18881-й учетный профиль участника. И это оказался особенный участник -

Смурфетта15000й!

Пятнадцатитысячным участником стала ученица начальной школы Смурфетта. Из личного профиля:

  • Хочу узнать много интересного
  • Хочу поделиться хорошим настроением
  • Увлечения: вокал, музыка

Моя семья

Моя семья - мое богатство

14 ноября заканчивается регистрация команд и публикуется первое задание проекта "Семейная викторина".

По предварительным итогам регистрации подали заявку около 160 команд. Не обошлось и без ошибок. Требуется над ними поработать!

Большая часть участников и координаторов - новички сетевых проектов "Началки". Открыта новая веточка форума "Вопросы по ходу проекта "Моя семья - моё богатство!"

Напоминаем, что при выполнении заданий первого этапа «Родословное древо» для загрузки фотографий в альбом проекта понадобится регистрация координаторов в фотогалерее "Началки". Ознакомьтесь с инструкцией. Кроме того, на этапе "Счастливая семья"для размещения плаката её автором и комментирования плакатов других команд детьми понадобится регистрация в фотогалерее художников и актива команды. Сделать это нужно заблаговременно. Если в фотогалерее публикуется фотография детей - требуется согласие родителей в письменной форме (находится у координатора), а в комментарии к фото указывается,что фото детей публикуется с разрешения родителей

Слон - больше, чем животноеСлон - больше, чем животное

К моменту отправки новостей подано ровно 100 заявок на участие в проекте. К сожалению, не все из них приняты. Командам предложено исправить недочеты и подать заявку повторно в случае если:

  • координатор не сообщил адрес почтового ящика на Gmail.com
  • не указаны логины зарегистрированных на сайте участников команды
  • логины указаны неправильно (например, если вместо имени пользователя указан e-mail)

До окончания регистрации команд остались одни сутки!

Следить за продвижением команд можно будет в таблице "Шаги к успеху", ссылка на которую доступна в левом боковом меню на любой странице.

Успехов командам!

Проектов много не бывает

Если Вы прошли обучение по программе "Intel. Обучение для будущего" и разработали и реализовали учебные проекты, то эта анкета для Вас!

Вебинар "Учимся писать рабочую программу (ФГОС НОО)"

БлагодарностьПровела в эту субботу Елена Станиславовна Галанжина, наш методист. Время пролетело незаметно, диалог участников был оживлен и содержателен. Большое спасибо, Елена Станиславовна!

Материалы вебинара опубликованы. Участников просим оставить свои отзывы. В течение текущей недели приглашаем принять участие в практикуме.

Снова об авторском праве

Время от времени в блогах, в подшивках или в фотогалерее появляются материалы, авторство которых вызывает вопросы. Когда ребенок начальной загружает фото, датированное 2005м годом, этому факту нельзя не удивиться. Причин может быть несколько: неправильно настроено отображение даты снимка на фотоаппарате или размещен снимок, сделанный кем-то из членов семьи.

Авторские праваИли другой случай: в блоге или в подшивке размещен материал, опубликованный также и на других сайтах. Кто его автор? Возможно. автор разместил один и тот же текст на нашем сайте и, например, в личном блоге или на сайте школы. Но так, увы, бывает не всегда.

В таких случаях автору страницы блога или участнику фотогалереи отправляется письмо с вопросом. Часто этого достаточно, чтобы решить проблему. Но бывает так, что автор не отзывается. В таком случае спорный материал удаляется с сайта.

Не рекомендуется публиковать в личных блогах - пусть даже и со ссылкой на источник - полные тексты статей с других сайтов (кроме статей собственного авторства). Не надо плодить сущности! Если Вам понравилась статья - добавьте ссылку в библиотеку!

Следующая неделя в календаре Началки

16 ноября - международный день толерантности.

20 ноября - всемирный день ребенка. В этот день в 1959 году была принята «Декларация прав ребёнка», а в 1989 году «Конвенция прав ребёнка».

Новости начальной школы, 6 ноября

Моя семья - мое богатствоМоя семья - моё богатство!

Считанные дни остаются до начала проекта. Регистрация команд будет проходить с 10 ноября по 14 ноября до 23.00 по московскому времени на страничке подготовительного этапа.

