Карусель сказок

Наш проект продолжается. Почти все команды создали сказочные карты. Они получились по-настоящему волшебные.

Ребята подошли творчески к выполнению задания. Порадовали детские рисунки (команда "Знайки" г. Киров). Приятно было увидеть, какое большое количество устаревших слов выделили дети в сказках (команда "Светлячки 3" г. Новокузнецк).

А вот, что пишут на форуме дети :"Работая в проекте, мы увлеклись чтением волшебных сказок.Обсуждали героев, делились мнениями. Создать карту нам удалось только со второго раза. Работать было непросто,но интересно." (Умельцы сказок" г. Чебаркуль), "Всё таки очень интересно придумывать и создавать свою волшебную сказку! Особенно эта работа сближает и делает нас всех дружными! Теперь я хорошо представляю как русский народ создавал свои сказки и почему они всегда такие добрые и интересные!!!" Непоседы г. Ливны).

В книге сказок появились первые странички. И уже есть детские отзывы на прочитанные сказки. С нетерпением ждём появления новых страничек с  детскими волшебными сказками.

Особое мнение: Обращаем внимание координаторов и детей на инструкцию Учимся работать вместе. Позволю себе напомнить, что проект организован для детей. Создавать и наполнять страницы сказок они могут и должны сами. Иначе для чего наши усилия?

Предупреждая возражения: вклад каждого участника команды хранится во вкладке "редакции".

С уважением, Мария Смирнова

Азбука питания

Завершился второй, самый сложный и продолжительный этап проекта. Команды одновременно выполняли три задания.
Полезно или вредно? Чтобы ответить на этот вопрос ребята проводили эксперимент
Очень удивили результаты исследования некоторых команд: семена, политые кока-колой взошли лучше, чем те, которые поливали водой. Ребята предположили, что качество водопроводной воды очень низкое. 

А теперь посмотрите, какой результат всхода семян:

Команды сделали выводы.
Команда "Лучики":
"Для того, чтобы семена дали всходы нужна почва,  вода, тепло, свет.  В нашем эксперименте при поливе почвы  использовали кока- колу, лимонад,  чистую воду. Убедились, что только при поливе чистой водой  можно получить хорошую всхожесть семян. Кока-кола уничтожила семена, покрыла почву серой плёнкой.  А ведь этот напиток пьют люди. Что же творит кока-кола с организмом этих людей?... Для нас было неожиданностью, что хорошо растут семена при поливе лимонадом. Рады, что наши местные  производители выпускают качественную продукцию".

Команда "Поварята"
 "О том, что Кока-Кола - вредный напиток, мы слышали и раньше. Теперь мы смогли убедиться в этом на собственном опыте. Ни одно семечко в плошке с Кока-колой даже не набухло. В плошке с лимонадом небольшое количество семян в начале опыта наклюнулось, но в конце концов так и не проросли. Это позволяет нам сделать вывод, что газированные напитки содержат какие-то вещества, которые мешают прорастанию семян, а значит они вредны и для желудка человека. В обычной воде семена проросли очень хорошо, а это значит, что вода не приносит вреда живым организмам. Более того, живые организмы не могут существовать без воды. Мы пробовали проращивать семена, поливая их минеральной водой. В этой плошке тоже сначала наклюнулось несколько семян, но в результате ничего не проросло. Это значит, что минеральную воду тоже следует пить с осторожностью"

На этом же этапе команды создавали рекламный видеоролик о полезном продукте. Сценаристы, режиссёры, актёры, операторы две недели придумывали сюжет, который сможет убедить питаться полезными продуктами.
Посмотрите, разве это не убедительно? SanLight, Поварята, Брокколи, Шустрики, Дети Галактики, Солнышко - Обоянь, Сибирячки

Одно из заданий - заполнение таблицы "Грамотный покупатель" вызвало жаркие споры не только в команде. Целая дискуссия развернулась о пользе и вреде некоторых продуктов. Не так то просто оценить продукт. Часто мы ориентируемся не на состав, указанный на упаковке, а на стереотипы.
Итог ребята подводят на форуме. Здесь они могут рассказать о том, как проходил второй этап,  отметить понравившиеся ролики. Прочитайте, что написали ребята команд  Улыбки - Балашов, Чемпионы - Балаково.

Чудеса, да и только!

Совсем скоро, будут подведены итоги проекта. При создании метки на карте, тренажёров, визиток объектов из списка Всемирного наследия ЮНЕСКО, вы пользовались листами оценивания. Здорово, что многие команды учли предложения и советы других команд и доработали свои тренажёры. Молодцы!

Команда Жуки, Москва

Ребята! Спасибо вам за помощь. Нам вначале наш кроссворд понравился, а потом мы поняли, что он может быть лучше. Мы доработали кроссворд. 

Ребята из команды "Улыбка. Волгоград"! Спасибо вам за помощь. Нам вначале наш кроссворд  очень понравился, а потом мы поняли, что он может быть лучше. 

Время ещё есть! Проверьте работы! Многие команды умеют планировать свою работу в проекте, внимательно следят за сроками проекта. Этим командам остался самый последний шаг - написание эссе "Чудеса, да и только!".

Важно!

Уважаемые координаторы, обратите внимание, что рапорт должен сдавать участник вашей команды, но не ВЫ. 

Для Вас сделана обучалка "Как дать доступ на просмотр визитки".

Хочется выразить благодарность координатору команды Калейдоскоп, Аникиной Зинаиде Николаевне, за помощь коллегам на форуме для координаторов. 

Удивительное рядом! Похимичим?

Большую работу выполнили сотрудники химической лаборатории.  Сначала они были заняты поисками химии в нашей жизни.  По результатам своей работы каждая команда  создала презентацию «Химия вокруг нас, химия внутри нас». Как себе не навредить? Ребята уже знают ответ на этот вопрос!

Затем юные химики отправились в прошлое. Как же обходились  наши предки без мыла и зубной пасты, без стирального порошка и средства от комаров? Знания, полученные ребятами, могут пригодиться и в наше время.

На этом же этапе участники проекта продолжали знакомство с учёными  и создавали кроссворд «Ломоносов-химик».

Сейчас сотрудники лаборатории пишут настоящую химическую книгу. Конечно, она получится очень интересная!

Уважаемые координаторы! Успех совсем близко! Учите детей доводить начатое дело до конца! Некоторые команды всё ещё ждут свои заслуженные баллы!

Академия Google в Новосибирске

Объявлен конкурс для учителей и работников образования Сибири на участие в Сибирской Академии Преподавателей Google! 

Академия - это программа повышения профессиональной квалификации, предназначенная для школьных учителей, университетских преподавателей и других работников сферы образования, которые хотят эффективно использовать современные информационно-компьютерные технологии в учебном процессе. Преподавателями Академии выступят сертифицированные преподаватели Google и педагоги-практики, имеющие большой опыт использования сервисов Google в учебном процессе.

Поделиться своим опытом внедрения технологий в учебный процесс и получить оценку профессионалов смогут и сами слушатели. Принять участие в Академии смогут 50 учителей и работников образования Новосибирской, Томской, Кемеровской, Омской, Иркутской областей, республик Алтай, Бурятия, Тыва, Хакасия, Забайкальского, Красноярского и Алтайского краев.

Подробнее>>

Следующая неделя в календаре Началки

21 октября - День рождения писателя Евгения Львовича Шварца (1896 – 1958)

23 октября - День рождения итальянского писателя Джанни Родари (1920-1980)

25 октября - День рождения испанского художника Пабло Пикассо (Руис-и-Пикассо) (1881 – 1973)