Вот уже не первый год на сайте Nachalka.com проводятся сетевые проекты. Организаторы каждый раз предлагают новые интересные задания, дети активно их выполняют под руководством координаторов. В эти периоды жизнь на Началке и в командах “кипит”! В итоге вновь и вновь создаются коллективные творческие продукты, в которые вложено много сил всех участников проекта.
Возникает вопрос: что будет дальше с материалами представленными участниками сетевого проекта, как дать им вторую жизнь после окончания проекта? Эту задачу могут решить и координаторы, и организаторы, и администраторы сайта.
Исходя из своего опыта участия в Литературном марафоне “Денискины рассказы” в 2009 году, я могу сказать, что, во-первых, сам координатор может в дальнейшем использовать материалы, созданные своей командой. Так во время участия моей командой “Друзья” был создан диафильм по рассказу В.Драгунского “Пожар во флигеле, или Подвиг во льдах…” В его создании принимали участие не только члены команды, но и дети не вошедшие в неё, родители, даже вахтёр школы, выступившая в роли гардеробщицы. После завершения работы над диафильмом мои ученики многократно смотрели и с удовольствием(!) читали этот диафильм. Ведь почти каждый в него вложил частичку своей души!
При изучении рассказов В.Драгунского на уроках “Литературного чтения” своему новому классу я обязательно покажу этот диафильм и загадки-”фотороботы”, созданные членами нашей команды, а также воспользуюсь диафильмами, аудиоспектаклями, “фотороботами” других команд, порекомендую их родителям.
На сайте, который я создала и веду для начальных классов своей школы, я посвятила страничку отчёту об участии в Литературном марафоне двух школьных команд. В итоге получился прекрасный материал с диафильмом и несколькими аудиоспектаклями для использования при изучении рассказов Драгунского и трансляции опыта участия в сетевом проекте. Эти материалы были представлены на методическом объединении учителей начальных классов и на педагогическом совете школы.
Прошло три года, и вот уже я сама волею судьбы стала разрабатывать проект в Летней мастерской активистов Началки. Наш руководитель Мария Алексеевна акцентировала внимание на том, что итоговый коллективный продукт проекта должен быть ценен и интересен не только участникам проекта, но и всем пользователям сайта Nachalka.com. Кроме того при разработке проекта есть возможность продумать как сделать так, чтобы созданный материал был удобен для использования. Например, в разработанном мною проекте “Моя семья - моё богатство!” собранная из страничек команд коллективная презентация “Народные семейные традиции” будет полезна при изучении темы “Моя семья” и удобна в использовании, т.к. материал будет собран вместе и расположен на странице подшивки в итогах проекта.
Будет хорошо, если ссылки на итоговые продукты всех проектов будут собраны на одной страничке сайта Nachalka.com в единой таблице. Например, на странице “Сетевые проекты”.
Вот так все вместе сообща мы может сделать так, чтобы материалы, созданные участниками сетевого проекта получили вторую жизнь и были востребованы.
Комментарии
Ещё об использовании материалов проектов в учебной практике
Сб, 2012-03-03 21:29 — Ховрычева Жанна...Москва: память о войне 1812 года
Адресация учащихся при подготовке к уроку окружающего мира к материалу команды "Россияне-Москва" проекта "Недаром помнит вся Россия" через блог. (Е.А.Разживина)
об использовании материалов проектов в учебной практике
Пнд, 2011-09-26 21:47 — Мария Алексеевн...См. здесь: Человек-изобретатель
об использовании материалов проектов в учебной практике
Пнд, 2011-09-26 22:56 — Ховрычева Жанна...Именно это я и имела в виду. Так приятно, что материалы, собранные, созданные участниками проектов продолжают быть нужными, полезными и интересными! У Ларисы Юрьевны это отлично получилось!
об использовании материалов проектов в учебной практике
Втр, 2011-09-27 05:45 — Мария Алексеевн...И я порадовалась!
Будет хорошо
Пт, 2011-08-19 07:52 — Мария Алексеевн...Все начинается с "если"....
А идея хорошая.