Спешим предупредить, что при выполнении заданий первого этапа «Родословное древо» для загрузки фотографий в альбом проекта понадобится регистрация координатора в фотогалерее «Началки».  Зарегистрироваться желательно до начала проекта (т.к. подтверждение регистрации даётся не сразу), для этого воспользуйтесь следующей инструкцией. Кроме того, на этапе "Счастливая семья"для размещения плаката её автором и комментирования плакатов других команд детьми понадобится регистрация в фотогалерее художников и актива команды. По той же причине сделать это нужно заблаговременно.

В своём  блоге организатор  перед началом проекта лично обращается к координаторам

На страницу анонса проекта "Моя семья - мое богатство" добавлена ссылка на подборку блогов участников проекта. Хотите быть в числе наших внештатных корреспондентов? Поставьте баннер! Код баннера можно взять на странице анонса проекта.

Слон - больше, чем животноеСлон - больше, чем животное

Продолжаем публиковать материалы для координаторов проекта "Слон - больше, чем животное". Ознакомьтесь, пожалуйста, с визиткой, планом проекта и планом подготовки к проекту.

Задайте свои вопросы на форуме Вопросы по подготовке к проекту "Слон - больше, чем животное".

Проект еще не начался, но в блоге "Началки" появились интересные факты о слонах - это Roxy поделилась своими знаниями.

В личные профили участников добавлена возможность присоединиться к проектам "Моя семья - мое богатство" и "Слон - больше, чем животное"

Проектов много не бывает!

Если Вы прошли обучение по программе "Intel. Обучение для будущего" и разработали и реализовали учебные проекты, то эта анкета для Вас!

Учимся писать рабочую программу (ФГОС НОО)

Вебинар для участников сообщества "Начальная школа" пройдет 12 ноября в 10 часов МСК. Открыта предварительная регистрация. Ведет вебинар Елена Станиславовна Галанжина.

Подробности>>

Памятник Минину и Пожарскому на Красной площади в МосквеСледующая неделя в календаре Началки

7 ноября - день освобождения Москвы войсками ополчения Минина и Пожарского

11 ноября - день рождения писателя, художника Евгения Ивановича Чарушина (1901 – 1965)

30 октября. Мы немного отдохнем и опять играть начнем

Школа БуратиноШкола Буратино

Первая в этом году учебная сетевая игра закончилась. 71 команда выполнила все задания школы Буратино.  За старание, преодоление  трудностей, выполнение всех заданий команды получили сертификаты участника. 

С дистанции сошли 12 команд. Одна команда не справилась с последним заданием. Очень жаль!

Анкета показала, что дети научились работать сообща, в команде, работать с Google Документами, искать ответы в книге.

Почти все участники решили участвовать в других сетевых проектах для первоклассников на сайте.

Более подробно об итогах сетевой игры можно прочитать здесь.

Гений русской наукиГений русской науки

Подошло к концу наше знакомство с жизнью и деятельностью  Михаила Васильевича Ломоносова. В проекте участвовала 61 команда. По условиям все команды сами решали, в каких этапах принять участие. Некоторые задания вызвали затруднения, но очень часто именно эти задания и являлись наиболее интересными. 

Многие команды впервые участвовали в сетевом проекте.  Замечательно, что практически все ребята  решили продолжить участие и в других проектах в "Началке".

Диаграмма"Я понял, что работая в группе можно достичь лучших результатов." Вадим,"Совята"

 "Очень понравился проект. Понравилась общая работа с одноклассниками - сообща приходить к общему мнению, искать верный ответ, общаться с ребятами из других городов. Буду ждать нового проекта." Саша, "Кап&тошки"

"понравилось читать работы других ребят и писать им комментарии. Это интересно потому, что мы никогда не видели друг друга, но при этом как будто уже знаем друг друга." Дмитрий, ЛУВР

"Очень понравилось то, что ребята из других команд поддерживали и помогали друг другу." Кристина, "Юные исследователи "

"В проекте учиться интереснее, чем по учебнику." Рома, "Эврика"

"Самое главное, что все новые технологии помогли узнать гения русской науки. Я так много не знал о Ломоносове до вашего проекта. Действительно хочу гордиться им! Знаю, что надо делать теперь, чтобы добиться успеха." Глеб, "Северский обоз"

"Как хорошо что наш класс играет в сетевые игры." Кирилл, "Эврика"

Более подробно об итогах сетевой игры "Гений русской науки" можно прочитать здесь.

