Урок технологии в первом классе обычно один из самых сложных для учителя. В чем я вижу сложность этого предмета?
1. Трудно правильно рассчитать время. Иногда кажется, что дети будут работать медленно, так как изделие сложное. На уроке оказывается, что через двадвать минут все готово. Или наоборот. Думаешь, составляя план, что тут делать, быстренько вырежем и наклеем. Ан нет. Застопорилось что-то... Хоть два урока проводи по данной теме.
В этом учебном году веду у первоклашек кружок "Уроки народного творчества". На одном из занятий после знакомства с русскими народными инструментами предложила ребятам подумать,какие музыкальные инструменты они могли бы изготовить сами из подручных материалов.
"Юные мастера" принесли на занятие всё необходимое (картонные трубочки, коробочки, пустые футляры, бумагу, ткань, крупу, нитки, пластиковые ложки, краски, скотч и пр.). Когда ребята закончили работу, каждый продемонстрировал свой музыкальный инструмент (они получились шумовые).
Уроки не должны быть наказанием, неизбежным злом и мукой. Есть две крайности: у стола стоит мама и руководит каждым движением твоей руки. Чуть дрогнешь, сделаешь помарку - пиши, пропало. Остановится твоя рука на минуту, задумаешься, то ли о друге Петьке, то ли о пончиках в буфете, как тут же раздается гневный голос: "Что, опять не знаешь, что писать?! Чему вас только учат!" И ты вздыхаешь с облегчением, потому что мамин гнев перкеключился уже с тебя на школу и учителей вообще. Но все равно в голове твоей темнота и неуверенность.
В первый раз с ребятами решили поучаствовать в сетевом проекте. Понравилась сама идея. Ознакомились с темой, просмотрели презентацию. Собрали команду в классе. Трудности возникли при регистрации детей. Не все родители свободно владеют компьтерными технологиями, да и с интернетом "дружат" далеко не все. Но путём проб и ошибок с этим заданием мы справились.Ребята придумали название команды. Наша команда назвается "Витаминки", нарисовали эмблему команды. Будет нелегко, но мы уверены, что приобретём много полезных знаний. Научимся по-новому строить свои отношения в команде
Сегодня мои ребятки познакомились с новым словом "акроним". Причем не только команда, но и весь класс. Включила это задание как один из этапов урока по Дымковской игрушке на ИЗО. Принцип создания акронима поняли все. Поэтому варианты слов на каждую букву было множество. Настоящий мозговой штурм устроили за пять минут! Всю доску исписали , на каждую букву по 4-5 слов подобралось.
Работа с текстом учебника и задания из рабочей тетради – минимум, с которым должен справиться каждый ученик. Это защитит, если кого-то подведёт компьютер, что редко, но случается.
Большие новогодние каникулы прекрасная возможность достать любимую книжку с полки и окунуться в мир литературы, а можно на досуге придумать что-то не менее интересное. 5 января мы коллегами отправились на встречу с Анатолием Александровичем Гином. Приглашение я увидела в ленте. Программа наводила на размышления:
Взгляд в ближнее будущее: к чему нужно быть готовым.
Работа с текстом учебника и задания из рабочей тетради – минимум, с которым должен справиться каждый ученик. Это защитит, если кого-то подведёт компьютер, что редко, но случается.