Благодарность

Большое спасибо!

Большое спасибо организаторам проектов "Школа Буратино" и "Гений русской науки":

Ольге Ситтиковне Асафьевой

Ольге Александровне Плотниковой

Елене Александровне Разживиной

Моя семья - мое богатство!Моя семья - мое богатство!

  • Что такое семья?
  • Зачем человеку нужно знать свою родословную?
  • Почему говорят, что дерево держится корнями, а человек семьёй?
  • Что такое семейные традиции?
  • Какую семью мы называем счастливой?
  • На эти вопросы предстоит ответить участникам сетевого учебного  проекта «Моя семья – моё богатство!»который будет проходить на сайте Nachalka.com с 10 по 30 ноября 2011 года.

    Уже стартовал подготовительный этап для координаторов команд, в роли которых могут выступить как учителя, так и воспитатели, библиотекари, родители. Присоединяйтесь! Регистрация команд с 10 по 14 ноября.

    Слон больше, чем животное

    Слон - больше, чем животное

    В этом году международный фонд защиты животных (IFAW) проводит акцию «Россия – родина слонов». Давайте и мы с вами узнаем почему эта организация исследует мир слонов и присоединимся к этой акции. 

    На нашем сайте 15 ноября стартует социальный проект "Слон - больше, чем животное", цель которого - привлечь внимание детей и взрослых к проблемам дикой природы. Проект проводится при поддержке международного фонда защиты животных и программы "Интел. Обучение для будущего".

    Всех желающих приглашаем присоединиться.

    Как в "Началке" рождаются новые сетевые проекты

    На форуме "Учимся работать сообща в проекте "Гений русской науки" участник команды высказал предложение:

    " 1) Рассказать о других великих людях и местах их пребывания. Или рассказать о достопримечательностях малых городов, ведь все поселения чем-то интересны. А оценивать могут участники, те кто проживает в этих городах.

    2) Также хотелось бы познакомиться с детскими писателями и великими изобретателями в виде конкурса."

    На него последовал такой ответ:

    "Я давно думаю о проекте "Жизнь замечательных людей", посвященном художникам, поэтам, музыкантам, изобретателям, в результате которого нам удалось бы собрать что-то вроде детской энциклопедии или скорее "детской википедии".

    Если бы нашлись взрослые, которым это интересно..."

    Не прошло и часа, как взрослый "нашелся"!

    Откуда родом наши участники

    Началка в Арктике

    В ноябре об опыте организации сетевых проектов для начальной школы пойдет речь на Арктическом образовательном форуме. Вам есть что сказать? Пишите!

    e-mail

    Новости начальной школы. 23 октября

    Буратино

    "Школа Буратино"

    Здравствуйте, друзья! Сегодня, друзья, о новостях  школы  расскажу  я, Буратино.  Рад вам сообщить, что наше первое сетевое путешествие подходит  к концу.  Почти все команды оформили общие презентации. Мы с друзьями из книги Алексея  Толстого «Золотой ключик, или Приключения Буратино»  с удовольствием  посмотрели ваши рисунки. Очень понравились фотографии.  Папа Карло был очень рад, что вы придумали очень интересные правила поведения в жизни и в Сети Интернет.  Молодцы!  

    Команды, прошедшие все этапы, получат от нас сертификаты. Более подробно об итогах нашего путешествия вы узнаете  28 октября.  

    Ребята! Вам  понравились наши задания? Чему вы научились в нашем путешествии? У вас возникали  трудности? У вас есть пожелания для нас? Тогда  самое время заполнить анкету. Выскажите свое мнение. Удачи! До новых встреч! Ждем вас на подведении итогов 28 октября. Ваш Буратино!

    "Гений русской науки"

    Закончился этап «Путь гения». Все команды справились с новым для себя видом работы - написанием эссе. В каждом эссе есть своя "изюминка". Ребята заинтересовались новым для себя сервисом Wordle и стали создавать  из своих эссе «облака слов». По результатам были составлены два «облака»:

    • Какие качества помогли М.В.Ломоносову добиться успеха?
    • Что нужно сделать для развития своих способностей?

    Закончился и ещё один этап «Достижения Михаила Васильевича Ломоносова». Участникам предстояло выполнить очень трудное задание: составить  ментальные карты (карты знаний, карты ума) о достижениях М.В. Ломоносова в различных сферах его деятельности. УЧЕНЫЕ, составляя их, ещё больше узнали о Михаиле Васильевиче Ломоносове.  Ребята рассматривают карты команд, делятся впечатлениями. Некоторым командам ещё предстоит завершить свою работу. Надеемся, что они с этим обязательно справятся.

    Самое замечательное, что наши участники не только сами выполняют задания, но и дают полезные советы и рекомендации другим командам. Чувствуется очень доброжелательная атмосфера среди участников проекта.

    Впереди составление иллюстрированного атласа  и карты «Имя М.В.Ломоносова на карте мира». От одной из команд  поступило предложение: «Хорошо было бы всем вместе создать карту по биографии Ломоносова. Просто так, без оценок. Всем вместе»

    Стремитесь к знаниям, к познанию мира. Пусть пример жизни Михаила Васильевича Ломоносова поможет в достижении ваших целей.

    Семья"Моя семья - мое богатство"

    В ноябре стартует новый сетевой проект: Моя семья - мое богатство, к участию в котором мы приглашаем команды учеников 1-2 классов.

    Опубликованы: анонс, визитка проекта и план подготовки.

    Открылся форум.

    Регистрация команд начнется 10 ноября.

    "Умно, четко, лаконично, востребованно"

    Так отозвались о происходящем участники вебинара "Контроль и оценка планируемых результатов обучения - от теории к практике", проведенном 22 октября Еленой Владимировной Астафьевой и Татьяной Анатольевной Жуковой.

    БлагодарностьНадо обладать поистине щедрой душой, большой силой духа, стремлением и готовностью к сотрудничеству, чтобы взвалить на себя такую ношу и такую ответственность. Конечно, было и волнение, и неуверенность, и технические проблемы, которые буквально преследовали нас и лишили сна в последнюю ночь накануне вебинара. 

    И вот все позади. Ссылки на материалы опубликованы, но тема не закрыта: участники разрабатывают задания для комплексной контрольной работы по окружающему миру, русскому языку, литературному чтению и метапредметным умениям. Татьяна Анатольевна и Елена Владимировна уже опубликовали в блоге сообщества свои впечатления.

    В ходе бурного диалога остались открытыми вопросы:

    • Как готовить детей к комплексным контрольным работам?
    • Сколько времени предоставлять на работу и в каком режиме проводить, чтобы не было перегрузки?
    • Нужна ли единая шкала оценок?
    • Нужно ли переводить эти отметки в пятибалльные и как это сделать?
    • На какой предмет выставлять оценки за комплексную работу?,

    а это значит, что еще не раз нам придется вернуться к этой теме.

    Уважаемые участники сообщества! Если вы готовы поделиться собственным опытом (ведь у вас есть что сказать коллегам!) - пишите администратору

    Следующая неделя в календаре Началки

    25 октября - День рождения испанского художника Пабло Пикассо (Руис-и-Пикассо) (1881 – 1973)

    Новости начальной школы, 16 октября

    Школа Буратино

    Артемон

    Дрррузья! Прррривет! Это снова  я, Артемон. Я очень ррррад, что вас так много! Три  этапа прошли 72 команды! Здорррово! Четвертый прошли 70 команд.

    Мы с друзьями из книги с боооольшим удовольствием читали ваши замечательные синквейны о нас. Пьеро, главный литератор, был в восторге от них.

    Я тоже рад, ведь обо мне ребята тоже писали стихи, вот, напирмер:

    Артемон

    Благородный, кудрявый. 

    Ухаживает, помогает, защищает. 

    Везде и всегда успевает. 

    Храброе сердце.  "Дивные ребята"  г.Дивногорск

    Мы даже поиграли в загадалки, ой, в отгадалки или нет, в загадки. Я читал ваш синквейн, а мои друзья отгадывали. А вы так играли? Попробуйте! Вам очень понравится такая игра. Вот только жаль, что в некоторых синквейнах попадались такие взрррослые слова, ррррр, что нам было непонятно их значение.  Пьеро даже  грустно стало от этого. 

    Вас, ребята, впереди ждет еще один очень интересный этап путешествия: «правила безопасного поведения». Желаю удачи, рррр! Ваш Артемон.

    Гений русской науки

    Мы знаем о М.В. Ломоносове

    Закончился очередной этап проекта «Гений русской науки» . На вопросы викторины «Мы знаем о М.В.Ломоносове» ответили участники 50 команд. Молодцы! Вы успешно справились с заданием.

    Сложности вызвал вопрос «Что было изображено на первой мозаике Ломоносова, преподнесённой императрице?» Были команды, которые ошиблись и написали, что на данной мозаике изображён Пётр I и Спас Нерукотворный. В некоторых ответах прозвучало название прообраза данной работы – картина «Мадонна» итальянского художника Солимена. За частичный засчитали ответ, что М.Ломоносов отправился в Москву пешком. Причина такого решения в том, что молодой человек шёл до Москвы с обозом мороженой рыбы, т.е. не один. Командам пришлось пересмотреть большое количество материала. Некоторые команды просто скопировали ответы из Сети, но были и такие, кто энциклопедический текст пересказал кратко своими словами. Надеемся, что викторина «Мы знаем о М.В.Ломоносове» помогла вам лучше познакомиться с жизнью этого замечательного человека.

    К сожалению, по итогам первого этапа выявились команды, участники которых не приступили к работе:

    • Любознашки
    • Новички
    • Фиксики
    • Читалочка-плюс

    Возможно, ребята просто не рассчитали свои силы? Мы прощаемся с ребятами до новых проектов. 

    Начался новый этап проекта - Путь гения

    В нем принимают участие дети, выбравшие роль биографов. Подробные инструкции здесь>>

    ЧП

    На прошедшей неделе у нас прозошло довольно неприятное событие. Капитан одной из команд позволил себе в грубой форме отозваться о работе участников другой команды, нарушив тем самым не только пользовательское соглашение, которое обязался выполнять, но нормы этического поведения, обязательные для всех. Мальчик хотел узнать что будет, если он напишет нецензурное слово. Теперь он знает, что за это исключают из сообщества. 

    Оскорбительное поведение участника бросает тень не только на всю команду, но и на школу, которую команда представляет. Не стоит об этом забывать.

    Всем нам следует извлечь из этой ситуации урок. Координаторам следует еще раз обсудить с ребяатми правила поведения в сети. Родителям стоит подумать о том, не рано ли их чаду предоставлена самостоятельность. В школе учителя следят за тем, что происходит на экране компьютера ученика. Делают ли то же самое родители дома? А ребятам следует понять, что подорвать доверие к себе легко, а восстановить трудно. 

    Куда пойти учиться учителю

    Раздел "куда пойти учиться" стал в наших новостях появляться все чаще. Вот и сегодня у нас есть полезная информация для тех учителей, которые не останавливаются на достигнутом, а постоянно совершенствуют свое мастерство

    Осталось всего 3 дня до окончания регистрации участников вебинара "Контроль и оценка планируемых результатов обучения - от теории к практике"

    19 октября регистрация будет закрыта, после чего все изъявившие принять участие получат информационные письма с инструкциями о подготовке к вебинару, который состоится 22 октября (суббота) в 11.00 МСК

    Подробности>>

    Царское Село. Памятник ПушкинуСледующая неделя в календаре Началки

    19 октября - день Царскосельского лицея. Читайте в литературном календаре статью "Юность поэта"

    21 октября - День рождения писателя Евгения Львовича Шварца (1896 – 1958)

    23 октября - День рождения итальянского писателя Джанни Родари (1920-1980)

    Новости начальной школы, 10 октября

    Школа Буратино

    диаграмма

    Прошедшая неделя была спокойной для организаторов проекта "Школа Буратино". Радует, что участники проекта освоились в Google Документах, технических вопросов не было. Мы можем поздравить друг друга.

    Еще одна радостная весть. Если после предварительного этапа мы "потеряли" 20 команд, то в следующий этап "Синквейн" переходим практически без потерь: кроссворд отгадали и собрали слово 69 команд, с правилами поведения в сети Интернет познакомились 64 команды. Мы очень надеемся, что 5 команд завтра разместят ссылки.

    И опять просьба к координаторам: Пожалуйста, не забывайте раскрашивать смайлики в Карте путешествия вашей команды! Обратная связь для нас очень важна.

    Впереди составление синквейна и вставка текста в Google Рисунках. Надеемся, что инструкция будут прочитана внимательно. Удачи!

    Гений русской науки

    Сегодня начался основной этап проекта, посвященного М.В.Ломоносову. К этому моменту приняты заявки на участие от 75 команд. Прошедшая неделя  показала, что тема проекта востребована в школах.

    Учителя, родители и дети проявили активность при регистрации. К сожалению, активность детей-участников проекта пока оставляет желать лучшего. Координаторы взяли на себя основную нагрузку в создании визиток команд. На сегодня создано 47 страниц команд (из них только 16 создано детьми), на карту нанесено 32 метки. На эту работу - представление команд - у вас, ребята, осталось два дня.

    Приятно порадовали ребята - постоянные участники проектов в "Началке". Сами создавали визитки, ставили метку на карту, а если что-то не получалось «стучали во все двери», просили помощи. Организаторы надеются, что на следующих этапах больше будут работать дети. А тех ребят, которые уже могут поделиться опытом совместной работы приглашаем сюда: Учимся работать сообща в проекте "Гений русской науки"

    На этой неделе участникам предстоит ответить на вопросы викторины «Мы знаем о М.В.Ломоносове» и начать готовить эссе. Все необходимые для подготовки материалы есть на сайте. Узнавайте новое, делайте свои, пусть и небольшие открытия. Мы все учимся! У вас всё получится, дорогие участники проекта! 

    Текущая неделя в календаре Началки

    10 октября исполняется 150 лет со дня рождения норвежского полярного исследователя, общественного деятеля Фритьофа Нансена (1861 – 1940)

    13 октября - день рождения русского писателя, переводчика Саши Чёрного (1870-1932)

    13 октября в 10 МСК - вебинар "Школа ФГОС: уроки для учителя началки". Ведет О.Ф.Брыксина. Для регистрации следует "зайти гостем". Спешите! Осталось совсем немного времени!

    16 октября - день рождения детской писательницы Лии Борисовны Гераскиной

    Новости Начальной школы, 26 сентября

    АртемонНовости от Артемона

    Гав-Гав! Вы узнали меня, конечно! Я - Артемон. Я охраняю этот сайт и слежу здесь за порядком.

    За последние две недели больше 900 детей стали участниками нашего сообщества. К большому моему огорчению, это только каждая вторая поданная заявка. А всего проверено больше двух тысяч учетных профилей. 

    Почему же не все дети смогли принять участие в игре?

    Не принимались повторные регистрации (например, один мальчик создал 7 учетных профилей. Наверрррное, ему очень понравилось регистрироваться, только он не подумал, что этим добавляет лишнюю работу тем, кто следит за порядком! Рррр, Гав! Вот вам задача: Из семи учетных профилей Пети оставлен один. Сколько учетных профилей удалено? Посчитайте!

    Не приняты заявки от участников, которые не захотели соблюдать Пользовательское соглашение, то есть не поставили "флажок" в соответствующем поле. Я, хоть и пес, знаю, что правила поведения надо соблюдать везде и всюду.

    Школа Буратино

    Может это Карабас Барабас был так строг к первоклассникам? Нет, ребята!

    Работа в сети Интернет - серьезное и ответственное дело. Мало ли на каком "поле чудес" можно оказаться, если невнимательно читать то, что написано на странице. Поэтому,  если не готов, или не умеешь читать, лучше подождать немного, подрасти. Надеюсь, вы усвоили этот урок!

    Многие команды уже дали ссылку на  свою Карту путешествия. Большинство ребят считают, что пазлы собирать было интересно, но трудно. Но команды справились с этим непростым для первоклассников заданием. Молодцы!

    Сегодня начался следующий этап нашей сетевой игры

    Предлагаем вам, ребята, помочь Буратино собрать слово, выполняя задания кроссворда. Успехов вам!
    О том, как в разных школах нашей страны идет игра "Школа Буратино", можно прочитать здесь: Что пишут о нашей игре в блогах. Полюбуйтесь на карту нашей игры.

    ФГОС

    ФГОС: читаем и изучаем вместе

    Завершается тренинг "ФГОС: читаем и изучаем вместе", который ведет Ольга Федоровна Брыксина. Из отзывов участников: 

    "данная работа заставила увидеть то, что не видела раньше, понять то, на что раньше не было ответов, научиться многому" (Астафьева Е.В.)

    "теперь я работаю с открытыми глазами <...> Это совершенно другие ощущения, когда строишь урок, имея новые ориентиры и получая совершенно новые результаты!" (Галанжина Н.С.)

    "Признаться честно, вначале не ожидала, что в такие короткие сроки можно работать дистанционно с такой эффективностью." (Короткова В.)

    "И последние два дня я просто улыбаюсь…" (Брыксина О.Ф.)

    Мы не прощаемся! 

    Следующий тренинг будет посвящен Контролю и оценке планируемых результатов обучения. Следите за нашими анонсами!

    Новости начальной школы. 17 сентября

    Буратино

    Карло вошёл в каморку, сел на единственный стул у безногого стола и, повертев так и эдак полено, начал ножом вырезывать из него куклу.

    «Как бы мне её назвать? – раздумывал Карло. – Назову-ка я её Буратино. Это имя принесёт мне счастье. Я знал одно семейство – всех их звали Буратино: отец – Буратино, мать – Буратино, дети – тоже Буратино… Все они жили весело и беспечно…» (А.Н. Толстой)

    "Школа Буратино". Первый этап

    В путешествие за золотым ключиком уже готовы отправиться 18 команд. Ровно столько заявок приняли организаторы сетевой игры из 35 поданных. Следить за ходом проекта будем здесь: Продвижение командСсылка на эту таблицу теперь есть и в боковом меню, под баннером проекта.

    О том, что пишут о нашей игре в Интернете, читайте здесь: что пишут о нашей игре в блогах. А ВЫ уже поставили баннер проекта в свой блог?

    Детям-участникам проекта

    Дорогие ребята!

    Наверное, вы уже начали читать сказку Алексея Николаевича Толстого "Золотой ключик, или Приключения Буратино".

    Мы предлагаем вашей команде посмотреть презентацию для участников проекта и собрать пазлы, чтобы узнать какие герои будут сопровождать вас в нашей игре (инструкция).

    Взрослым: работа над ошибками

    Ошибка 1. Вместо того, чтобы помочь ребятам зарегистрироваться на сайте и дать им первый урок безопасного поведения в Интернете, координаторы передоверили регистрацию родителям или сделали все сами за детей.

    Чего же не узнали дети на этом первом уроке:

    • свою фамилию детям не надо использовать в качестве имени пользователя (логина),
    • свою электронную почту не надо использовать в качестве имени пользователя,
    • как выбрать безопасный пароль,
    • имена, фамилии, отчества людей пишутся с заглавной буквы,
    • использовать в сообщениях или в личном профиле ТОЛЬКО ЗАГЛАВНЫЕ БУКВЫ - невежливо.

    Пожалуйста, найдите возможность обсудить с детьми эти вопросы!

    Кроме того, заполняя учетные профили за детей, и соглашаясь от их имени соблюдать Пользовательское соглашениевзрослые взяли на себя ответственность за поведение детей на нашем сайте вместо того, чтобы возложить эту ответственность на самих ребят. Разве они не заслуживают такого доверия?

    Ошибка 2. Некоторые координаторы поспешили подать заявку и указали логины незарегистрированных участников. Просим проявить терпение, дождаться, пока все желающие участвовать дети зарегистрируются, и только после этого подавать заявку.

    ФГОС начальной школы. Что происходит?

    Прошло две с половиной учебных недели. Заметили ли вы какие-то изменения в школе?

    Изменился учебный план? Появились новые учебники? Новые учебные дисциплины? Мы по-новому взглянули на урок?

    Или накатила волна новой отчетности? Не потому ли на Nachalka.com так тихо?

    Расскажите, как в вашей школе идет внедрение стандарта нового поколения.

    Синдикация материалов